Μάιος 2024 αρχείο

Κατά το σχολικό έτος 2023-24 ομάδα εκπαιδευτικών του σχολείου μας παρακολούθησε και συμμετείχε στους τέσσερις κύκλους επιμορφωτικού σεμιναρίου που διοργάνωσε το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ. Θέμα του σεμιναρίου ήταν: «Δράση δικτύωσης σχολικών μονάδων για τη ενδυνάμωση σχολικών κοινοτήτων σε επίπεδο συστήματος ( τάξη, σχολείο) και την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας σε δύσκολες περιόδους».

Οι δράσεις μας αποτυπώνονται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://blogs.sch.gr/11gymlar/files/2024/05/Αντίγραφο-του-ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ-11ο-ΓΥΜΝΑΣΙΟ.pptx.pdf

Κατά την υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκαν:

Α) επιμορφωτικές συναντήσεις ευαισθητοποίησης και ανταλλαγή απόψεων, προβληματισμού, εμπειριών και καλών πρακτικών των συμμετεχόντων στο πλαίσιο συνεργασίας και δικτύωσης εκπαιδευτικών και ψυχολόγων διαφορετικών σχολείων/περιοχών,

Β) εφαρμογή δραστηριοτήτων στην τάξη,

Γ) υποστήριξη και εποπτεία για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων στην τάξη,

Δ) ανάρτηση υλικού σε κοινή πλατφόρμα και

Ε) επικοινωνία και υποστήριξη σε σταθερή βάση από τα μέλη της επιστημονικής ομάδας του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας.

Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου αναδείχθηκαν τα στοιχεία εκείνα που το σχολείο ως σύστημα διαθέτει και διευκολύνουν την προσαρμογή και την ανάπτυξη των μελών του, λειτουργώντας προστατευτικά μέσα από ευκαιρίες που δίνονται στους/στις μαθητές/-τριες για να εξελιχθούν, να αναπτύξουν δεξιότητες και να ενδυναμωθούν ψυχολογικά και σε δύσκολες περιόδους.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2023-24 πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία οι επιμορφώσεις που σχεδίασε το σχολείο στα πλαίσια της δράσης «Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών- συμμετοχή σε επιμορφωτικές δράσεις από αρμόδιους φορείς».

Συγκεκριμένα, υλοποιήθηκε από τον ΟΚΑΝΑ Λάρισας δια ζώσης βιωματικό εργαστήριο με τη συμμετοχή των καθηγητών του σχολείου. Κατά τη συζήτηση προέκυψαν χρήσιμα συμπεράσματα για το ρόλο των εκπαιδευτικών στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα, για την καλύτερη διαχείριση προβλημάτων και την αντιμετώπιση κρίσεων στο χώρο του σχολείου. Τονίστηκε, επίσης, η ανάγκη να υπάρξουν και στο μέλλον ανάλογες δράσεις, που στόχο θα έχουν την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στο πολύπλευρο επαγγελματικό τους έργο.

Έπειτα, κατά τον μήνα Ιανουάριο, η Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης πραγματοποίησε συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου κατά τη οποία συζητήθηκαν προτάσεις για την καλύτερη δυνατή συνεργασία και επικοινωνία με τους φορείς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Ακολούθως, επιστημονικοί συνεργάτες από το Παράρτημα Ρομά του Δήμου Λαρισαίων επισκέφθηκαν ,μετά από πρόσκληση, το σχολείο και ενημέρωσαν τους εκπαιδευτικούς για τα θέματα που αφορούν την κοινότητα και ιδιαίτερα τους μαθητές Ρομά του σχολείου.

Επίσης, υλοποιήθηκε επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Ψηφιακά εργαλεία και αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία». Το σεμινάριο αφορούσε στην κατανόηση και την εφαρμογή στην πράξη των ψηφιακών εργαλείων Google Drive και Google Forms από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Το σεμινάριο σχεδίασε και υλοποίησε η Διευθύντρια του σχολείου.

Τα αποτελέσματα αποτυπώνονται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://blogs.sch.gr/11gymlar/files/2024/05/ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ-ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ-1.pdf

Την Παρασκευή στις 17/5/2024 οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν στη δράση του Φαρμακευτικού Συλλόγου Λάρισας “Μαζί μια αγκαλιά”. Τα παιδιά επισκέφτηκαν τα περίπτερα των συλλόγων ασθενών, ενημερώθηκαν για τη δωρεά οργάνων, την αιμοδοσία, την ηλιοπροστασία, την άσκοπη κατανάλωση φαρμάκων και άλλα ενδιαφέροντα θέματα σχετικά με την υγεία.

Την Τρίτη 21/5/2024 οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Μικρά οχήματα – Μεγάλη ευθύνη” του Ινστιτούτου Οδικής ασφάλειας “Πάνος Μυλωνάς”. Οι μαθητές ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από θέματα οδικής ασφάλειας και βιώσιμης μετακίνησης, εστιάζοντας στην ασφαλή χρήση των μέσων μικροκινητικότητας και τις αιτίες πρόκλησης τροχαίων συμβάντων.