Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική

Οι εμπειρίες του Νίκου Π. Μιχαηλίδη από τη μάθηση με υποστήριξη υπολογιστή

Άρθρα κατηγορίας "Υλικό"

Συμμετοχή του Σχολείου μας στο 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης

Μάι 17 16

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εκπαιδευτικά Θέματα, Εκπαιδευτική Ρομποτική, Εκπαιδευτική Ρομποτική, Μαθήματα, Προγραμματισμός | Χωρίς σχόλια

To τετραήμερο 11-14 Μαϊου 2017, πραγματοποιήθηκε στο Περίπτερο 8 της ΔΕΘ, το 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης που διοργάνωσε ο Δήμος Θεσσαλονίκης.

Το σχολείο μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ, με ένα μεγάλο στάντ και παρουσία 4 ομάδων με αντίστοιχο αριθμό έργων. Τα project που παρουσιάστηκαν από τους μαθητές ήταν:

  • Παρουσίαση του HydroBot & HydroSensor project
  • Πείραμα σχετικά με την παραγωγή ηλιακής ενέργειας (Solar panel)
  • Πείραμα σχετικά με την παραγωγή αιολικής ενέργειας (Wind Generator)
  • Πείραμα σχετικά με την παραγωγή ηλιακής ενέργειας (Hydroelectric Generator)

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα βίντεο παρουσίασης της δουλειάς μας στο έργο HydroBots


Η βράβευση των ομάδων με Έπαινο Συμμετοχής

IMG_4353

 

 

 

Φωτογραφίες από την 4ήμερη παρουσία μας στο Φεστιβάλ.

 Έγραψαν για εμάς: http://greenagenda.gr

Ετικέτες: ,

Συμμετοχή στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής [Παρουσιάσεις – Φωτογραφίες]

Απρ 17 28

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εκπαιδευτική Ρομποτική, Ερευνητικά Θέματα, Μαθήματα, Προγραμματισμός, Συνέδρια | Χωρίς σχόλια

Την Παρασκευή 28 Απριλίου 2017, ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής το οποίο πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, μεταξύ 25 – 28 Απριλίου 2017.

Μαζί με τους μαθητές μου από τον Όμιλο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της φετινής χρονιάς συμμετείχαμε με 2 εργασίες που σχετίζονταν με την ανάπτυξη ρομποτικών οχημάτων και έλεγχο τους με χρήση μικροεπεξεργαστή Arduino.

Η πρώτη εργασία είχε τίτλο: “Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot Car”. Βασικός στόχος ήταν η κατασκευή ενός ρομποτικού οχήματος και η υλοποίηση 4 διαφορετικών καταστάσεων συμπεριφοράς:

  1. αυτόνομη κίνηση και αποφυγή εμποδίων,
  2. κίνηση σε προκαθορισμένη αυστηρή πορεία,
  3. εξ αποστάσεως χειρισμός Bluetooth μέσω εφαρμογής Android
  4. Τηλεχειρισμός μέσω Infrared τηλεχειριστηρίου.

Στην εργασία, παρουσιάστηκαν όλα τα στάδια υλοποίησης καθώς και βίντεο με τις δυνατότητες του αυτόνομου Arduino Robot Car από τους ίδιους του μαθητές.

Και η παρουσίαση

Δείτε το στο slideshare.net

Η δεύτερη εργασία είχε τίτλο: “Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για την εξερεύνηση και λήψη μετρήσεων σε υδάτινων περιβάλλοντα”. Αφορμή, αποτέλεσε η επιλογή της ομάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του σχολείου μου, στο project HydroBot του Ιδρύματος Ευγενίδου και η σχετική χορηγία όλων των απαραίτητων υλικών και εξαρτημάτων. Το Hydrobot είναι ένα απλό, τηλεκατευθυνόμενο, υποβρύχιο όχημα (ROV – Remotely Operated Vehicle) το οποίο κατασκευάσαμε χρησιμοποιώντας απλά υλικά και εργαλεία, με σκοπό να εξερευνήσουμε το υδάτινο περιβάλλον της ευρύτερης περιοχής της Θεσσαλονίκης, και να πάρουμε μετρήσεις ή να συλλέξουμε δείγματα με τη βοήθεια επιπλέον συσκευών.

Και η παρουσίαση
Δείτε το στο slideshare.net
AllFinal
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!

Ετικέτες: , ,

Όμιλος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής – Bluetooth control of an Arduino Robot Car

Ιαν 17 20

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Γυμνάσιο, Εκπαιδευτική Ρομποτική, Εκπαιδευτική Ρομποτική, Μαθήματα, Προγραμματισμός | Χωρίς σχόλια

Προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού του Arduino robot car μέσω Bluetooth, χρησιμοποιώντας ένα custom Android app.

Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά του Ομίλου Ρομποτικής για αυτό το σημαντικό ορόσημο στο φετινό τους Project!

Τα καλύτερα έρχονται…

Ετικέτες: , , ,

Δωρεάν ολοκληρωμένο βοήθημα για το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον [ΑΕΠΠ]

Μάι 16 25

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: ΑΕΠΠ, Εκπαιδευτικά Θέματα, Λύκειο, Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Αγαπητοί φίλοι και συνάδερφοι,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι μόλις κυκλοφόρησε ένα ολοκληρωμένο βοήθημα για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» σε μορφή e-book. Το ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο διατίθεται δωρεάν ενώ αποτελείται από τριάντα τέσσερα (34) φυλλάδια θεωρίας και ασκήσεων και έντεκα (11) επαναληπτικά τεστ, που καλύπτουν με ολοκληρωμένο τρόπο την ύλη αλλά και τους διδακτικούς στόχους του μαθήματος.

BookAeppNew

Τίτλος: Ολοκληρωμένο Βοήθημα για το μάθημα «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον».
ISBN:  978-960-93-8104-8
Σελίδες: 145
1η Έκδοση: Απρίλιος 2016
Τιμή: Δωρεάν (σε μορφή e-book)

Τα φυλλάδια ασκήσεων, τα οποία έχουν μέγεθος από δύο έως τέσσερις σελίδες, είναι σχεδιασμένα ώστε να καλύπτουν όλη την ύλη του μαθήματος και αποτελούνται συνήθως από τα εξής μέρη:

  1. Ένα αρχικό μέρος όπου παρουσιάζεται η θεωρία του μαθήματος μ’ ένα σύντομο και κατανοητό τρόπο,
  2. Ένα δεύτερο μέρος που περιλαμβάνει ερωτήσεις κατανόησης όπως π.χ. ερωτήσεις σωστού – λάθους, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεις ανάπτυξης,
  3. Ένα τρίτο μέρος με ασκήσεις στις οποίες οι μαθητές καλούνται να γράψουν μικρά κομμάτια κώδικα. Κάθε άσκηση αποτελείται από τον αριθμό της άσκησης, την εκφώνηση, βοήθεια σχετική με την άσκηση και χώρο για να γραφεί η λύση.
  4. Ένα τέταρτο μέρος που περιλαμβάνει προγράμματα τα οποία καλούνται οι μαθητές να γράψουν. Τα προγράμματα αυτά, στα αρχικά φυλλάδια ασκήσεων, είναι μισοτελειωμένα με στόχο να ενθαρρύνουν και να βοηθήσουν το μαθητή στη συγγραφή των προγραμμάτων. Με την πάροδο όμως του χρόνου οι μαθητές καλούνται να γράψουν ολόκληρα τα προγράμματα.

Τα επαναληπτικά τεστ έχουν μέγεθος δύο σελίδων και είναι σχεδιασμένα ώστε να προσομοιάζουν τη δομή των θεμάτων που πέφτουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αλλά και να μπορούν να υλοποιηθούν από τους μαθητές σε χρονική διάρκεια μίας διδακτικής ώρας. Να σημειωθεί ωστόσο ότι ορισμένα επαναληπτικά τεστ δεν περιλαμβάνουν πολλές θεωρητικές ασκήσεις επειδή δεν επαρκεί ο χρόνος για την υλοποίηση τους.

Η ύλη της Α’ έκδοσης του βιβλίου αντιστοιχεί στην ύλη που διδασκόταν στην Τεχνολογική Κατεύθυνση της Γ’ Λυκείου έως το σχολικό έτος 2014-2015. Ωστόσο το μεγαλύτερο μέρος του (30 από τα 34 φυλλάδια ασκήσεων) μπορεί να χρησιμοποιηθεί, χωρίς αλλαγές, και για τη διδασκαλία του μαθήματος από το σχολικό έτος 2015-2016. Ελπίζουμε μέχρι τις αρχές του σχολικού έτους 2016-2017 να είμαστε έτοιμοι να δημοσιοποιήσουμε και τη Β’ έκδοση που θα καλύπτει πλήρως τη νέα ύλη.

 

Για περισσότερες πληροφορίες αλλά και για να κατεβάσετε το ολοκληρωμένο βοήθημα επισκεφθείτε την ιστοσελίδα https://blogs.sch.gr/bookaepp/.

 

Για οποιαδήποτε πληροφορία είμαστε στη διάθεση σας.

 

Ευχαριστούμε πολύ

 

Οι Συγγραφείς

Σαρημπαλίδης Ιωάννης

Μιχαηλίδης Νικόλαος

Μισαηλίδης Άνθιμος

Ετικέτες: ,

Συμμετοχή στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch (2015-16)

Μάι 16 2

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εκπαιδευτικά Θέματα, Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

15

Για άλλη μια φορά συμμετείχαμε με τους μαθητές μου στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch που διοργανώθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016.

Συνολικά συμμετείχαμε με 3 παιχνίδια τα οποια μπορείτε να δείτε και να παίξετε παρακάτω.

Locked In

lockenin

Μαθητές:

  • Κοεμτζοπούλου Ευφροσύνη
  • Κολύμπαλη Δανάη
  • Λαμπούδη Θεανώ
  • Λιόλιου Παναγιώτα

Ιστοσελίδα: https://scratch.mit.edu/projects/95194355/#player

Apart

apart

Μαθητές:

  • Αραμπατζής Αχιλλέας
  • Γκατζώνης Κωνσταντίνος
  • Δημουλιός Δημήτρης
  • Ανδρεάδης Στέλιος

Ιστοσελίδα: https://scratch.mit.edu/projects/95272692/

The Olympic Game

olympic

Μαθητές:

  • Νικολάου Αλέξανδρος
  • Κουτσικάκης Δημήτρης
  • Ματζινός Δημήτρης

Ιστοσελίδα: https://scratch.mit.edu/projects/97937064/https://scratch.mit.edu/projects/97937064/

 

Θα χαρούμε πολύ να αφήσετε ένα σχόλιο για πιο παιχνίδι σας άρεσε πιο πολύ!

 

Ετικέτες: ,

Συμμετοχή στο 8ο μαθητικό συνέδριο Πληροφορικής με την εργασία «Ανάπτυξη εφαρμογής Android για Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Απρ 16 25

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, Εκπαιδευτικά Θέματα, Μαθήματα, Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Την Τετάρτη 20 Απριλίου 2016, ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής το οποίο πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, μεταξύ 19 – 21 Απριλίου 2016.

Μαζί με τους μαθητές μου από τον Όμιλο Πληροοφρικής της φετινής χρονιάς συμμετείχαμε με την εργασία: “Ανάπτυξη εφαρμογής για κινητά τηλέφωνα Android με σκοπό την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο “.

Βασικός στόχος της εργασίας ήταν η ανάπτυξη μια εφαρμογής για συσκευές και κινητά τηλέφωνα Android ώστε να αποτελέσει έναν χώρο ενημέρωσης για ασφαλέστερη πλοήγηση στο Διαδίκτο. Η εφαρμογή αποτελεί ουσιαστικά ένα ελληνικογερμανικό (λόγω και του e-Twinning προγράμματος) με όρους που σχετίζονται με την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Ο μαθητής μπορεί να αποθηκεύσει νέους όρους και λέξεις, καθώς και να ακούσει την γερμανική προφορά τους.

Δείτε ολόκληρο το βίντεο της συμμετοχής μας στην κεντρική σκηνή του 8ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής.

καθώς και την ίδια την παρουσίαση στο slideshare:

Δείτε το στο slideshare.net

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!

Ετικέτες: ,

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH