Βασίλης Τασινός

Ιωάννινα 19 Σεπτεμβρίου 2025

Συμπληρώνονται σήμερα δύο χρόνια από το μεγάλο ταξίδι του Τάσου – του δίδυμου αδερφού μου – στη γειτονιά των αγγέλων.

Μου λείπει, μου λείπει πολύ, λείπει και σε πολλούς άλλους, αλλά πνευματικά είναι παρόν, γιατί με το εκπαιδευτικό του έργο, άφησε ένα ισχυρό αποτύπωμα στη Δημόσια Εκπαίδευση. Υπό αυτήν την έννοια η ζωή του συνεχίζεται…

Το αξιόλογο έργο του φαίνεται από τα βιβλία που έγραψε (τα προσφέρει δωρεάν από το Ιστολόγιό του: «απ` το πεδίο της σχολικής πράξης – Αναστάσιος Τασινός»), τα βίντεο που ανέβασε στο YouTube και τα μηνύματα που έλαβε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από τους ενήλικες πλέον μαθητές του και μαθήτριές του. Τις μαθήτριές του και τους μαθητές του που με συγκινητικά λόγια εξέφρασαν την αγάπη τους και την ευγνωμοσύνη τους στο δάσκαλο της καρδιάς τους (τα μηνύματα αυτά είναι αναρτημένα στο Ιστολόγιό του στην Κατηγορία: «Αναμνήσεις μαθητών μου»).

Στη μνήμη του Τάσου, αναδημοσιεύω σήμερα, 19 Σεπτεμβρίου 2025, τέσσερα κείμενα από το Ιστολόγιό του που αναφέρονται στο εκπαιδευτικό του έργο.

ΥΓ: Στη φωτογραφία με τον Τάσο στο αποστακτήριο του καλού μας φίλου Κωστή κατά τη διαδικασία απόσταξης του τσίπουρου (10 Νοεμβρίου 2022).

Του Αναστασίου Τασινού

Εργάστηκα στη Δημοτική Εκπαίδευση τριάντα δύο χρόνια, εκ των οποίων τα είκοσι πρώτα χρόνια ως δάσκαλος, τα οχτώ επόμενα χρόνια ως διευθυντής και τα τέσσερα τελευταία χρόνια ως σχολικός σύμβουλος. Οι τρεις αυτές διαφορετικές θέσεις ευθύνης, μου έδωσαν τη δυνατότητα – με τη βοήθεια και των σπουδών μου –  να καταθέσω μια συνθετική εικόνα, για το παιδαγωγικό, διδακτικό και διοικητικό έργο του σχολείου.

Οι πολύ καλές παιδαγωγικές σχέσεις που είχα με τους μαθητές μου και οι πολύ καλές συνεργασίες που είχα με τους γονείς τους, ευνόησαν τις καινοτόμες και δημιουργικές δραστηριότητες, μέσα και έξω από την αίθουσα διδασκαλίας. Αρκετές από τις δραστηριότητες αυτές, είναι δημοσιευμένες στο Διαδίκτυο.

Οι ενδιαφερόμενοι, μπορούν να διαβάζουν το συγγραφικό μου έργο απ` το Ιστολόγιό μου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και να βλέπουν τα εκπαιδευτικά μου βίντεο απ` το Κανάλι μου στο YouTube.

Με τα βιβλία, τα άρθρα και τα βίντεο που έχω δημοσιεύσει, νιώθω να έχει ολοκληρωθεί ένας κύκλος εκπαιδευτικών θεμάτων, που πηγάζει κυρίως απ` το πεδίο της σχολικής πράξης.

Ένας κύκλος, που γράφτηκε με τη «γλώσσα του δασκάλου», με κύριο στόχο να συνομιλήσει με τους εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα με τους νέους, να τους προβληματίσει και να τους βοηθήσει στο καθημερινό τους έργο.

Παράλληλα, ο κύκλος αυτός μπορεί να φανεί χρήσιμος στους φοιτητές των Παιδαγωγικών Σχολών, στους επιμορφωτές των εκπαιδευτικών, στους γονείς των μαθητών, στους φίλους των Ελληνικών παραδοσιακών χορών και γενικά σε όσους ενδιαφέρονται για εκπαιδευτικά θέματα.

Κλείνοντας, θα ήθελα να πω, ότι αισθάνομαι μια ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση για το ενδιαφέρον που προκαλούν οι δημοσιεύσεις μου στην εκπαιδευτική κοινότητα.

22 Ιανουαρίου 2020

Του Αναστασίου Τασινού

Στη δεκαετία του 1990, όταν άρχισα να γράφω τα πρώτα εκπαιδευτικά κείμενα και να βιντεοσκοπώ τις πρώτες διδασκαλίες και εκδηλώσεις, ποτέ δε φανταζόμουν ότι θα ερχόταν μια ημέρα, που όλα αυτά, μέσω ενός παγκόσμιου ιστού, θα ταξίδευαν στα τέσσερα σημεία του ορίζοντα. Βέβαια, φρόντισα κι εγώ, αν και γκριζομάλλης, να μη χάσω το τρένο της Ψηφιακής τεχνολογίας. Συγκεκριμένα, απέχτησα δεξιότητες και γνώσεις στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών. Έτσι, μπορώ σήμερα και διαχειρίζομαι το Ιστολόγιό μου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Κανάλι μου στο YouTube. Σε αυτούς τους δύο ιστότοπους βρίσκονται δημοσιευμένα όλα τα εκπαιδευτικά μου δημιουργήματα (άρθρα, βιβλία και βίντεο), τα οποία γεννήθηκαν απ` το πεδίο της σχολικής πράξης.

Το γεγονός ότι υπηρέτησα τη Δημοτική Εκπαίδευση 32 χρόνια από τρεις διαφορετικές θέσεις ευθύνης (20 χρόνια δάσκαλος, 8 χρόνια διευθυντής και 4 χρόνια σχολικός σύμβουλος), μου έδωσαν τη δυνατότητα να αποχτήσω μια συνθετική εικόνα για το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου. Την εικόνα αυτή αποτύπωσα με λόγο και βίντεο. Η αγάπη μου για το «επάγγελμα» του δασκάλου, καθώς και οι σπουδές μου, έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην αποτύπωση αυτή. Το πόσο καλά τα κατάφερα, είναι πλέον στην κρίση του κοινού. Πάντως προσπάθησα.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω όσους αναδημοσιεύουν και σχολιάζουν σε κοινωνικούς ιστότοπους τα εκπαιδευτικά μου άρθρα, τα βιβλία και τα βίντεο, καθώς και όσους τα χρησιμοποιούν ως επιμορφωτικό υλικό σε ημερίδες και σεμινάρια, ενθαρρύνοντας έναν διάλογο για τη σχολική πράξη.

Θα ήθελα ακόμη, να πληροφορήσω τους αναγνώστες ότι θα συνεχίσω από το Ιστολόγιό μου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και από το Κανάλι μου στο YouTube, να μοιράζομαι το εκπαιδευτικό μου έργο. Ένα έργο που επιδιώκει να συνομιλήσει με το κοινό, κυρίως με τους εκπαιδευτικούς και ειδικότερα με τους νέους, να τους προβληματίσει και να τους βοηθήσει στη σχολική πράξη. Παράλληλα επιδιώκει, να στείλει και μερικά μηνύματα στους αρμόδιους φορείς της Πολιτείας.

Σήμερα, νιώθω μια ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση, βλέποντας σε κοινωνικούς ιστότοπους εκπαιδευτικούς, φοιτητές Παιδαγωγικών Σχολών, γονείς, παλιούς μαθητές μου και λοιπούς επισκέπτες, να εκδηλώνουν το ενδιαφέρον τους για το εκπαιδευτικό μου έργο. Τα στατιστικά στοιχεία που παίρνω απ` το Κανάλι μου στο YouTube δείχνουν ότι με παρακολουθούν πολίτες κάθε ηλικίας, μα πιο πολύ οι νέοι, η μεγάλη ελπίδα αυτού του τόπου.

Έχοντας στην πλάτη μου μια πολύχρονη διδακτική εμπειρία, είμαι πεπεισμένος ότι η καθημερινή προσήλωση του δασκάλου στο φορμαλισμό των σχολικών βιβλιοτετραδίων, αργά ή γρήγορα, οδηγεί στην παθητική μάθηση. Αντίθετα, το άνοιγμα της διδασκαλίας στην καινοτομία, οδηγεί στην ενεργητική μάθηση και στη βελτίωση των παιδαγωγικών σχέσεων.

Προσωπικά, το άνοιγμα στην καινοτομία το είχα πάντα ως δάσκαλος, γεγονός που έφερνε στην τάξη χαρά, ελευθερία, πρωτοβουλία και γενικά μια δυναμική που τροφοδοτούσε την ενεργητική μάθηση.

Ιωάννινα 22 Ιανουαρίου 2022

Του Αναστασίου Τασινού

Έντονα έχει χαραχθεί στη μνήμη μου η μεγάλη χαρά των μαθητών μου, όταν υλοποιούσαμε σχολικές δραστηριότητες, που ξέφευγαν απ` τα πλαίσια των καθιερωμένων μαθημάτων. Μερικές από τις δραστηριότητες αυτές φρόντισα να τις καταγράψω σε βίντεο.

