Παραμύθια γραμμένα από τους μαθητές

Η παραγωγή γραπτού λόγου αποτελεί μια σύνθετη δραστηριότητα που απαιτεί από το μαθητή δεξιότητες γλωσσικές, γνωστικές, μεταγνωστικές και επικοινωνιακές.
Ο μαθητής διδάσκεται το γραπτό λόγο. Η διδασκαλία του γραπτού λόγου αποτελεί πρόκληση για κάθε εκπαιδευτικό. Πρόκληση επίσης είναι το να κάνει ο δάσκαλος το παιδί να αγαπά να συγγράφει και να αποτυπώσει τη σκέψη και τη φαντασία του.
Στα πλαίσια του προγράμματος Φιλαναγνωσίας, καθώς επίσης και του ευρωπαϊκού έργου συνεργασίας “Μαγευτικά παραμυθοτάξιδα στην Ευρώπη”, για τη σχολική χρονιά 2017-18, οι μαθητές της Δευτέρας έχουν ξεκινήσει δράσεις παραγωγής γραπτού λόγου.

Οι νεράιδες και οι άνθρωποι
Της Μαρίας-Ζωής Φουστέρη
 

 

“Η Νεραϊδοχώρα”
Της Μαρίσας Μαλασπίνα

 

Φύλλα Εργασίας για την Έκθεση γ’ μέρος

Οικογένεια λέξεων

Οικογένειες λέξεων

Χρησιμοποιώ το λεξικό μου

Ψάχνω στο λεξικό 1

Συνδετικές λέξεις

Πώς συνδέω προτάσεις

Το παρακάτω υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί σύμφωνα με την παρακάτω άδεια Creative Commons

 Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 

Φύλλα εργασίας για έκθεση α’ μέρος

Τα παρακάτω φύλλα εργασίας για το Δημοτικά είναι ελεύθερα για “κατέβασμα”.

Το παραπάνω υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί σύμφωνα με την παρακάτω άδεια Creative Commons

 Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 

1. Παρουσίαση του εαυτού μου

Περιγραφή του εαυτού μου

2. Βιβλιοπαρουσίαση

βιβλιοπαρουσίαση

 

3. Περιγραφή προσώπου

Περιγραφή προσώπου

4. Περιγραφή ζώου

Περιγραφή-ζώου

 

Περισσότερα φύλλα εργασίας ΕΔΩ.