Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική

Οι εμπειρίες του Νίκου Π. Μιχαηλίδη από τη μάθηση με υποστήριξη υπολογιστή

Διδάσκοντας μαθητές Δημοτικού να προγραμματίζουν [Video]

Ιούν 13 6

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο σχετικά με τη διδασκαλία του Προγραμματισμού σε μαθητές Δημοτικού.
Το άρθρο το αναδημοσιεύω από τη σελίδα του συναδέρφου καθηγητή Πληροφορικής, Γιάννη Σαρημπαλίδη.

 

Ο Mitchel Resnick, επικεφαλής της ομάδας που ανέπτυξε το Scratch, υποστηρίζει ότι η τεχνολογική ευχέρεια των μαθητών δεν πρέπει να περιορίζεται στην απλή χρήση των τεχνολογικών εργαλείων αφού αυτοί θα πρέπει να είναι ικανοί όχι μόνο να καταναλώνουν περιεχόμενο αλλά και να το κατασκευάζουν.
Βασιζόμενες στην παραπάνω ιδέα του Resnick η Clare Sutcliffe και η Linda Sandvik ξεκίνησαν τη δημιουργία του δικτύου Code Club στην Αγγλία τον Απρίλιο του 2012. Το εθνικό αυτό δίκτυο υποστηρίζεται από εθελοντές προγραμματιστές οι οποίοι διδάσκουν μαθητές Δημοτικού, ηλικίας 9 έως 11, να προγραμματίζουν σε κλαμπ που λειτουργούν μετά το σχολείο.

Σε κάθε κλαμπ συμμετέχουν 15 μαθητές και αυτή τη στιγμή υπάρχουν 788 σε όλη την Αγγλία. Τα μαθήματα περιλαμβάνουν τη διδασκαλία του Scratch τόσο σε αρχικό όσο και σε προχωρημένο επίπεδο ενώ υπάρχει η προοπτική σε επόμενο στάδιο να διδάσκονται οι μαθητές HTML και CSS αλλά και Python.

Δείτε στη συνέχεια και μία ομιλία της Clare Sutcliffe στο Tedx Brighton για αυτή την πρωτοβουλία αλλά και για τους λόγους που πρέπει ένας μαθητής να μάθει να προγραμματίζει από μικρή ηλικία.

Ετικέτες:

Learning Suite – μία μοναδική εφαρμογή για όλη την εκπαίδευση [Ιστοσελίδα]

Μάι 13 14

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Υλικό | Χωρίς σχόλια

Τώρα μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε όλα τα δωρεάν εργαλεία και εκπαιδεύσεις στα ελληνικά του Προγράμματος Microsoft μέσα από μια μόνο εφαρμογή !!!! Μάθετε πως:

Τι είναι το Microsoft Learning Suite;

To Microsoft Learning Suite είναι μια συλλογή από περισσότερα από 20 καινοτόμα εργαλεία για την εκπαίδευση και οδηγούς εκπαίδευσης, το οποίο απευθύνεται τόσο σε μαθητές όσο και σε εκπαιδευτικούς. Μέσα από μια μοναδική διεπαφή αποκτάτε πρόσβαση σε όλα τα δωρεάν εργαλεία τα οποία κατηγοριοποιούνται σε Δημιουργία, Συνεργασία, Έρευνα και Διδασκαλία όπως φαίνεται στο παρακάτω δείγμα.

Τι εργαλεία περιλαμβάνει?

Τα εργαλεία που περιλαμβάνει το Ελληνικό Learning Suite είναι τα παρακάτω:

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Δημιουργία

  • Photo Gallery
  • AutoCollage
  • Photosynth
  • Songsmith
  • Kodu Game Lab
  • Movie Maker
  • Image Composite Editor
  • Deep Zoom Composer

Συνεργασία

  • Office Web Apps
  • Windows Live SkyDrive
  • Docs for Facebook
  • Live Messenger
  • Bing Translator
  • Windows Live Writer

Έρευνα και Μελέτη

  • Mathematics 4.0
  • Ribbon Hero
  • Chemistry Add-in for Word
  • Worldwide Telescope
  • Academic Search
  • bing
  • Internet Explorer
  • Flashcard
  • Bing Maps

Διδασκαλία

  • Innovative Teacher Toolkit
  • Math Worksheet Generator
  • Mouse Mischief
  • Getting Started Guide & How to Videos
  • Digital Literacy
  • Office Add-in for Moodle
  • Interactive Classroom
  • Partners in Learning Network
  • Photo Story 3
  • Community Clips
  • Mathematics add-in for Word and OneNote
  • Learning Content Development System

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ –ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

  • Learning Content Development System
  • Office PowerPoint for educators
  • Microsoft OneNote 2010
  • Office WebApps
  • UserGuide OneNote
  • Deep Zoom Composer
  • Microsoft Mathematics for educators
  • Photosynth for educators

Περισσότερες πληροφορίες και κατέβασμα της εφαρμογής: http://www.microsoft.com/hellas/education/pil/freetools.aspx

Ετικέτες: , ,

27 χρόνια από την έκρηξη του Τσέρνομπιλ [Βίντεο]

Απρ 13 27

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Διάφορα | Χωρίς σχόλια

Στο διαδραστικό χάρτη που εξέδωσε το Ινστιτούτο Προστασίας Ραδιενέργειας και Πυρηνικής Ασφάλειας της Γαλλίας,(IRSN) απεικονίζεται λεπτό προς λεπτό πως η εξάπλωση της ραδιενέργειας πάνω από την Ευρώπη.

Ο χάρτης, τον οποίο αναδημοσιεύει το onalert καταγράφει την ραδιενέργεια από την 26η Απριλίου 1986 – ημέρα της έκρηξης – μέχρι και την 9η Μαΐου του ιδίου έτους, δηλαδή για δύο εβδομάδες.

Με κίτρινο χρώμα απεικονίζεται το σύννεφο που έχει μικρή ποσότητα ραδιενέργειας. Oσο το χρώμα αλλάζει και γίνεται σκούρο κίτρινο, πορτοκαλί, σκούρο πορτοκαλί και κόκκινο, τόσο τα επίπεδα ραδιενέργειας αυξάνονται. Όπως θα δείτε από τη στιγμή της έκρηξης, σε ελάχιστες ώρες το ραδιενεργό νέφος έχει φτάσει ήδη από το Τσερνομπίλ της Ουκρανίας στην Πολωνία.

Στις 27 Απριλίου οι χώρες της Βαλτικής βρίσκονται καλυμμένες από τη ραδιενέργεια η οποία έχει κατεύθυνση Βορειοδυτικά. Την επόμενη μέρα Αγία Πετρούπολη, Φινλανδία, Σουηδία και Νορβηγία έχουν καλυφθεί από το ραδιενεργό νέφος που συνεχώς εξαπλώνεται στη Βόρεια Ευρώπη.

Στις 29 Απριλίου Πολωνία και Γερμανία να έχουν δεχτεί την περισσότερη ραδιενέργεια.

Στις 30 Απριλίου, ολόκληρη η ΕΣΣΔ, έχει καλυφθεί με ραδιενέργεια που φτάνει μέχρι και τις Ασιατικές και Καυκάσιες Δημοκρατίες της, ενώ για πρώτη φορά το σύννεφο αφού όπως είπαμε απλώθηκε στη Βόρεια Ευρώπη, τώρα αγγίζει Ελβετία και Βόρεια Ιταλία

Την 1η Μαΐου,στις 8.30 το βράδυ η Ευρώπη είναι στο έλεος της ραδιενέργειας: Γαλλία, Γερμανία, Πολωνία Ουγγαρία, Ρουμανία, Τσεχοσλοβακία, Αυστρία, Βέλγιο, Ολλανδία, Ελβετία, Γιουγκοσλαβία, και σχεδόν ολόκληρη η Ιταλία πλην της Σικελίας.

Στις 2 Μαΐου η ραδιενέργεια χτύπησε Αλβανία, Γιουγκοσλαβία, και Βουλγαρία καλύπτονται από ραδιενέργεια. Στις 07.30 το πρωί το νέφος καλύπτει και την χώρα μας. Η Βόρεια Ελλάδα “χτυπιέται” πρώτη, αλλά το νέφος συνεχίζει να κατευθύνεται νότια. Μέχρι το ξημέρωμα της επόμενης μέρα η Ελλάδα έχει καλυφθεί ολόκληρη από το ραδιενεργό σύννεφο. Στο Τσερνομπίλ ο αντιδραστήρα συνεχίζει να στέλνει ραδιενέργεια στην ατμόσφαιρα.

Την 3η Μαϊου η Ελλάδα από το ανοιχτό κίτρινο χρώμα που ήταν καλυμμένη, αλλάζει και το χρώμα γίνεται πορτοκαλί. Δυο μέρες μετά ο εφιάλτης χτυπά την πόρτα μας.

Την 7η Μαΐου, το κόκκινο εγκαταλείπει την Ελλάδα που ξαναγίνεται πορτοκαλί. Όπως θα δείτε ο αντιδραστήρας από την Ουκρανική πόλη έχει σταματήσει να στέλνει ραδιενέργεια γιατί έχει σφραγιστεί.

Στις 8 Μαΐου το νέφος καθαρίζει σιγά σιγά από την κεντρική Ευρώπη και την επόμενη μέρα φεύγει και από τα Βαλκάνια με κατεύθυνση νότια και Ανατολικά.

Πηγή: cityportal.gr

Ετικέτες:

101 Διαδικτυακά εργαλεία που μπορεί να αξιοποιήσει ένας εκπαιδευτικός [Παρουσίαση]

Απρ 13 25

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Web 2.0, Διαδίκτυο, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Δείτε στη συνέχεια μια παρουσίαση με 101 διαδικτυακά εργαλεία Web 2.0 που μπορεί να αξιοποιήσει ένας εκπαιδευτικός στην τάξη.

Δείτε το στο slideshare.net

Πηγή: http://www.slideshare.net/GoEdOnline/101-web-20-tools-for-teachers-that-you-should-know-about

Ετικέτες: , ,

Εργαστήριο για την Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Windows Movie Maker [Παρουσίαση]

Απρ 13 22

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εισηγήσεις, ΤΠΕ, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Το Σάββατο 20 Απριλίου 2013 συμμετείχα ως Εισηγητής σε επιμορφωτικό εργαστήριο με θέμα την Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Windows Movie Maker.

Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού σεμιναρίου του ΚΠΕ Αρναίας με τίτλο: “Μέλι-σσα, Φύση, Άνθρωπος”, (19-21 Απριλίου).

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε την παρουσίαση που χρησιμοποίησα.

Δείτε το στο slideshare.net

Ετικέτες: , ,

Εξηγώντας τους ρόλους στο Moodle χρησιμοποιώντας LEGO [Βίντεο]

Απρ 13 19

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Moodle, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Δείτε στο παρακάτω βίντεο μια ενδιαφέρουσα εξήγηση για τους ρόλους και τα διάφορα δικαιώματα των χρηστών στο MOODLE, χρησιμοποιώντας τα γνωστά σε όλους μας τουβλάκια LEGO.


Στην έκδοση Moodle 1.9 υπάρχουν στην πραγματικότητα περισσότεροι ρόλοι από ότι περιγράφονται πιο πάνω.

Complete Moodle Roles

  • Administrator – Can do anything on the site, in all courses.
  • Course creator – Can create new courses.
  • Teachers – Can do anything within a course (change activities, grade students).
  • Non-Editing Teachers – Same as a teacher, but can’t alter activities.
  • Student – Basically what you would expect.  Can’t edit course or activities, but can take courses.
  • Guests – They basically have browse capabilities.

Περισσότερα για το MOODLE: https://blogs.sch.gr/moodle

Πηγή: moodletuts.com

Ετικέτες: ,

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH