PARATASH EGGRAFON

Παράταση εγγραφών για το σχολικό έτος 2026-2027!

ΘΕΜΑ: «Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος2026-2027»

ΣΧΕΤ.: 1. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ2. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23211/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ

Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΠΕ, ΔΕ & ΕΑΕ  ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΜΑΡΚΑΚΗΣ

eksofylo 3

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Φροντίζω το Περιβάλλον: Φυσικές Κταστροφές.

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ:

Περιλαμβάνονται οι παρακάτω τομείς:

  1. Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
  2. Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία
  3. Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά

Λέξεις κλειδιά: κλίμα, κλιματική αλλαγή, οικολογική συνείδηση, ανακύκλωση, τεχνολογία περιβάλλοντος και βιώσιμη ανάπτυξη, φυσικές καταστροφές: πρόληψη & προστασία, παγκόσμια κληρονομιά, φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων και αειφορία, τοπική πολιτιστική κληρονομιά, παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ;;

Μία φυσική καταστροφή είναι η συνέπεια ενός φυσικού κινδύνου (π. χ. μίας ηφαιστειακής έκρηξης, ενός σεισμού, μίας κατολίσθησης) η οποία περνάει από το στάδιο της πιθανότητας σε μία ενεργή φάση και κατά συνέπεια έχει επιπτώσεις στις ανθρώπινες δραστηριότητες.

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΜΕ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙ ΑΥΤΟ; ΠΩΣ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝΤΑΙ;

images 1

Εκπαιδευτική εκδρομή στο κδαπ-κεπε Αριστοτέλειο με θέμα: Ο Ιάσονας.

Στο φετινό σχέδιο δράσης, με τίτλο «Με ένα βιβλίο αγκαλιά, φτάνω ακόμα πιο ψηλά!» ασχοληθήκαμε και με την ελληνική μυθολογία γι΄ αυτό τον λόγο επισκεφθήκαμε το κδαπ -κεπε Αριστοτέλειο με σκοπό τα παιδιά μέσα από την μαθησιακή διαδικασία αλλά κυρίως την βιωματική να κατανοήσουν και να γνωρίσουν τον μύθο του Ιάσονα και της Αργοναυτικής εκστρατείας 

images 1 1

Ο Ιάσονας ήταν θρυλικός ήρωας της ελληνικής μυθολογίας, γιος του Αίσονα και αρχηγός της Αργοναυτικής Εκστρατείας.

Με το πλοίο «Αργώ» και τη βοήθεια των Αργοναυτών, ταξίδεψε στην Κολχίδα για να φέρει πίσω το Χρυσσόμαλος Δέρας, ώστε να ανακτήσει τον θρόνο της Ιωλκού από τον σφετεριστή Πελία. Με τη βοήθεια της Μήδειας, πέτυχε τον άθλο, αλλά η ζωή του είχε τραγικό τέλος.

Μας υποδέχτηκαν με χαρά τα παιδιά  ενθουσιάστηκαν με τον χώρο και το ταξίδι για την Κολχίδα ξεκίνησε και για εμάς με γνώσεις, παιχνίδια, πειράματα, μαθήματα ρομποτικής και φυσικής, στο τέλος ανεβήκαμε και εμείς στην Αργώ για να φέρουμε το Χρυσσόμαλο Δέρας.

Επιστρέφοντας από την εκδρομή μας την επόμενη ημέρα ζωγραφίσαμε την Αργώ και ότι μας έκανε εντύπωση.

335263ae dbaa 4655 a67f dde14cf9ee0a a945d567 a0bd 42b7 860d f89d014977c7

Song Eperasame omorfa

afisa g1

6 Μαρτίου…Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας…

Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ 

  • Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ  ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΣΚΕΜΜΕΝΗ , ΑΠΡΟΛΗΠΤΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗ , ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΡΙΕΧΕΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΔΥΝΑΜΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ Η ΑΝΤΙΛΗΠΤΗ.
  • ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΕΚΕΙΝΑ ΤΑ ΘΥΜΑΤΑ  ΠΟΥ ΕΚΛΑΒΑΝΟΝΤΑΙ  ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΘΥΤΕΣ ΩΣ ΑΔΥΝΑΜΑ , ΕΙΤΕ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΕΙΤΕ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ.
  •  ΕΤΣΙ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΟΠΩΣ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΛΛΑ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΣΤΑΜΑΤΑΝΕ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ . ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΚΕΙ ΝΑ ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ.

via ekfovismos

Η ιδέα μας βασίστηκε απο το εκπαιδευτικό βίντεο ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ” Το Παιχνίδι με τα Μήλα”.

 Ένα βίντεο ενάντια στη βία, το ρατσισμό, την απόρριψη του άλλου, του διαφορετικού, δηλαδή του καθενός μας, αφού καθένας είναι διαφορετικός από τους «άλλους», σε κάτι, («εξωτερικό» ή «εσωτερικό»).

  Δείτε εδώ:

*ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΕΤΑΙ Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ ΕΙΤΕ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΦΡΑΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ .

*ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΜΑΣ : 

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ΜΗΝ ΦΟΒΑΣΑΙ!!!

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΙΑ!!

32154a2f 4851 41b1 b84c 859b612803db

 ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΠΑΝΟ ΜΑΣ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΜΟΝΟ

Α Γ Α Π Η ΚΑΙ Ν Α Ι ΣΤΗΝ Φ Ι Λ Ι Α!!

60c9f29d eeea 458f a4e7 888d861f530b ff3d8627 3bca 4367 9999 85c5eee1f349

bullying1

images

Η Κυρά Σαρακοστή στο σχολείο μας!

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα από τα παλαιότερα έθιμα της Ελληνικής κοινωνίας που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Αποτελεί ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο για την περίοδο της Σαρακοστής ενώ ολόκληρη η παρουσία της Κυράς Σαρακοστής συμβολίζει τη νηστεία και την κατάνυξη των ημερών.

Η κυρά Σαρακοστή

Την κυρά Σαρακοστή
που’ ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
μέχρι να ρθει η Πασχαλιά.

Την κυρά Σαρακοστή
Όλοι φτιάξτε την μαζί
Με αλεύρι και νερό
Έτοιμη είναι στο λεπτό!

Πόδια πρέπει να έχει εφτά
Τις εβδομάδες να μετρά!
Στόμα δεν έχει! Ξέρεις γιατί;
Κάνει νηστεία αυστηρή
Μέχρι του Πάσχα την Κυριακή.

        *Φτιάξαμε τις δικές μας Κυρα Σαρακοστές!!!

 

* Ζωγραφίσαμε και γράψαμε την λέξη Σαρακοστή.

b7003bbe 3a72 46a6 b141 d6a14f56d254

Κ Α Λ Η        Σ Α Ρ Α Κ Ο Σ Τ Η !!!

 

apokries stin ellada pos giortazetai

Οι Απόκριες στο σχολείο μας…

Οι μέρες της Αποκριάς φτάνουν στο τέλος είναι μια γιορτή που όντως ντύνει μεγάλους και μικρούς έχει κέφι, χαρά και 😜τρέλα!!!
Εμάς δεν μας έντυσε μόνο , μας έμαθε και πολλά ήθη και έθιμα της…..Για να δούμε:
* Ο Βασιλιάς Καρνάβαλος
efc7eef8 0f6f 47af aa31 d814a23cd0e7 638870922 10240235157044938 950457491523092878 n
* Ο Κλόουν 🤡🤡,  Το γράμμα Κ, κ .
4d548e1f 21d6 43e6 b473 4b4df00e01f7 639694116 10240235159084989 5275715193327153989 n
* Η ιστορία του Χαρταετού !!!
  • Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την ιστορία του ΧΑΡΤΑΕΤΟΥ και έπειτα παίξαμε διάφορα παιχνίδια σχετικά με αυτά.

 

https://youtu.be/rYGGBrqI3B0

* Φτιάξαμε τον δικό μας χαρταετό..🪁🪁🪁

637888479 10240235154964886 1927774508840461917 n 637885886 10240235175565401 910038195382538696 n 1 637888479 10240235154964886 1927774508840461917 n 1

Παίξαμε διάφορα διασκεδαστικά παιχνίδια…

159927271 3302887636478063 9065799459215825465 n sarakosti 1

 

unnamed 45

Κουκλοθέατρο – Ο Αρλεκίνος!

Την ημέρα της  Τσικνοπέμπτης, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας το περίφημο κουκλοθέατρο Λαμίας της κυρίας Αναστασίας Ξηρομερίτη, και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ο Αρλεκίνος”.
Τα παιδιά συμμετείχαν με χορό, παιχνίδι και πολλή διασκέδαση στη δια δραστική αυτή παράσταση.

27333d71 7353 4661 8b2b 2b2a9bb24a86 4797122e 0b8c 460e 8279 ef77cbce9b37 ad3be958 7f97 4585 9e0b 26f6ae0bc61d

 Στο τέλος της ημέρας γίναμε και εμείς αρλεκίνοι φτιάξαμε μάσκες << Αρλεκίνου>>.

0e5994b5 220f 4fbe a2b5 e9ca123727d8 dbb9970d 6c0e 4799 b707 29e87996e6a2

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!!

images 2 1

 

images 2

Διδακτική Αξιοποίηση του βιβλίου: Το Μαγικό Γάντι.

Με αφορμή την θεματική ενότητα του Χειμώνα και το σχέδιο δράσης μας ασχοληθήκαμε με την διδακτική αξιοποίηση του παραδοσιακού παραμυθιού με τίτλο: Το  Μαγικό Γάντι.

Είδαμε σε βίντεο την ιστορία για το γάντι και πόσο μαγικό ήταν τελικά;

Μάθαμε την λέξη γάντι και την γράψαμε….

0e608988 9b76 4ae6 a05b a73dbbc028b1 1

Βλέποντας το βίντεο λύσαμε πολλές απορίες και γεμίσαμε το δικό μας γάντι με πολλές πληροφορίες ώστε και αυτό να μετατραπεί σε ΜΑΓΙΚΟ…Τοποθετήσαμε τα ζωάκια που μπήκαν  στην  σειρά μέσα στο γάντι….

Έτσι ασχοληθήκαμε με τα μαθηματικά και προσπαθήσαμε να μάθουμε τους τακτικούς αριθμούς!! 1ο,2ο,3ο,4ο,…….

Τα παιδιά ενώσανε κομμάτια από παζλ κι σχημάτισαν τα ζωάκια από το παραμύθι

Τέλος, το γάντι μας έγινε και αυτό ΜΑΓΙΚΟ.. Γεμάτο πληροφορίες.

6feb004f 93b4 47e0 968f d51282a56b65

Φτιάξαμε το δικό μας γάντι…

427021263 711077777547174 6212122674510894598 n 423944381 1104851780710053 5260979726379479360 n

Κλείνοντας παίξαμε διάφορα ψηφιακά παιχνίδια απο τον παρακάτω σύνδεσμο: 

https://wordwall.net/el-gr/community/%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CE%BF-%CE%B3%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B

Όπως λέει και το τέλος της ιστορίας :Πως χώρεσαν; Τι συνέβει εκεί μέσα;

Ο ηλικιωμένος κύριος και ο σκύλος του  δεν έμαθε ποτέ τι έγινε….

images 1 1

Εμείς  όμως ξέρουμε.