Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση του κου Κεσσόγλου Εμμανουήλ κλάδου ΠΕ86 ανέπτυξαν μια εφαρμογή Ταξιδιωτικού – Πολιτιστικού Οδηγού. Σκοπός της εφαρμογής είναι η παροχή πληροφοριών ταξιδιωτικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος, σχετιζόμενων με την περιοχή του Ακραιφνίου.
Βασική μέριμνα του σχεδιασμού μας είναι η δυνατότητα μελλοντικής επαναχρησιμοποίησης από το σχολείο (σε διάφορα εκπαιδευτικά πεδία) δομών και υποδομών που αναπτύχθηκαν για την τρέχουσα εφαρμογή. Πιο συγκεκριμένα η πλατφόρμα υλικού που χρησιμοποιήθηκε είναι ένα τοπικός εξυπηρετητής raspberry pi με τη δυνατότητα, εκτός των άλλων, να φιλοξενεί και wordpress ιστοσελίδες (όπως ο ταξιδιωτικός οδηγός).
Η Βασική ένταξη και σχεδιασμός του έργου ήταν στο πλαίσιο Ανάπτυξης Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας των μαθητών.
Όμως λόγω
- της θεματικής του ευρύτητας
- των αυξημένων απαιτήσεων σε εκπαιδευτικές ώρες
- και της διαθεματικής φύσης του εκπαιδευτικού αντικειμένου και θεματικής εγγύτητας του με άλλες σχολικές δραστηριότητες και μαθήματα
χρησιμοποιήσαμε εκπαιδευτικούς πόρους – ώρες , από τα παρακάτω εκπαιδευτικά αντικείμενα. Αναλυτικότερα :
1) Ανάπτυξης Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας (Β Λυκείου)
- Τίτλος Δράσης : Σχεδιασμός και υλοποίηση εφαρμογής ταξιδιωτικού – πολιτιστικού οδηγού (ιστοσελίδας / app για κινητά τηλέφωνα και διαδραστικής παρουσίασης) σχετικά με τον τόπο μας
- Ζήτημα/θέμα ενεργού πολιτειότητας : Προστασία και ανάδειξη του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος
2) Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Γ γυμνασίου)
Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον
Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα: Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά. Τίτλος : “Μαθητές ξεναγοί, δημοσιογράφοι… Ανάδειξη Τοπικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς”
3) Εργασίες Πληροφορικής μαθητών/τριών (Α, Β Λυκείου)
Πατήστε το σύνδεσμο που ακολουθεί για να δείτε το βίντεο: