Άρθρα κατηγορίας "Εκπαιδευτική Ρομποτική"

Συμμετοχή του Σχολείου μας στο 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης

To τετραήμερο 11-14 Μαϊου 2017, πραγματοποιήθηκε στο Περίπτερο 8 της ΔΕΘ, το 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης που διοργάνωσε ο Δήμος Θεσσαλονίκης.

Το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ, με ένα μεγάλο στάντ και παρουσία 4 ομάδων με αντίστοιχο αριθμό έργων. Τα project που παρουσιάστηκαν από τους μαθητές ήταν:

  • Παρουσίαση του HydroBot & HydroSensor project
  • Πείραμα σχετικά με την παραγωγή ηλιακής ενέργειας (Solar panel)
  • Πείραμα σχετικά με την παραγωγή αιολικής ενέργειας (Wind Generator)
  • Πείραμα σχετικά με την παραγωγή ηλιακής ενέργειας (Hydroelectric Generator)

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα βίντεο παρουσίασης της δουλειάς μας στο έργο HydroBots


Η βράβευση των ομάδων με Έπαινο Συμμετοχής

IMG_4353

 

 

 

Φωτογραφίες από την 4ήμερη παρουσία μας στο Φεστιβάλ.

 Έγραψαν για εμάς: http://greenagenda.gr

Ετικέτες: ,

Συμμετοχή στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής [Παρουσιάσεις – Φωτογραφίες]

Την Παρασκευή 28 Απριλίου 2017, ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής το οποίο πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, μεταξύ 25 – 28 Απριλίου 2017.

Μαζί με τους μαθητές μου από τον Όμιλο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της φετινής χρονιάς συμμετείχαμε με 2 εργασίες που σχετίζονταν με την ανάπτυξη ρομποτικών οχημάτων και έλεγχο τους με χρήση μικροεπεξεργαστή Arduino.

Η πρώτη εργασία είχε τίτλο: “Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot Car”. Βασικός στόχος ήταν η κατασκευή ενός ρομποτικού οχήματος και η υλοποίηση 4 διαφορετικών καταστάσεων συμπεριφοράς:

  1. αυτόνομη κίνηση και αποφυγή εμποδίων,
  2. κίνηση σε προκαθορισμένη αυστηρή πορεία,
  3. εξ αποστάσεως χειρισμός Bluetooth μέσω εφαρμογής Android
  4. Τηλεχειρισμός μέσω Infrared τηλεχειριστηρίου.

Στην εργασία, παρουσιάστηκαν όλα τα στάδια υλοποίησης καθώς και βίντεο με τις δυνατότητες του αυτόνομου Arduino Robot Car από τους ίδιους του μαθητές.

Και η παρουσίαση

Δείτε το στο slideshare.net

Η δεύτερη εργασία είχε τίτλο: Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για την εξερεύνηση και λήψη μετρήσεων σε υδάτινων περιβάλλοντα”. Αφορμή, αποτέλεσε η επιλογή της ομάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του σχολείου μου, στο project HydroBot του Ιδρύματος Ευγενίδου και η σχετική χορηγία όλων των απαραίτητων υλικών και εξαρτημάτων. Το Hydrobot είναι ένα απλό, τηλεκατευθυνόμενο, υποβρύχιο όχημα (ROV – Remotely Operated Vehicle) το οποίο κατασκευάσαμε χρησιμοποιώντας απλά υλικά και εργαλεία, με σκοπό να εξερευνήσουμε το υδάτινο περιβάλλον της ευρύτερης περιοχής της Θεσσαλονίκης, και να πάρουμε μετρήσεις ή να συλλέξουμε δείγματα με τη βοήθεια επιπλέον συσκευών.

Και η παρουσίαση
Δείτε το στο slideshare.net
AllFinal
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!

Ετικέτες: , ,

Όμιλος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής – Bluetooth control of an Arduino Robot Car

Προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού του Arduino robot car μέσω Bluetooth, χρησιμοποιώντας ένα custom Android app.

Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά του Ομίλου Ρομποτικής για αυτό το σημαντικό ορόσημο στο φετινό τους Project!

Τα καλύτερα έρχονται…

Ετικέτες: , , ,

Οικοδομώντας το μέλλον: Ρομποτικοί τερμίτες χτίζουν κάστρα με τουβλάκια [Video]

Μια ιδέα κυριολεκτικά βγαλμένη από την λογοτεχνία της επιστημονικής φαντασίας (ο Ουίλιαμ Γκίμπσον έχει γράψει σχετικά) μετουσιώνεται σε πραγματικότητα. Ερευνητές του πανεπιστημίου Χάρβαρντ μελέτησαν τη συμπεριφορά των τερμιτών όταν αυτοί χτίζουν τις φωλιές τους και δημιούργησαν μικρά ρομπότ που χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση μπορούν να φτιάχνουν διάφορες κατασκευές όπως για παράδειγμα, κάστρα με τουβλάκια.

Σύμφωνα με τους δημιουργούς τους τα ρομπότ αυτά σε μεγάλο αριθμό θα μπορούν να πραγματοποιούν εργασίες κατασκευής σε σημεία που είναι δύσκολο να το κάνει ο άνθρωπος. Θα μπορούν να αναλάβουν παραδείγματος χάριν τη δημιουργία φραγμάτων με σακιά σε περιοχές που αντιμετωπίζουν πρόβλημα πλημμύρας ή να κατασκευάσουν βάσεις στον Άρη.

Οι τερμίτες

Οι τερμίτες παρά το πολύ μικρό τους μέγεθος και την επίσης πολύ περιορισμένη νοημοσύνη έχουν βρει τρόπο να οργανώνονται με τέτοιο τρόπο κατά τη δημιουργία της φωλιάς τους ώστε να λειτουργούν ανεξάρτητα κάνοντας ο καθένας διαφορετική εργασία αλλά ταυτόχρονα η κάθε εργασία να λειτουργεί συμπληρωματικά της άλλης. Το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό αφού οι τερμίτες κατασκευάζουν πραγματικά θεόρατες για το μέγεθος τους φωλιές. Το πιο εντυπωσιακό «οικοδόμημα» είναι ένας πύργος λάσπης τριών μέτρων που κατασκευάζουν οι τερμίτες πάνω από τις φωλιές τους.

Τα ρομπότ

Οι ερευνητές εμπνεόμενοι από τη συμπεριφορά ή καλύτερα την αυτό-οργάνωση των τερμιτών κατά τη διαδικασία των εργασιών δημιούργησαν ένα νέο τύπο αυτόνομου ρομπότ. Το Termes, όπως ονομάστηκε αυτό το ρομπότ, έχει μήκος 18 εκατοστά και ημικυλινδρική «ανατομία». Διαθέτει τέσσερα είδη αισθητήρων (υπέρυθρους, υπερήχων, αφής και επιτάχυνσης). Το κάθε ρομπότ αντιλαμβάνεται με τους αισθητήρες του μόνο τα γειτονικά του ρομπότ και το κοντινό περιβάλλον του, χτίζοντας γύρω από αυτό.

Κάθε ρομπότ είναι προγραμματισμένο με απλές οδηγίες και απλώς δρα (και αντιδρά) ανάλογα με αυτό που συναντά γύρω του, χωρίς να έχει προγραμματιστεί να κάνει κάτι συγκεκριμένο. Όμως, σε συνεργασία με τα άλλα ρομπότ τελικά προκύπτει μια εντυπωσιακή κατασκευή. Οι ρομποτικοί… τερμίτες μπορούν να κινούνται μπρος πίσω και αριστερά δεξιά, να σκαρφαλώνουν και να κατεβαίνουν σκάλες, να σηκώνουν, να μεταφέρουν και να τοποθετούν τούβλα χωρίς κάποια καθοδήγηση. Οι ερευνητές δημοσιεύουν λεπτομέρειες των ρομπότ στην επιθεώρηση «Science».

Πηγή: in.gr

Ετικέτες:

Όμιλος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης

Τη φετινή σχολική χρονιά (2013-2014) στο 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, θα λειτουργήσει Όμιλος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, με γενικότερο αντικείμενο την Πληροφορική και Τεχνολογία, στον οποίο θα είμαι ο υπεύθυνος καθηγητής.

Στον Όμιλο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, οι μαθητές (κυρίως) της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου ασχολούνται με ρομποτικά συστήματα, ως υλικό και ως λογισμικό. Κατασκευάζουν ρομπότ χρησιμοποιώντας μια μεγάλη ποικιλία από τουβλάκια, κινητήρες, αισθητήρες και άλλα.  Γίνεται χρήση του βασικού πακέτου εκπαιδευτικής ρομποτικής LEGO Mindstorms NXT 2.0 το οποίο περιέχει όλα αυτά τα εργαλεία (αισθητήρες, κινητήρες, προγραμματιστικό περιβάλλον) προκειμένου οι μαθητές να ορίσουν συμπεριφορές μέσω του προγραμματισμού σε μηχανικά αντικείμενα κατασκευασμένα από τους ιδίους.

Σε αυτό το πλαίσιο θα συνεργαστώ ερευνητικά με το Τμήμα Πληροφορικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Επιστημονικός υπεύθυνος: Επίκουρος Καθηγητής κ. Σταύρος Δημητριάδης) και με τη συνάδερφο Πληροφορικής και Υποψήφια Διδάκτορα κ. Λίτσα Ατματζίδου.

Μέσα από το αυτό το ιστολόγια θα σας ενημερώνω για την πορεία λειτουργίας του Ομίλου αλλά και θα ανεβαίνει σχετικό εκπαιδευτικό και διδακτικό υλικό.

Ετικέτες:

Αληθινό Transformer Robot [Video]

Ετικέτες:

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση