Συμμετοχή στη δράση του Κοινωνικού Παντοπωλείου Ρεθύμνου

 

Αγαπητοί γονείς ,

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων   σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς  του Σχολείου μας συμμετέχει στη Δράση αυτή του Κοινωνικού Παντοπωλείου .Σήμερα  λοιπόν  τοποθετήθηκε  ένα καλάθι αλληλεγγύης  το οποίο θα βρίσκεται στο σχολείο μας για τη συλλογή τροφίμων μακράς διάρκειας και ειδών ατομικής υγιεινής από τις 1 μέχρι και τις 13 Απριλίου  2022. .Παρακαλούμε πολύ να διαβάσετε το επισυναπτόμενο έγγραφο και   αν υπάρχει η δυνατότητα  οι μαθητές μας ας  προσφέρουν  ένα προϊόν.
Σας ευχαριστούμε πολύ !
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και Σύλλογος Διδασκόντων 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου !

277955532 1609250052776321 8460836405218781759 n



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Scan 20220507 114244

Steam και η Γη γυρίζει

Το πρόγραμμα που ακολουθεί υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας από τις φοιτήτριες  του Δ έτους  Έλενα Στρογγυλάκη.,Eιρήνη Χατζίρη……..   στα πλαίσια των Πρακτικών ασκήσεων των φοιτητών του Παιδαγωγικού τμήματος Προσχολικής  Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ.Αμπαρτζάκη Μαρία.

 

NASA

Παπαδογιαννάκη Δέσποινα 

Ξεκινήσαμε την εβδομάδα μας με το να θυμηθούμε μερικά πράγματα για την Γη μας. Επεξεργαστήκαμε το εσωτερικό της Γης μέσα από βιβλία που είδαμε και στην συνέχεια το ζωγραφίσαμε . Στην συνέχεια κάναμε μια μικρή αναφορά για την βαρύτητα μέσα από ένα πείραμα με ένα μυρμήγκι .
Την επόμενη ημέρα αρκεστήκαμε στις σκιές διαβάσαμε το παραμύθι : Ποτέ μην κάνεις πιπί πάνω στην σκιά σου, και εν συνεχεία ζωγραφίσαμε και παίξαμε με τις δικές μας σκιές . 5 Απριλίου 2022
6 Απριλίου 2022 Συνεχίσαμε τους πειραματισμους με τις σκιές, παίξαμε τόσο θέατρο σκιών όσο και διάφορα αλλά παιχνίδια με αντικείμενα σκιών . Στο τέλος μιλήσαμε και είδαμε για τη διάχυση του φωτός ξανά μέσα από πειράματα .
7 Απριλίου 2022 Κλείνοντας την εβδομάδα μας είδαμε πίνακες του Βαν Γκον όπου και διαφαινόταν η διάχυση του φωτός όπου και τους αναπαραστάσαμε μέσα από δίκη μας ζωγραφική γινόμενοι ως μικροί ζωγράφοι . Τέλος, φέραμε εις πέρας την 2η αποστολή που μας στάλθηκε δημιουργώντας ένα έργο τέχνης .
.jpg
1 3
Την  Δευτέρα 28/3/22 , πριν την πρώτη δραστηριότητα έκαναν τα παιδιά το Ημερολόγιο της Δευτέρας που τα παιδιά ζωγράφισαν τι έκαναν το Σαββατοκύριακο. Στην πρώτη δραστηριότητα, θυμηθήκαμε λίγο τι είναι η κάτοψη (πώς είναι να βλέπουμε κάτι από ψηλά και έδειξα ένα παράδειγμα του αεροπλάνου) και έτσι ξανά φτιάξαμε την κάτοψη της τάξης μας με καπάκια για να το εμπεδώσουν καλύτερα τα παιδιά. Στην δεύτερη δραστηριότητα, τα παιδιά προσπάθησαν να βγάλουν φωτογραφία μόνα τους την κάτοψη της τάξης και συζητήσαμε για το πώς ακριβώς θα την βγάλουν για να φαίνεται η κάτοψη. Στη συνέχεια, μετατρέψαμε την κάτοψη της τάξης σε χάρτη και παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού. Στο τέλος της ημέρας, με χαρτί του μέτρου και με αυτοκινητάκια τα παιδιά σχεδίασαν την δική τους διαδρομή κάνοντας αποτυπώματα με τα αυτοκινητάκια πάνω στο χαρτί του μέτρου.

Την Τρίτη 29/3/22, στην πρώτη δραστηριότητα κάναμε μια ψυχοκινητική δραστηριότητα όπου τα παιδιά έγιναν τα ίδια αυτοκινητάκια και έπρεπε να κάνουν μια διαδρομή με διάφορα εμπόδια και τα παιδιά έπρεπε να τα περνάνε είτε δεξιά είτε αριστερά. Στην δεύτερη δραστηριότητα, κάναμε μια εισαγωγή στο θέμα “Το σχήμα της Γης” και φτιάξαμε ένα ιστόγραμμα που αφορούσε το τι θέλουν να μάθουν τα παιδιά για την Γη. Στη συνέχεια, σχολιάσαμε δύο εικόνες που είχε την Γη μεγάλη και την Γη μικρή και μιλήσαμε λίγο για την απόσταση. Μετά, έφτιαξε το κάθε παιδί το ατομικό του παζλ που απεικόνιζε την Γη. Στο τέλος, ζωγράφισαν το διαστημόπλοιο και την Γη.

Την Τετάρτη 30/3/22, πριν πάμε στην πρώτη δραστηριότητα έδωσα στα παιδιά το Ημερολόγιο της Σελήνης. Ύστερα, κάναμε τους σταθμούς όπου σε κάθε τραπεζάκι υπήρχε υλικό σχετικά με την Γη (είχαμε υδρόγειο σφαίρα, βιβλία, χάρτες). Τα παιδιά επεξεργάστηκαν το θέμα αυτό, παρατήρησαν και ζωγράφισαν τι τους έκανε πιο πολύ εντύπωση. Στην δεύτερη δραστηριότητα, ξεκινήσαμε λίγο τον φάκελο- έκπληξη που μας ήρθε από την κ. Αμπαρτζάκη και τον επεξεργαστήκαμε λίγο. Στην τελευταία δραστηριότητα, τα παιδιά κατασκεύασαν την Γη ζωγραφίζοντας πάνω σε ένα χάρτινο πιάτο με τα χρώματα της Γης.

Την Πέμπτη 31/3/22, πριν την πρώτη δραστηριότητα τα παιδιά ασχολήθηκαν με τα σχήματα που τους έφερα και έκαναν δικές τους κατασκευές με αυτά. Την ημέρα αυτή ασχοληθήκαμε με το ρομποτάκι – μελισσούλα beebot. Θυμηθήκαμε την λειτουργία του, τους έκανα κάποιες διαδρομές και τα παιδιά κρατώντας το καθένα μια βεντάλια με αριθμούς μου έδειχναν πόσες κινήσεις έκανε κάθε φορά η μελισσούλα. Μετά, πάνω στον χάρτη της Κρήτης τοποθετήσαμε το ρομποτάκι και κάναμε πάνω εκεί διαδρομές και τα παιδιά παρατηρούσαν πόσα βήματα έκανε κάθε φορά πχ για να πάει από τα Χανιά στο Ηράκλειο πόσα βηματάκια έκανε; Στο τέλος, ολοκληρώσαμε την 1η αποστολή που είχε μέσα ο φάκελος – έκπληξη.

Viber 2022 05 14 12 06 16 297

Viber 2022 05 14 12 06 16 572

 

14-18 Μαρτίου 2022

Ελενα Μαρία Στρογγυλάκη

Στην πρώτη δραστηριότητα είδαμε την γη στο Google Earth και κανοντας  zoom ώστε να βρούμε το νηπιαγωγείο μας… σχολιάσαμε τι υπήρχε γύρω από αυτό  και παρατηρήσαμε ότι  η φωτογραφία έχει τραβηχτεί πριν κάποια χρόνια γιατί δεν μοιάζει ακριβώς όπως είναι τώρα το νηπιαγωγείο μας. Έπειτα το κάθε παιδί έψαξε να βρει που είναι το δικό του σπίτι και η γειτονιά του.

Την επόμενη μέρα αποφασίσαμε να βγούμε στην αυλή του σχολείου μας και να παρατηρήσουμε τι υπάρχει γύρω γύρω από το νηπιαγωγείο.Είδαμε πως υπήρχαν πολλά σπίτια, αυτοκίνητα ,ταμπέλες, διάβαση πεζών και φανάρια.Όταν επιστρέψαμε στην τάξη σκεφτήκαμε να φτιάξουμε δικές μας μικρές γειτονιές από χαρτόκουτα και ανακυκλώσιμα υλικά.

Έτσι έγινε μια προσπάθεια να φτιάξουμε την κάτοψη της τάξης μας.

Tην Πέμπτη τελευταία μέρα της πρώτης βδομάδας   παίξαμε με το ρομποτάκι beebot Στην αρχή προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πως λειτουργεί και τι εντολές πρέπει να του δώσουμε ώστε να προχωρήσει στην κατεύθυνση που θέλουμε ( δεξιά αριστερά πίσω μπροστά)

Viber 2022 05 15 14 52 46 627

Viber 2022 05 15 14 59 18 463

Viber 2022 05 15 15 15 52 335

Παγκόσμια Ημέρα Νερού

Με αφορμή την  Παγκόσμια ημέρα νερού συζητήσαμε για το νερό ,τη χρησιμότητα του και πως μπορούμε να βοηθήσουμε όλοι μικροί και μεγάλοι για να μειώσουμε την άσκοπη σπατάλη του !Στη συνέχεια δημιουργήσαμε  την αφίσα μας  με το σύνθημα :Αγαπάμε το νερό και το προσέχουμε !

.jpg

collage 6

Astronomy in early years #SkillsLabs

Σχετικά με το έργο

Το παρόν έργο εστιάζει στη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων για τη δημιουργία δραστηριοτήτων για την παροχή του παιδαγωγικού περιεχομένου γνώσης της αστρονομίας σε μικρά παιδιά, εισάγοντάς τους σε βασικές έννοιες της αστρονομίας και στα φαινόμενα του μακρόκοσμου, όπως η εναλλαγή της ημέρας και νύχτα. Το έργο βασίζεται στη διεθνή επιστημονική έρευνα και είναι επίσης ένα ερευνητικό έργο του Πανεπιστημίου Κρήτης που λαμβάνει επιστημονικές συνεισφορές από τους καθηγητές.
Στοχεύει να οδηγήσει τα παιδιά στην εξερεύνηση των φυσικών φαινομένων και στην ανακάλυψη του Ηλιακού Συστήματος μέσα από μια διαδρομή δύο φάσεων. Κατά την πρώτη φάση τα παιδιά θα ενθαρρυνθούν να εξερευνήσουν μια προοπτική που βασίζεται στη Γη. Κατά τη δεύτερη φάση θα διερευνήσουν την προοπτική που βασίζεται στο διάστημα. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, αυτή η διαδικασία θα πραγματοποιηθεί μέσω της εξερεύνησης μαθηματικών εννοιών που είναι θεμελιώδεις για την κατανόηση της αστρονομίας.

Στόχοι

  • Τα παιδιά θα ενθαρρύνονται να ανακαλύψουν το σχήμα και το μέγεθος των αντικειμένων και τις έννοιες της κλίμακας και της προοπτικής. Να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού, θέσης, κατεύθυνσης, κίνησης και αναπαράστασης στο χώρο.
  • Τα παιδιά θα εξοικειωθούν με τη χρήση των εννοιών του χρόνου στην αφήγηση καθημερινών δραστηριοτήτων ή ειδικών γεγονότων.
  • Ομαδικές παρατηρήσεις των χαρακτηριστικών ουράνιων σωμάτων και αστρονομικών φαινομένων, καταγραφές δεδομένων, πειραματισμοί, σχηματισμός ερευνητικών υποθέσεων ή ερωτημάτων και παρουσίαση ερευνητικών αποτελεσμάτων θα επιτρέψουν στα παιδιά να εξοικειωθούν με την επιστημονική μέθοδο και να εξοικειωθούν με την επιστημονική ορολογία.
  • Η επίγνωση της μοναδικότητας και της ομορφιάς του πλανήτη Γη θα προωθήσει την ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στο περιβάλλον και τη βιωσιμότητα στα παιδιά.
  • Να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη θετικών κοινωνικών στάσεων των παιδιών, όπως ο σεβασμός για τους συμμαθητές τους, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η επίλυση συγκρούσεων.

Παράταση εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-23»

Σχετ.: 1) η με αρ. πρωτ. Φ.6/18466/Δ1/18-2-2022 (ΑΔΑ 6ΒΘΒ46ΜΤΛΗ-Σ54) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023»
2) η με αρ. πρωτ. Φ.6/18474/Δ1/18-2-2022 (ΑΔΑ 6ΖΩΦ46ΜΤΛΗ-ΟΑΖ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος
2022-2023»
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2022-23, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2022.
λήψης

Παρουσίαση του έργου Erasmus+ 2017-1-EL01-KA101-035643​

Στις 16 Μαρτίου 2022 πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως παρουσίαση του έργου Erasmus+ 2017-1-EL01-KA101-035643​ του 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου στα πλαίσια της Ενδοσχολική Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των Νηπιαγωγείων : 1ο Μουρνιών, 11ου και 26ου Νηπιαγωγείων Χανίων για την προσέγγιση του Reggio Emilia».
Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε ύστερα από πρόσκληση των νηπιαγωγείων προς τις συμμετέχουσες του έργου. Εισηγήτριες ήταν οι κ.κ Μαρία Μπαδιεριτάκη, Συντονίστρια Ε.Ε. ΠΕ 60​ 1ης Ενότητας του ΠΕΚΕΣ ΚΡΗΤΗΣ​ και η Στέλλα Αντωνακοπούλου, Νηπιαγωγό του 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου.

1

Nature, my friend – E twinning project

Nature, my friend

Σχετικά με το έργο
​Στις συνθήκες της εικονικής ζωής, δεν πρέπει να ξεχνάμε να ζούμε σε αρμονία με τη φύση. Είναι ευθύνη των ενηλίκων να κάνουν τα παιδιά να αγαπήσουν τη φύση. Πρέπει να αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά, να παρακινούν τα παιδιά να κάνουν όσο το δυνατόν περισσότερες υπαίθριες δραστηριότητες και να τα κάνουν να κατανοήσουν τη σημασία ενός υγιεινού περιβάλλοντος διαβίωσης. Μέσα από αυτό το έργο, που διαρκεί από τον Φεβρουάριο έως τον Ιούνιο, τα παιδιά θα είναι πιο κοντά στη φύση, θα μάθουν να την αγαπούν περισσότερο και να την προστατεύουν περισσότερο.

Συμμετέlogonatχουν 16 εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης από Ελλάδα, Ιταλία, Τουρκία, Ρουμανία, Πορτογαλία, Δημοκρατία της Μολδαβίας,
Στόχοι
-Ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στη φύση.
-Τόνωση μιας προστατευτικής συμπεριφοράς προς το περιβάλλον.
-Εκμάθηση νέων τεχνικών εργασίας για την κατασκευή ανακυκλώσιμων αντικειμένων.
-Ενεργή συνεργασία δασκάλων και παιδιών από διάφορες περιοχές.​

Αποκριες 2022

 

Αποκριάτικο πάρτι  4 Μαρτίου 2022

Καλώς το καρναβάλι με τους τρελούς χορούς
που ντύνει μασκαράδες μεγάλους και μικρούς.

Καλώς το που σκορπάει κορδέλες κομφετί.
Είναι για τα παιδάκια η πιο τρελή γιορτή.

Ευχαριστούμε πολύ  το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας  για τη διοργάνωση αποκριάτικου πάρτι ανά τμήμα στην αυλή των συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων μας που έδωσε τόση χαρά στα παιδάκια μας  !

12

Απκριάτικες κατασκευές 

collage 2022 03 06T073656.030 collage 2022 03 06T073242.899 collage 2022 03 06T072622.068

Ημέρα δράσης «Απόκριες με Επαναχρησιμοποίηση»

Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΠΕ) – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» και του υποέργου 2, Άξονας προτεραιότητας 6, στις περιφέρειες σε μετάβαση και μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και στα πλαίσια του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!», οργανώνει την Τρίτη 01 Μαρτίου 2022, δράση με θέμα: «Απόκριες με Επαναχρησιμοποίηση»

Στόχος της δράσης αυτής είναι να ευαισθητοποιηθούν οι μικροί μαθητές, οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς, η τοπική κοινωνία κάθε σχολείου για το θέμα των απορριμμάτων, και ειδικά για το μεγάλο θέμα της μείωσης των απορριμμάτων, έτσι ώστε και χρήματα να ξοδεύονται λιγότερα για τη διαχείρισή τους, αλλά και να περιοριστεί η καταστροφή της φύσης, η εξάντληση των φυσικών πόρων και οι αρνητικές επιπτώσεις στην υγεία μας. Ένας σημαντικός τρόπος μείωσης των απορριμμάτων είναι η επαναχρησιμοποίηση όσο το δυνατόν περισσότερων από αυτά. Παράλληλα, η επαναχρησιμοποίηση είναι ιδανικός τρόπος δημιουργικής ανακύκλωσης και καλλιέργειας της φαντασίας που πρέπει να διακρίνει κάθε ενεργό πολίτη.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος σε αυτή τη δράση επαναχρησιμοποίησης υλικών  κατασκευάζοντας χαρταετούς και κλοουν με ανακυκλώσιμα υλικά !

διπλωμα

1 2