Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Σε αυτό το πλαίσιο, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία σχολεία από όλη τη χώρα ενώνουν τις φωνές τους για να στείλουν μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία οι μαθητές/τριες του σχολείου μας α) ενημερώθηκαν στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας με τη χρήση power point για τις μορφές αναπηρίας, β) εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τα δικά τους power point με θέμα τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές τους, γ) παρακολούθησαν σύντομα βίντεο, ταινίες μικρού μήκους και συζήτησαν με τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές/τριές τους και δ) δημιούργησαν αφίσα με το ψηφιακό εργαλείο postermywall.
Eκπαιδευτική εκδρομή στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών
Οι μαθητές/τριες της α ΄και β΄ τάξης του Γυμνασίου του σχολείου μας την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών με αφορμή τον Όμιλο Δημιουργικής Γραφής «Ο Κούρος του Ακραιφνίου επιστρέφει στον τόπο του» και το Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Μια ώρα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών. Αρχαϊκή εποχή – Ακραίφνιο». Ξεναγήθηκαν α) στην 7η ενότητα του Μουσείου που φιλοξενεί εκθέματα της Αρχαϊκής περιόδου, αναζήτησαν τα ευρήματα από την περιοχή του Ακραιφνίου (ειδώλια, αγγεία, κούροι από το ναό του Απόλλωνα Πτώου, επιτύμβια στήλη του νεαρού Μνασίθεου, έργο του Αθηναίου γλύπτη Φιλέργου ή Φιλούργου κ.ά.) , β) στις Προθήκες 21-27 της εποχής του Λίθου και αναζήτησαν εκθέματα από το σπήλαιο του Σαρακηνού και γ) συμπλήρωσαν Φύλλα Εργασίας υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Μόσχου Δήμητρας και κ. Πολυτάρχου Σοφίας. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στον αύλειο χώρο του Μουσείου και στο μεσαιωνικό πύργο του Σεντ Ομέρ.
Ξύπνησα με τό μαρμάρινο τοῦτο κεφάλι στά χέρια
πού μοῦ ἐξαντλεῖ τούς ἀγκῶνες και δέν ξέρω πού να τ ΄ἀκουμπήσω.
Γιώργος Σεφέρης
Eκπαιδευτικό Πρόγραμμα Smashed online
Από την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου και για δύο βδομάδες οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ γυμνασίου, της Α΄ λυκείου και της Γ΄ λυκείου υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Χατζηγεωργίου Μαριάννας, κ. Μόσχου Δήμητρας και κ. Καραναστάση Ελένης αντίστοιχα, συμμετέχουν στο βραβευμένο διεθνές Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Smashed online» για την καταπολέμηση της κατάχρησης αλκοόλ και την ευαισθητοποίηση των νέων γύρω από το ζήτημα.
Φρέσκο, διασκεδαστικό και συμμετοχικό, το Διαδικτυακό Smashed συνδυάζει μία ενδιαφέρουσα θεατρική παράσταση με διαδραστικά εργαλεία εκμάθησης. Αφηγείται μια δυνατή και ρεαλιστική ιστορία για τους νέους και το αλκοόλ. Κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού μαθήματος των 60 λεπτών, οι μαθητές συνεχώς αναλογίζονται, «Τι θα συνέβαινε αν ήμουν εγώ;».
Οι μαθητές παρατηρούν, εξερευνούν και προβληματίζονται για ζωτικά θέματα κατανάλωσης αλκοόλ από ανήλικους:
- Για κοινωνικές και ψυχολογικές αιτίες
- Για τον αντίκτυπο στις ζωές των νέων
- Για την κοινωνική επιρροή και τη λήψη αποφάσεων
- Πού και με ποιο τρόπο μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου και τους άλλους