Πάντα είχα κατά νου να μιλήσω για τη σχολική ζωή και με τη «γλώσσα των εικόνων». Ποτέ, όμως, δε φανταζόμουν ότι  αυτό θα γινόταν μέσω ενός παγκόσμιου ιστού, που θα είχε πρόσβαση  ανά πάσα στιγμή  ο κάθε ενδιαφερόμενος.

Από το αρχείο μου ανέσυρα μερικά βίντεο, επιλέγοντας διδασκαλίες μαθημάτων, χορευτικές εκδηλώσεις, θεατρικές παραστάσεις, απαγγελίες ποιημάτων, γιορτές, ολοήμερες εκδρομές και γενικά ωραίες εικόνες από τη σχολική ζωή. Τα εν λόγω βίντεο, εκτός από τη χαρά που θα δώσουν στους παλιούς μαθητές μου, εκπέμπουν και έναν παιδαγωγικό και διδακτικό προβληματισμό. Αυτός είναι και ο κύριος λόγος ανάρτησής τους στο Διαδίκτυο.

Προσωπικά, τα συγκεκριμένα βίντεο μου θυμίζουν πολύ όμορφες στιγμές από το εκπαιδευτικό μου ταξίδι!

Ιωάννινα 28 Φεβρουαρίου 2014

Του Αναστασίου Τασινού

Τα συναισθήματα αγάπης και εκτίμησης που εκδηλώνουν σήμερα οι παλιοί μαθητές μου στα μηνύματα που μου στέλνουν, πρέπει να ομολογήσω ότι τα αισθάνομαι ως τα πολυτιμότερα παράσημα αναγνώρισης του εκπαιδευτικού μου έργου.

Τα συναισθήματα αυτά κουβαλάνε μέσα τους μια ιδιαίτερη βαρύτητα απ` το πέρασμα του χρόνου, γι` αυτό και αποκαλύπτουν καθαρά, τη μεγάλη αξία των καλών παιδαγωγικών σχέσεων στο εκπαιδευτικό έργο.

Ως μάχιμος δάσκαλος θεωρούσα τα συναισθήματα αγάπης και εκτίμησης των μαθητών μου, ως φυσικό επακόλουθο των πολύ καλών παιδαγωγικών σχέσεων. Τα παιδιά ως γνωστόν, ποτέ δεν παραλείπουν να ανταποδώσουν την παιδαγωγική ευαισθησία του δασκάλου με την αυθόρμητη αγάπη τους.

«Τα μάτια ενός παιδιού ποτέ δεν κάνουν λάθος», μου έγραψε σε ένα μήνυμά του ο παλιός μαθητής μου Νίκος Ζερβός, αποκαλύπτοντας στη συνέχεια την ξεκάθαρη εικόνα που είχε τότε για τον τρόπο διδασκαλίας μου. Συμφωνώ μαζί του. Τα παιδιά είναι οι καλύτεροι κριτές του δασκάλου.

Παρεμπιπτόντως να γράψω ότι αρκετές φορές ζητούσα από τους μαθητές μου αλλά και τους γονείς τους, να κριτικάρουν τις μεθόδους διδασκαλίας μου. Οι κριτικές αυτές – άλλοτε προφορικές και άλλοτε γραπτές – ήταν ένα καμπανάκι για την καλύτερη λειτουργία της τάξης.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω για άλλη μια φορά τους παλιούς μαθητές μου για τις ωραίες αναμνήσεις  που μου χάρισαν με τα μηνύματά τους. Μου είπαν τόσα πολλά, μέσα σε λίγες λέξεις! Ο χρόνος φάνηκε ανήμπορος να σβήσει αυτή την ομορφιά!  Γι` αυτό και τα μηνύματα αυτά, πήραν μια ιδιαίτερη θέση στην καρδιά μου και στο Ιστολόγιό μου. Είναι οι ανταμοιβές του εκπαιδευτικού μου έργου.

Το γεγονός ότι παλιοί μαθητές μου, μετά από δεκαετίες, νιώθουν την ανάγκη να επικοινωνήσουν μαζί μου, να μου εκφράσουν την αγάπη τους και την εκτίμησή τους, να μου μιλήσουν για την τωρινή τους ζωή, να μου θυμίσουν όμορφες στιγμές απ` το πεδίο της σχολικής πράξης, όλα αυτά από μόνα τους λένε πολλά, για τη σημασία των παιδαγωγικών σχέσεων στο εκπαιδευτικό έργο.

Εύχομαι στους παλιούς μαθητές μου να είναι πάντα καλά! Τίποτα δεν ξεχνιέται!

Ιωάννινα 7 Ιουνίου 2021