Άρθρα κατηγορίας project

Ευρωπαϊκή διάκριση των μαθητών της τάξης μας!

Με ιδιαίτερη χαρά πληροφορηθήκαμε ότι τα δύο περσινά μας έργα eTwinning “Ας ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ” και “Το χελιδόνι” βραβεύτηκαν από την ευρωπαϊκή επιτροπή του φορέα της Ευρωπαϊκής Ένωσης με τον “Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας“.

Παρατίθεται η επιστολή:

Αγαπητή Stavroula Lada,

Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning ““Let’s C.R.A.F.T. (Create Resourceful Amazing Fabulous Things)””. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο  υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο www.etwinning.net.

Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.

Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου
eTwinning Team”


Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές:

Χαρούλα Κοβ.
Στέλιο Καβρ.
Ειρήνη Αποστολ.
Μελίνα Μαν.
Χριστίνα Καραν.
Δημήτρη Πεπον.
Αλέξανδρο Φαν.
Ελένη Πραματ.
Μαρίσα Μαλασπ.
Βασιλική Νερ.
Νικόλα Αχτ.
Μαρία-Ζωή Φουστ.
Μαρία Μιχαλ.
Γιώργο Πατ.
Μάνο Κάτσ.

Για την εργατικότητα και την αφοσίωσή τους, που παρόλο το μικρό της ηλικίας τους δούλεψαν συγκροτημένα και αποτελεσματικά και διακρίθηκαν ανάμεσα σε πολλά ευρωπαϊκά σχολεία!



Μέρα τάμπλετ

Στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Τεχνολογιών, οι μαθητές της Δευτέρας τάξης με τις δικές τους συσκευές συνέχισαν τα μαθήματα προγραμματισμού, καθώς και ήρθαν για πρώτη φορά σε επαφή με την επαυξημένη πραγματικότητα (augmented reality).


Περίπατος στο δάσος-Μελέτη Περιβάλλοντος-πρόγραμμα eTwinning Eco-Friendly

Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος και του ευρωπαϊκού έργου eTwinning “We are Eco-Friendly”, και σε συνδυασμό με τις Νέες Τεχνολογίες, οι μαθητές της Δευτέρας προσεγγίζουν διαθεματικά το περιβάλλον και την προστασία του. 

Όλα ξεκίνησαν με έναν περίπατο στο δάσος. Τα παιδιά εξερεύνησαν το χώρο και έκαναν δράσεις ευαισθητοποίησης “Τι βλέπω, τι ακούω, τι μυρίζω…”.

Συζήτησαν για τη σημασία του δάσους στη ζωή μας. για τα δέντρα, τα φυτά και τα ζώα που βρίσκονται σε αυτό. Έπειτα φωτογράφισε το καθένα από αυτά κάτι που τους κέντρισε την προσοχή. Στη συνέχεια, στην τάξη έβαλαν μόνοι τους τίτλους στις φωτογραφίες τους στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. 
Οι δραστηριότητες θα συνεχιστούν σε συνεργασία με σχολεία από την Ιταλία, την Ισπανία, τη Φινλανδία και τη Γαλλία, με τα οποία θα συζητήσουν περιβαλλοντικά θέματα.


Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού-Code Week 2017-συνέχεια

Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων της τάξης μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, οι μαθητές της Δευτέρας τάξης ήρθαν σε μία πρώτη γνωριμία με την εφαρμογή προγραμματισμού για παιδιά, Scratch. Πρόκειται για ένα σύνολο δημιουργικών δράσεων της διδασκαλίας θετικών επιστημών (STEM).

Δοκίμασαν να προγραμματίσουν τον ήρωά τους να κάνει βήματα και να λέει κάτι.


Οι μικροί μαθητές ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στις δραστηριότητες και θα συνεχίσουν τα μαθήματα προγραμματισμού και πέραν του “Code Week 2017” στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Τεχνολογιών.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2017


Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού πραγματοποιείται για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά από 07 έως 22 Οκτωβρίου 2017. Εκατομμύρια παιδιά, νέοι, ενήλικες, γονείς, εκπαιδευτικοί ενώνουν  τις προσπάθειές τους, συμμετέχουν  σε μαζικές εκδηλώσεις και παρακολουθούν  μαθήματα σε όλη την Ευρώπη με σκοπό την εκμάθηση προγραμματισμού Η/Υ. 

