Διδασκαλία προγραμματισμού μέσω σχεδίασης ηλεκτρονικών παιχνιδιών: Η περίπτωση του GameMaker [Παρουσίαση]

Στο πλαίσιο του 7ου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής παρουσιάστηκε στις 13 Απριλίου εργασία με τίτλο “Διδασκαλία προγραμματισμού μέσω σχεδίασης ηλεκτρονικών παιχνιδιών: Η περίπτωση του GameMaker”.

Η εργασία έγινε με τη βοήθεια του καθηγητή Ιωάννη Σαρημπαίδη και αφορούσε μία εργαστηριακή παρουσίαση για το GameMaker.

Το υλικό, στο οποίο έγινε αναφορά, μπορείτε να το βρείτε στην ιστοσελίδα Το GameMaker στη σχολική τάξη και περιλαμβάνει 2 φύλλα εργασίας και 3 προγραμματιστικές προκλήσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε και την παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε:

Δείτε το στο slideshare.net

Ετικέτες: ,

Οδηγίες εγκατάστασης, ενσωμάτωσης του LAMS και Moodle σε Η/Υ με Ubuntu 12.04

Διαβάστε στο παρακάτω έγγραφο αναλυτικές οδηγίες από το συνάδερφο Αραπογιάννη Β., του ΚΕΠΛΗΝΕΤ Αγρινίου σχετικά με την εγκατάσταση και ενσωμάτωση του MOODLE σε ηλεκτρονικό υπολογιστή που τρέχει Ubuntu 12.04

https://blogs.sch.gr/wp-content/blogs.dir/1/files/group-documents/48/1364751433-installmoodle.pdf

Ετικέτες: ,

Θεσμικό Πλαίσιο χρήσης του διαδικτύου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση [Prezi]

Δείτε στο παρακάτω Prezi το θεσμικό πλαίσιο χρήσης του Διαδικτύου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Πηγή

Ετικέτες: , , ,

Αποτελεσματικές Παρουσιάσεις σε Ακαδημαϊκά Συνέδρια [Παρουσίαση]

Δείτε στη συνέχεια μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση του Στυλιανού Μυστακίδη, για την δημιουργία αποτελεσματικών παρουσιάσεων σε Ακαδημαϊκά Συνέδρια.

Δείτε το στο slideshare.net

Περισσότερες Πληροφορίες:
Διδάσκοντες: Στυλιανός Μυστακίδης, MSc & Αλέξιος Βλάμης, Επικ. Καθηγητής Παν. Πατρών

Ανοικτό Εργαστήριο Βιβλιοθήκης Παν. Πατρών 2012-13
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αποτελέσματα Έρευνας – Συγγραφή, Δημοσίευση & Παρουσίαση Επιστημονικών Εργασιών”

Ετικέτες:

Οι ελληνικές διδακτορικές διατριβές στο διαδίκτυο [Ιστοσελίδα]

Οι διδακτορικές διατριβές των Ελλήνων επιστημόνων, ένα πολύτιμο αρχείο και μια σημαντική πηγή γνώσης, βρίσκονται συγκεντρωμένες σε έναν ανανεωμένο δικτυακό τόπο (http://www.didaktorika.gr), με νέες δυνατότητες αναζήτησης, πλοήγησης και πρόσβασης στο πλήρες περιεχόμενο. Πρόκειται για την ηλεκτρονική στέγη του Εθνικού Αρχείου Διδακτορικών Διατριβών (ΕΑΔΔ), του οποίου την ευθύνη συγκρότησης και διατήρησης έχει το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ).

http://www.didaktorika.gr

Στο αποθετήριο του ΕΑΔΔ περιλαμβάνονται περισσότερες από 29.000 βιβλιογραφικές εγγραφές διατριβών, συστηματικά τεκμηριωμένες (με στοιχεία όπως τίτλος, περίληψη, συγγραφέας, επιστημονικό πεδίο, εκπαιδευτικό ίδρυμα, μέλη επιτροπής, έτος απονομής του διδακτορικού τίτλου, λέξεις-κλειδιά, χώρα, γλώσσα). Οι χρήστες μπορούν να αναζητήσουν το υλικό που τους ενδιαφέρει, χρησιμοποιώντας πολλαπλά φίλτρα, και να πλοηγηθούν με εύκολο τρόπο στα επιμέρους πεδία: επιστημονικό πεδίο, ίδρυμα, συγγραφέας, χώρα, γλώσσα, ημερομηνία.

Για περισσότερες από 20.500 διατριβές παρέχεται η πρόσβαση στο πλήρες κείμενο της διατριβής – το ΕΑΔΔ περιλαμβάνει σήμερα 4.500.000 ψηφιοποιημένες σελίδες, ένας αριθμός που διαρκώς αυξάνεται. Εκτός από τη δυνατότητα ξεφυλλίσματος και εκτύπωσης ανά σελίδα, οι χρήστες μπορούν πλέον να αποθηκεύσουν τη διατριβή σε μορφή αρχείου pdf, μετά από την εγγραφή τους στο αποθετήριο και την αποδοχή των σχετικών όρων χρήσης (για προσωπική, μη εμπορική χρήση ή για εκπαιδευτικούς- ερευνητικούς σκοπούς).

Οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν, επίσης, να παραγγείλουν online μια διατριβή σε έντυπη μορφή ή σε CD/DVD, ή να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για την ψηφιοποίηση/ανάρτηση του πλήρους κειμένου μιας διατριβής που δεν διατίθεται διαδικτυακά. Επίσης, στο νέο διαδικτυακό περιβάλλον λειτουργεί το Κέντρο Ηλεκτρονικής Υποστήριξης Χρηστών ΕΑΔΔ (http://helpdesk.didaktorika.gr), που παρέχει τη δυνατότητα για ηλεκτρονική υποβολή και απάντηση αιτημάτων, και πρόσβαση σε Συχνές Ερωτήσεις και Χρήσιμα Αρχεία.

Το Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (ΕΑΔΔ), μια υπηρεσία του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), συγκεντρώνει τις διδακτορικές διατριβές που έχουν εκπονηθεί στα ελληνικά πανεπιστήμια από Έλληνες και ξένους διδάκτορες, και σε πανεπιστήμια του εξωτερικού από Έλληνες διδάκτορες (αναγνωρισμένες από το ΔΟΑΤΑΠ).

Το ΕΚΤ, βάσει νόμου, είναι από το 1985 ο υπεύθυνος φορέας για την τήρηση του Εθνικού Αρχείου Διδακτορικών Διατριβών. Το μεγαλύτερο ποσοστό των διατριβών που περιλαμβάνονται στο ΕΑΔΔ έχει εκπονηθεί από το 1985 και μετά, ενώ ένα μικρό ποσοστό διατριβών (περίπου 6%) αφορά την περίοδο 1932 -1985. Το έντυπο αρχείο περισσότερων από 30.000 διδακτορικών διατριβών διατηρείται στη Βιβλιοθήκη Επιστήμης και Τεχνολογίας του ΕΚΤ στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών.

Το ΕΑΔΔ αποτελεί ένα σημαντικό απόθεμα επιστημονικής γνώσης και το ΕΚΤ αξιοποιεί όλες τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας για την ελεύθερη διάθεση του στην επιστημονική κοινότητα και την κοινωνία. Συγκεκριμένα, το ΕΚΤ μετέφερε το Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών, παράλληλα με μαζικές ψηφιοποιήσεις των παλαιότερων διατριβών, σε υποδομή ηλεκτρονικού αποθετηρίου, με αυξημένη λειτουργικότητα και υπηρεσίες.

Έτσι εξασφαλίζεται η αναζήτηση, η ανάκτηση και η μακροχρόνια διατήρηση των διατριβών, καθώς και η διαλειτουργικότητα με διεθνή αποθετήρια. Παράλληλα, αυξάνεται η ευκολία εντοπισμού των διατριβών, αφού η ενσωμάτωση τους στο ΕΑΔΔ τις καθιστά αναζητήσιμες από μηχανές αναζήτησης (π.χ. Google). Επιπλέον, κάθε διατριβή που καταχωρείται στο αποθετήριο ΕΑΔΔ αποκτά μια μόνιμη διεύθυνση (URL), ενώ εξασφαλίζεται η μακροχρόνια διατήρηση του ψηφιακού αντικειμένου και η διαχρονική παρουσίαση και προβολή του έργου.

Πηγή: diorismos.gr

Ετικέτες: ,

Η κοινότητα MOODLE των Ελλήνων Εκπαιδευτικών γιορτάζει τα 200 μέλη της!

Η κοινότητα MOODLE των Ελλήνων Εκπαιδευτικών γιορτάζει τα 200 πρώτα μέλη της, τα οποία και ευχαριστούμε θερμά για την ενεργό συμμετοχή τους!

Αξίζει να σημειωθεί ότι αυτή τη στιγμή η κοινότητα MOODLE των Ελλήνων Εκπαιδευτικών αποτελεί την 7η πιο δημοφιλή ομάδα των Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων που φιλοξενούνται από το Π.Σ.Δ.

Συνεχίζουμε με την ίδια δύναμη και ενθουσιασμό ώστε να αποτελέσουμε ένα βασικό σημείο συγκέντρωσης υλικού, συζήτησης και η ανταλλαγή απόψεων σε θέματα που αφορούν το Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης MOODLE.

Ιστοσελίδα: https://blogs.sch.gr/moodle/

Ετικέτες:

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση