Ξέγνοιαστο και ολόγλυκο να είναι το καλοκαίρι σας! Ραντεβού τον Σεπτέμβρη!
Άρθρα ανά μήνα: Ιούνιος 2025
Γιορτή λήξης διδακτικού έτους 2024-25
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία 1ο & 2ο τμήμα: Θέμα: STE(A)Μ ρομποτική Τίτλος: « Ελάτε να γνωρίσουμε την γειτονιά μας»
Βασικοί στόχοι:
- Καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους 21ου αιώνα.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού.
- Προσεκτική παρατήρηση και επαναπροσδιορισμός του άμεσου τοπικού περιβάλλοντος των παιδιών.
- Συμμετοχή σε εργαστήρια κατασκευής μακέτας της γειτονιάς των παιδιών
- Χρήση εργαλείων ρομποτικής
Τα παιδιά ξεκίνησαν παρουσιάζοντας το καθένα το δωμάτιό του. Συνέχισαν ζωγραφίζοντας το σπίτι και την γειτονιά τους φτάνοντας στη γειτονιά του σχολείου. Έδειξαν την διαδρομή προς το σχολείο σχεδιάζοντας το δικό τους αλγοριθμικό μονοπάτι με το bee bot (το ρομποτάκι του σχολείου). Δημιούργησαν χάρτες της γειτονιάς τους κατά ομάδες. Και τέλος μετά από έναν περίπατο στη γειτονιά του σχολείου και φωτογραφίζοντας την, σχεδίασαν ομαδικά ένα χάρτη βασιζόμενα σε εικόνες από την google maps.
Δύο διακρίσεις για το Νηπιαγωγείο μας!
Φέτος το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στα «9α YouSmileAwards» που συνδιοργανώνουν κάθε χρόνο «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και το Ευρωπαϊκό Μαθητικό Εθελοντικό Δίκτυο «YouSmile». Η κατηγορία για την οποία βραβευτήκαμε ήταν : “Σχολείο που βοηθάει άλλα παιδιά: σχολείο που με τις πράξεις του βοήθησε άλλα παιδιά ή την τοπική κοινωνία” με αφορμή τη συνεργασία μας με τον Ραδιοφωνικό Σταθμό Λυχνάρι όπου τα νήπια του σχολείου μας ηχογράφησαν πριν τις γιορτές στις εγκαταστάσεις του σταθμού, τις ευχές τους για τα Χριστούγεννα στηρίζοντας το έργο του Κάνε μια ευχή -Ελλάδας, οι οποίες μεταδίδονταν στον αέρα του Ραδιοφώνου κατά τη διάρκεια του προγράμματος του.
Η συμμετοχή των παιδιών ξεπέρασε τα 5,5 χιλιάδες παιδιά από όλη την Ελλάδα και όλες τις σχολικές βαθμίδες, παρουσιάζοντας δράσεις εθελοντισμού με τις οποίες βοήθησαν άλλους, υπερασπίστηκαν ενεργά τα δικαιώματά τους και συνέβαλαν στο να γίνει ο κόσμος καλύτερος.
Η 2η διάκριση μας ήρθε μέσα από το Κυνήγι της χαμένης μπαταρίας της ΑΦΗΣ .Στο πλαίσιο της κινητοποίησης και ευαισθητοποίησης των μαθητών, και την αύξηση της ανακύκλωσης των φορητών μπαταριών, η ΑΦΗΣ συνεργάζεται με την NoWaste21 για την εκπαίδευση των μαθητών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων Σχολείων στην Κυκλική Οικονομία και την επιβράβευσή τους για την ορθή διαχείριση των αποβλήτων.
Μπορεί ο διαγωνισμός να τελείωσε αλλά εμείς συνεχίζουμε την προσπάθεια και ανακυκλώνουμε μπαταρίες και το καλοκαίρι!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!
Πάμε Δημοτικό!!!
Η μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο θεωρείται μια εξαιρετικά κρίσιμη εμπειρία στη ζωή του παιδιού επειδή θέτει τις βάσεις της μετέπειτα σχολικής του πορείας.
Η ομαλή του μετάβαση αποβλέπει πρωτίστως στη καλλιέργεια συναισθημάτων κοινωνικής και συναισθηματικής επάρκειας. Είναι σημαντικό λοιπόν η μετάβαση να γίνει με τέτοιο τρόπο, ώστε τόσο τα παιδιά όσο και οι οικογένειές τους να έχουν μια θετική άποψη για το σχολείο και ιδιαίτερα τα παιδιά να έχουν την αίσθηση ότι είναι επαρκείς ως μαθητές.
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούμε τον καιρό αυτό ώστε να εξασφαλίσουμε όρους ομαλής μετάβασης, ενισχύοντας την αυτοεικόνα και την αυτοπεποίθηση στα μελλοντικά “πρωτάκια” μας, τα νήπια του σχολείου μας την Δευτέρα 2 Ιουνίου επισκέφθηκαν με τη συνοδεία των Νηπιαγωγών τους, το 3ο Δημοτικό Σχολείο στο Βενετόκλειο. Εκεί, σε συνεργασία με τις δασκάλες της Α΄τάξης, ξεναγήθηκαν στο “μεγάλο” σχολείο, έθεσαν ερωτήσεις σε σχέση με τη λειτουργία και τα μαθήματα του Δημοτικού και πραγματοποίησαν δραστηριότητες με τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού.
Ευχαριστούμε από καρδιάς για την απλόχερη φιλοξενία τις Δασκάλες της Α΄Τάξης κ . Μαρία Τσούκου και κ. Μαρία Ασλανίδου, καθώς και την Διευθύντρια του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου κ Τσαμπίκα Στουππή.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1ος Θεματικός κύκλος:Ζω καλύτερα –Ευ ζην Υποθεματική:Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη Τίτλος:« Ενδυνάμωση-Συνεργασία-Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί»
Βασικοί Στόχοι:
- Να περιγράφουν, να ερμηνεύουν και να διατυπώνουν ερωτήματα σχετικά με το θέμα.
- Να παρατηρούν , να συγκρίνουν και να διαχειρίζονται μια πληροφορία.
- Να γνωρίζουν τους κανόνες λειτουργίας της ομαδικής εργασίας.
- Να καλλιεργούν την συναισθηματική ανάπτυξη και να μάθουν να αποδέχονται τον άλλον.
- Να συναισθανθούν την μοναδικότητα τους και να αναζητήσουν τα κοινά στοιχεία που έχουν με τα άλλα παιδιά.
- Να αποκτήσουν ενσυναίσθηση και να εξοικειωθούν με το διαφορετικό.
- Να καλλιεργήσουν την κριτική σκέψη , να συνεργαστούν , να εποκοινωνήσουν , να δημιουργήσουν.
- Να αντιληφθούν το πόσο ξεχωριστοί είναι , να πιστέψουν στον εαυτό τους και στις δυνατότητες που έχουν.
Τα παιδιά μέσα από δραστηριότητες ατομικές και ομαδικές θελήσαμε να αποκτήσουν θετική αυτοεικόνα, να βελτιώσουν την αυτοαντίληψή τους, και τις σχέσεις τους με τους συμμαθητές τους.
Να μάθουν να συνεργάζονται, να δουλεύουν ομαδικά, να συζητάνε, να σκέφτονται ομαδικά, να ανταλλάσσουν σκέψεις και ιδέες και να επικοινωνούν. Παρακολουθήσαμε στο youtube βίντεο και διαβάσαμε ιστορίες σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό για να κατανοήσαμε τους όρους θύμα, θύτης και παρατηρητής. Παράλληλα, μέσα από παιχνίδια ρόλων και δημιουργικών δραστηριοτήτων που επέτρεπαν την καλλιέργεια επιχειρηματολογικών, ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων και στρατηγικών διαχείρισης περιστατικών βίας και εκφοβισμού, αναγνώριζαν τις ποικίλες μορφές βίας και δη της ενδοσχολικής, αναπτύσσοντας τις έννοιες της ενσυναίσθησης για το θύμα, αλλά και τον θύτη, του δικαίου και της δημοκρατίας.
