ΔΩΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ….
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ……
Το Πάσχα στο σχολείο μας.
Όταν τα λόγια δεν αρκούν για να περιγράψουμε, σε μικρούς και μεγαλους, τι νιώθουμε για τις ημέρες του Πάσχα, τα έργα μας με τη δημιουργική συμμετοχή και την αγάπη των παιδιων του σχολείου μας είναι ο άλλος δοκιμασμένος τρόπος και να το όμορφο αποτελεσμα !!
Επίσκεψη στην βιβλιοθήκη του 32ου Δημοτικού Σχολείου.
Η δανειστική βιβλιοθήκη του 32ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, ενταγμένη στο Δίκτυο Βιβλιοθηκών Δημοτικών Σχολείων από το 2023, διαθέτει πλούσια συλλογή, η οποία αριθμεί πάνω από 2.000 τίτλους βιβλίων. Η λειτουργία της υποστηρίζει την ανάγνωση για τους μαθητές, ενώ η αναζήτηση και ο κατάλογος των βιβλίων είναι διαθέσιμος ψηφιακά μέσω της πλατφόρμας myLib.
Οι χώροι της βιβλιοθήκης:
Μάθαμε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες για την βιβλιοθήκη τον τρόπο δανεισμού και το μυστικό της. Τι συμβαίνει άραγε κάθε βράδυ εκεί παιδιά;;;
Δανειστήκα βιβλία και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε απο την ιστορία του παραμυθιού και φτιάξαμε σελιδοδείκτες.
Το Δημοτικό σχολείο εκδίδει σχολικές εφημερίδες τα οποία εσοδα χρησιμοποιούνται για την αγορά βιβλίων. Στην εφημερίδα του Απριλίου με τίτλο << Τα έμαθες τα νέα>> συμμετείχαμε και εμείς με αφορμή την επισκεψή μας. Στην οποία δημοσιεύθηκαν οι ζωγραφιές μας και στο τέλος αγοράσαμε και εμείς αρκετές για να συνεισφέρουμε σ αυτό το πολίτιμο έργο.
25 Μαρτίου στο σχολείο μας!!
Το 1821 μέσα από τα μάτια και τα χέρια των παιδιών. 
Προσπαθήσαμε να ζωντανέψουμε στις τάξεις μας ολα εκείνα τα ιστορικά γεγονότα ,τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης, την λαϊκή παραδοσιακή τέχνη, τις θρησκευτικές μας συνήθειες και τα χρώματα της ελληνικής μας σημαίας!!!!
Να τιμήσουμε την εποχή εκείνη που μόνο ευγνωμοσύνη χρωστάμε σε όλους τους ήρωες και τα πρόσωπα της εποχής!!!
Γνωρίσαμε, παρατηρήσαμε, διαχωρισαμε τις παραδοσιακές φορεσιές σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα τους (βράκες, φουστανέλες, λουλούδια, μαντήλια, χοντρά, λεπτά υφάσματα κα) και τις τοποθετήσαμε στον χάρτη, στο γεωγραφικό διαμέρισμα που ανήκουν. Τέλος ντυθηκαμε με την παραδοσιακή φορεσιά του τσολιά και της ελληνοπουλας.
Λύσαμε σταυρόλεξο, βρήκαμε, διαβάσαμε και ταυτίσαμε λέξεις σχετικές με την 25η Μαρτίου.
Παράταση εγγραφών για το σχολικό έτος 2026-2027!
ΘΕΜΑ: «Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος2026-2027»
ΣΧΕΤ.: 1. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ2. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23211/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΠΕ, ΔΕ & ΕΑΕ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΜΑΡΚΑΚΗΣ
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Φροντίζω το Περιβάλλον: Φυσικές Κταστροφές.
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ:
Περιλαμβάνονται οι παρακάτω τομείς:
- Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
- Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία
- Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά
Λέξεις κλειδιά: κλίμα, κλιματική αλλαγή, οικολογική συνείδηση, ανακύκλωση, τεχνολογία περιβάλλοντος και βιώσιμη ανάπτυξη, φυσικές καταστροφές: πρόληψη & προστασία, παγκόσμια κληρονομιά, φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων και αειφορία, τοπική πολιτιστική κληρονομιά, παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά.
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ;;
Μία φυσική καταστροφή είναι η συνέπεια ενός φυσικού κινδύνου (π. χ. μίας ηφαιστειακής έκρηξης, ενός σεισμού, μίας κατολίσθησης) η οποία περνάει από το στάδιο της πιθανότητας σε μία ενεργή φάση και κατά συνέπεια έχει επιπτώσεις στις ανθρώπινες δραστηριότητες.
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΜΕ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙ ΑΥΤΟ; ΠΩΣ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝΤΑΙ;
Εκπαιδευτική εκδρομή στο κδαπ-κεπε Αριστοτέλειο με θέμα: Ο Ιάσονας.
Στο φετινό σχέδιο δράσης, με τίτλο «Με ένα βιβλίο αγκαλιά, φτάνω ακόμα πιο ψηλά!» ασχοληθήκαμε και με την ελληνική μυθολογία γι΄ αυτό τον λόγο επισκεφθήκαμε το κδαπ -κεπε Αριστοτέλειο με σκοπό τα παιδιά μέσα από την μαθησιακή διαδικασία αλλά κυρίως την βιωματική να κατανοήσουν και να γνωρίσουν τον μύθο του Ιάσονα και της Αργοναυτικής εκστρατείας
Ο Ιάσονας ήταν θρυλικός ήρωας της ελληνικής μυθολογίας, γιος του Αίσονα και αρχηγός της Αργοναυτικής Εκστρατείας.
Με το πλοίο «Αργώ» και τη βοήθεια των Αργοναυτών, ταξίδεψε στην Κολχίδα για να φέρει πίσω το Χρυσσόμαλος Δέρας, ώστε να ανακτήσει τον θρόνο της Ιωλκού από τον σφετεριστή Πελία. Με τη βοήθεια της Μήδειας, πέτυχε τον άθλο, αλλά η ζωή του είχε τραγικό τέλος.
Μας υποδέχτηκαν με χαρά τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον χώρο και το ταξίδι για την Κολχίδα ξεκίνησε και για εμάς με γνώσεις, παιχνίδια, πειράματα, μαθήματα ρομποτικής και φυσικής, στο τέλος ανεβήκαμε και εμείς στην Αργώ για να φέρουμε το Χρυσσόμαλο Δέρας.
Επιστρέφοντας από την εκδρομή μας την επόμενη ημέρα ζωγραφίσαμε την Αργώ και ότι μας έκανε εντύπωση.
6 Μαρτίου…Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας…
Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
- Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΣΚΕΜΜΕΝΗ , ΑΠΡΟΛΗΠΤΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗ , ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΡΙΕΧΕΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ Η ΑΝΤΙΛΗΠΤΗ.
- ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΕΚΕΙΝΑ ΤΑ ΘΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΚΛΑΒΑΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΘΥΤΕΣ ΩΣ ΑΔΥΝΑΜΑ , ΕΙΤΕ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΕΙΤΕ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ.
- ΕΤΣΙ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΟΠΩΣ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΛΛΑ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΣΤΑΜΑΤΑΝΕ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ . ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΚΕΙ ΝΑ ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ.
Η ιδέα μας βασίστηκε απο το εκπαιδευτικό βίντεο ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ” Το Παιχνίδι με τα Μήλα”.
Ένα βίντεο ενάντια στη βία, το ρατσισμό, την απόρριψη του άλλου, του διαφορετικού, δηλαδή του καθενός μας, αφού καθένας είναι διαφορετικός από τους «άλλους», σε κάτι, («εξωτερικό» ή «εσωτερικό»).
Δείτε εδώ:
*ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΕΤΑΙ Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ ΕΙΤΕ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΦΡΑΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ .
*ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΜΑΣ :
ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ΜΗΝ ΦΟΒΑΣΑΙ!!!
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΙΑ!!
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΠΑΝΟ ΜΑΣ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΜΟΝΟ
Α Γ Α Π Η ΚΑΙ Ν Α Ι ΣΤΗΝ Φ Ι Λ Ι Α!!
Η Κυρά Σαρακοστή στο σχολείο μας!
Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα από τα παλαιότερα έθιμα της Ελληνικής κοινωνίας που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Αποτελεί ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο για την περίοδο της Σαρακοστής ενώ ολόκληρη η παρουσία της Κυράς Σαρακοστής συμβολίζει τη νηστεία και την κατάνυξη των ημερών.
Η κυρά Σαρακοστή
Την κυρά Σαρακοστή
που’ ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.
Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
μέχρι να ρθει η Πασχαλιά.
Την κυρά Σαρακοστή
Όλοι φτιάξτε την μαζί
Με αλεύρι και νερό
Έτοιμη είναι στο λεπτό!
Πόδια πρέπει να έχει εφτά
Τις εβδομάδες να μετρά!
Στόμα δεν έχει! Ξέρεις γιατί;
Κάνει νηστεία αυστηρή
Μέχρι του Πάσχα την Κυριακή.
*Φτιάξαμε τις δικές μας Κυρα Σαρακοστές!!!
* Ζωγραφίσαμε και γράψαμε την λέξη Σαρακοστή.
Κ Α Λ Η Σ Α Ρ Α Κ Ο Σ Τ Η !!!
Οι Απόκριες στο σχολείο μας…
Οι μέρες της Αποκριάς φτάνουν στο τέλος είναι μια γιορτή που όντως ντύνει μεγάλους και μικρούς έχει κέφι, χαρά και 
τρέλα!!!
τρέλα!!!Εμάς δεν μας έντυσε μόνο , μας έμαθε και πολλά ήθη και έθιμα της…..Για να δούμε:
* Ο Βασιλιάς Καρνάβαλος
* Ο Κλόουν 
, Το γράμμα Κ, κ .
, Το γράμμα Κ, κ .
* Η ιστορία του Χαρταετού !!!
- Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την ιστορία του ΧΑΡΤΑΕΤΟΥ και έπειτα παίξαμε διάφορα παιχνίδια σχετικά με αυτά.
* Φτιάξαμε τον δικό μας χαρταετό..
Παίξαμε διάφορα διασκεδαστικά παιχνίδια…
