ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2ος Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον Υποθεματική: Κλιματική αλλαγή- Φυσικές καταστροφές. Πολιτική Προστασία Τίτλος: Σεισμός-και τώρα τι κάνω;
Βασικοί στόχοι:
- Να μάθουν να διερευνούν ερωτήματα σχετικά με το θέμα.
- Να γνωρίσουν την έννοια του φυσικού κινδύνου.
- Να έρθουν σε πρώτη επαφή με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και να συζητήσουν προσωπικές εμπειρίες.
- Να αναπαραστήσουν την σεισμική διεργασία των πλακών μέσα από το παιχνίδι.
- Να γνωρίσουν τον ελληνικό μύθο για τον εγκέλαδο.
- Να συμμετέχουν σε προσομοίωση συγκέντρωση της τάξης στον αύλειο χώρο μετά την εκδήλωση σεισμού.
- Να αποκτήσουν δεξιότητες προστασίας κατά την διάρκεια και μετά τον σεισμό και να μάθουν να τις εφαρμόζουν σωστά.
Ολοκληρώσαμε τον 2ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Σεισμός-και τώρα τι κάνω;» και τα παιδιά αφού διερεύνησαν το θέμα μέσα από ερωτήματα που έθεσαν, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους και έμαθαν για το Επίκεντρο, το Μέγεθος και την ένταση. Φτιάξαμε τον δικό μας σεισμογράφο. Μάθαμε την ανατομία της Γης για να εξηγήσουμε το φαινόμενο του σεισμού και κάναμε το Πείραμα του Ηφαιστείου.
Διαβάσαμε το μύθο του Εγκέλαδου για να δούμε πώς αντιλαμβάνονταν τα φυσικά φαινόμενα και το σεισμό οι άνθρωποι στα αρχαία χρόνια. Συζητήσαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού καθώς και για την πρόληψη μέσα από εκπαιδευτικό βίντεο. Προμηθευτήκαμε εφόδια πρώτης ανάγκης, φτιάξαμε τη βαλίτσα πρώτων βοηθειών και μάθαμε χρήσιμα τηλέφωνα. Φτιάξαμε ατομικές κατασκευές σεισμοσπιτάκια και τροχό με τα βήματα που κάνουμε σε περίπτωση σεισμού. Μιλήσαμε για τα βήματα πριν το σεισμό, κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό. Τραγουδήσαμε το “Τραγούδι του Σεισμού” του εκπαιδευτικού θεάτρου Τεχνόπολις και παίξαμε το παιχνίδι του Εγκέλαδου.
Και τέλος στο πλαίσιο της επικαιροποίησης του αντισεισμικού σχεδιασμού του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε άσκηση σε περίπτωση σεισμού σύμφωνα με το μνημόνιο ενεργειών για τη διαχείριση σεισμικού κινδύνου στις σχολικές μονάδες που εξέδωσε ο Οργανισμός Αντισεισμικής Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π). Παράλληλα οι γονείς ενημερώθηκαν μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με σχετικές οδηγίες σε περίπτωση κρίσης.