 
 
Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Παραμύθια γραμμένα από τους μαθητές

Η παραγωγή γραπτού λόγου αποτελεί μια σύνθετη δραστηριότητα που απαιτεί από το μαθητή δεξιότητες γλωσσικές, γνωστικές, μεταγνωστικές και επικοινωνιακές. 
Ο μαθητής διδάσκεται το γραπτό λόγο. Η διδασκαλία του γραπτού λόγου αποτελεί πρόκληση για κάθε εκπαιδευτικό. Πρόκληση επίσης είναι το να κάνει ο δάσκαλος το παιδί να αγαπά να συγγράφει και να αποτυπώσει τη σκέψη και τη φαντασία του.
Στα πλαίσια του προγράμματος Φιλαναγνωσίας, καθώς επίσης και του ευρωπαϊκού έργου συνεργασίας “Μαγευτικά παραμυθοτάξιδα στην Ευρώπη”, για τη σχολική χρονιά 2017-18, οι μαθητές της Δευτέρας έχουν ξεκινήσει δράσεις παραγωγής γραπτού λόγου.



Οι νεράιδες και οι άνθρωποι
Της Μαρίας-Ζωής Φουστέρη



“Η Νεραϊδοχώρα”
Της Μαρίσας Μαλασπίνα

Δραστηριότητες πρώιμου προγραμματισμού-Unplugged activities

Στο μάθημα των Νέων Τεχνολογιών οι μαθητές δραστηριοποιούνται σε ασκήσεις προγραμματισμού χωρίς υπολογιστή (unplugged activities). Μαθαίνουν να γράφουν απλές εντολές που καταλαβαίνει ο υπολογιστής.

Η συμμετοχή στο eTwinning προάγει την υψηλής ποιότητας συμπεριληπτική εκπαίδευση για όλους τους νέους

Στην Ανακοίνωση που εξέδωσε στις 30 Mαΐου 2017 σχετικά με την «Ανάπτυξη του σχολείου και άριστη διδασκαλία για ένα καλό ξεκίνημα στη ζωή» , η Ευρωπαϊκή Επιτροπή προτείνει συγκεκριμένες δράσεις για να βοηθήσει τα κράτη-μέλη να προσφέρουν υψηλής ποιότητας συμπεριληπτική εκπαίδευση σε όλους τους νέους ανθρώπους, να υποστηρίξει την κατάκτηση της γνώσης και των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την πλήρη συμμετοχή στην κοινωνία, ενώ υπογραμμίζει την ουσιαστική συμβολή του eTwinning προς την κατεύθυνση αυτή.
Για την επίτευξη του στόχου, το eTwinning θα βασιστεί σε δράσεις που ήδη εφαρμόστηκαν το 2017 για να εστιάσει το θέμα της «Συμπερίληψης».

Επιπλέον, το eTwinning θα εξετάσει τη συμπερίληψη υπό μια ευρύτερη έννοια, πώς η εκπαίδευση μπορεί να κινητοποιηθεί αποτελεσματικά για να προάγει τις θεμελιώδεις αξίες της συμπερίληψης.

Προκειμένου να συμβάλει στη δημιουργία καλύτερων και πιο συμπεριληπτικών σχολείων, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα ενισχύσει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων διευκολύνοντας τις μεταξύ τους συμπράξεις και την κινητικότητα των μαθητών και εμπλουτίζοντας την ψηφιακή και διαπολιτισμική μάθηση, μέσω της προώθησης της συμμετοχής στο eTwinning.
Πηγή: https://www.etwinning.net/el/pub/highlights/participation-in-etwinning-pro.htm

Απονομή Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας για το έργο “Ας ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ”

Με ιδιαίτερη χαρά, ανακοινώνουμε ότι το ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.” – “Ας ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ” έλαβε Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, σύμφωνα με την παρακάτω επιστολή από την Εθνική Ομάδα Υποστήριξης του eTwinning για την Ελλάδα. 

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές του Α2 της Πρώτης τάξης του σχολείου μας!

“…Συγχαρητήρια! Υλοποιήσατε ένα πολύ δημιουργικό έργο, το οποίο διαθέτει όλα τα απαραίτητα στοιχεία για να θεωρηθεί επιτυχημένο: ενεργή συμμετοχή των μαθητών, αλληλεπίδραση, δημιουργική χρήση εργαλείων ΤΠΕ, άριστη οργάνωση του Twinspace, παιδαγωγική καινοτομία, συνεργατικές δραστηριότητες, αξιολόγηση και σχολιασμό των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν! Tο έργο σας στηρίχτηκε σε μια άριστη επικοινωνία και συνεργασία,των οποίων τα αποτελέσματα είναι ορατά και δείχνουν την ποιότητα των προσπαθειών σας. Αριστη η διάχυση του έργου και πολύ ουσιαστική και η συμμετοχή κάποιων γονέων.Καλή συνέχεια στο έργο σας και ευχόμαστε και άλλες επιτυχίες!


Με φιλικούς χαιρετισμούς

Η Ομάδα του eTwinning”