και η Ελλάδα μας!!
Τα αγγλικά έχουν ενταχθεί πλέον επίσημα στο πρόγραμμα του ελληνικού νηπιαγωγείου μέσω του προγράμματος “Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο” (ΕΑΝ). Στόχος δεν είναι η ρητή διδασκαλία γραμματικής και συντακτικού, αλλά η εξοικείωση των παιδιών με την αγγλική γλώσσα με βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο.
Ένας μπλε γατούλης ο Pete επισκέφτηκε το σχολείο μας για να μάθουμε μέσα από την ιστορία του τα χρώματα στα αγγλικά. Διαβάσαμε το παραμύθι, είδαμε την ιστορία σε βίντεο, τραγουδήσαμε, παίξαμε παιχνίδια και ζωγραφίσαμε το πορτρέτο του Pete. Με την πολύτιμη βοήθεια της Miss Eirini.
Στο παραμύθι, το τερατάκι των χρωμάτων έχει ανακατέψει όλα του τα συναισθήματα και νιώθει μπερδεμένο. Με τη βοήθεια μιας φίλης του, μαθαίνει να τα ξεχωρίζει και να τα βάζει σε τάξη: τη χαρά (κίτρινο), τη λύπη (μπλε), τον θυμό (κόκκινο), τον φόβο (μαύρο) και την ηρεμία (πράσινο).
και τελικά προέκυψε το χρώμα πράσινο το συναίσθημα: CALM
Το Χάλογουιν (Halloween) είναι μια ετήσια εορτή που λαμβάνει χώρα κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου. Έχει παγανιστικές ρίζες από την αρχαία κελτική γιορτή του Samhain και χριστιανικές επιρροές από την παραμονή της Ημέρας των Αγίων Πάντων (All Hallows’ Eve), απ’ όπου προέρχεται και το όνομά της.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΚΥΡΙΑ ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΛΑΣΚΑ …
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ….
«Πώς ονομάζονται αυτά τα σχήματα;»
«Πώς κατάλαβες ότι αυτό το σχήμα είναι (π.χ. ορθογώνιο) …;»
«Έχεις δει κάπου κάποιο αντικείμενο που να μοιάζει με… κύκλο; ορθογώνιο; τετράγωνο; τρίγωνο;»
«Με ποιο σχήμα μοιάζει… η πόρτα της τάξης (ορθογώνιο); το ντέφι (κυκλικό); το παραμύθι (τετράγωνο).
Τι μας προσφέρουν τα χρώματα;
Ποιος βοηθάει στο να δημιουργηθούν τα χρώματα
Τι θα γινόταν αν δεν υπήρχε το φως και ο ήλιος;
Ποιο χρώμα θα κυριαρχούσε;
Πως θα αισθανόμασταν αν γύρω μας υπήρχε μόνο μαύρο;
Τα χρώματα βρίσκονται παντού γύρω μας! Τα παιδιά ήδη γνώριζαν όλα τα χρώματα οπότε πάμε να τα κατηγοριοποιήσουμε.
Μάθαμε ότι τα 3 πιο σημαντικά χρώματα είναι το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε και για αυτό το λόγο λέγονται ΒΑΣΙΚΑ γιατί χωρίς αυτά δεν θα μπορούσαν να υπάρχουν τα υπόλοιπα χρώματα τα οποία ονομάζονται ΣΥΝΘΕΤΑ καθώς προκύπτουν από τη μίξη των βασικών χρωμάτων.
Και το άσπρο και το μαύρο τι γίνεται; Τα 2 αυτά χρώματα λέγονται ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ καθώς αυτή ακριβώς είναι η δουλειά τους! Βοηθάνε τα βασικά χρώματα να δημιουργήσουν τα σύνθετα, αλλά επίσης βοηθάνε στις αποχρώσεις των χρωμάτων.
Δραστηριότητες με τα χρώματα:
Ζωγραφίσαμε το δικό μας Ουράνιο τόξο:
https://drive.google.com/file/d/1BX_Zi5IJ1lv3QeA0l0QMeSppK3ns4btI/view
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που το διαχειρίζονται εθελοντές και το υποστηρίζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Οποιοσδήποτε (σχολεία, εκπαιδευτικοί, βιβλιοθήκες, όμιλοι-κοινότητες προγραμματισμού, επιχειρήσεις, δημόσιες αρχές) μπορεί να οργανώσει μια εκδήλωση- μια δραστηριότητα στο πλαίσιο της #EUCodeWeek.
Το οποίο φέτος διαρκεί από 13 εως 26 Οκτωβρίου.
Το σχολείο μας συμμετείχε σ αυτή την εκδήλωση μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων οι οποίες πραγματοποιήθηκαν τόσο στον αύλειο όσο και στις τάξεις του σχολείου μας.
Όπως κάθε χρόνο , και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας άσκηση σεισμού.
Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στην χώρα μας. Έτσι, η απόκτηση γνώσεων και η σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου σε μια χώρα με σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα , πρέπει να ξεκινάει από τα πρώτα σχολικά χρόνια.
Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι σεισμός .. Κάποιες φορές νιώθουμε να κουνιέται η γη .. Τότε γίνεται σεισμός , ο οποίος γίνεται ξαφνικά και τελειώνει γρήγορα. Με τον σεισμό μπορεί να ραγίσουν τοίχοι , να σπάσουν τζάμια , να πέσουν βαριά αντικείμενα και μπορεί να κοπεί το ρεύμα ή το νερό.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ
Μέσα απο το λογισμικό του Ο.Α.Σ.Π παρακολουθήσαμε τις οδηγίες και τους κανόνες τι κάνουμε πριν, κατά την διάρκεια και μετά τον σεισμό.
Είδαμε το βίντεο με τον Σταμάτη και τη Χαρά και σχολιάσαμε τι κάνουν λάθος και τι σωστό τα παιδιά μέσα στην τάξη την ώρα του σεισμού.
Πραγματοποιήσαμε άσκηση μέσα και έξω από την τάξη, για να δούμε τι πρέπει να κάνουμε εμείς σε περίπτωση σεισμού στο Νηπιαγωγείο μας.
Τέλος, παρακολουθήσαμε μια ιστορία με τους μικρούς μας ήρωες, τον Σταμάτη και τη Χαρά, όταν τους βρήκε ο σεισμός στο δωμάτιο τους και έξω στο δρόμο.
Τα συναισθήματα…
Στόχοι:
Αρχικά, διαβάσαμε στην τάξη το βιβλίο με τίτλο: Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων.
Δραστηριότητες:
Σε όλα τα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη μικρή αυτή λέξη που είναι η ταυτότητα τους από την ώρα που γεννιούνται. Το όνομα τους αποτελεί κίνητρο για πολλές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο μέσα από τις οποίες μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τόσο το δικό τους όνομα όσο και των φίλων και συμμαθητών τους. Μια καθημερινή τέτοια δραστηριότητα είναι φυσικά και το παρουσιολόγιο της τάξης μας ή όταν υπογράφουμε τις εργασίες μας κατά την ολοκλήρωσή τους.
Παρακολουθήσαμε το παραμύθι με τίτλο: Που σε πάει το όνομά σου;;;
Με το όνομά μας παίξαμε πολλά παιχνίδια και ξεκίνησε η θεματική μας ενότητα!!
Το Βασιλικό το Αρχικό μου….
Οι πρώτες μέρες στο σχολείο περιλαμβάνουν την προετοιμασία των παιδιών, την εξοικείωση στην καθημερινότητα μέσω παιχνιδιών γνωριμίας στην ομάδα, γνωριμία με το χώρο, με τα κέντρα μάθησης και τα υλικά της τάξης αλλά και κανόνες για μια αρμονική συνύπαρξη.
Διαβάσαμε το παραμύθι με τίτλο << Η Τελεία>> το οποίο αποτέλεσε αφορμή για να ξεκινήσουν όλα τα παρακάτω….
Η ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΣ….
Γνωριμία με τα υλικά της τάξης..
Ο Άκης ο Μαρκαδοράκης…
Η Σχολική μας τσάντα….
Λεπτή κινητικότητα – Πως κόβει ένα ψαλίδι;
Εξασκώ τις δεξιότητες μέσω παιχνιδιού…
Ζωγραφίσαμε την δική μας ΤΕΛΕΙΑ…
ΠΗΡΕ ΜΟΡΦΗ…….
Μια πολύχρωμη σχολική χρονιά ξεκίνησε!
Με κανόνες φυσικά, για να περνάμε όμορφα, ήρεμα και δημιουργικά!
Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 το σχολείο συμμετείχε με ενθουσιασμό στον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το πνεύμα του αθλητισμού, να συνεργαστούν μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια και αθλητικές δραστηριότητες και να βιώσουν τη χαρά της συμμετοχής και της ομαδικότητας, με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».
Παρακολουθήσαμε βίντεο για τους Ολυμπιακούς Αγώνες.
Ζωγραφίσαμε τους ολυμπιακούς κύκλους και είπαμε τι συμβολίζει ο καθένας.
Παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια σύμφωνα με την ημέρα αυτή.
Η συμμετοχή μας στους αγώνες.
Στο τέλος φτιάξαμε τα δικά μας μετάλλια και πήραμε όλοι το καπέλο του << Νικητή>>.
Ο αθλητισμός μάς ενώνει όλους και δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να μάθουν, να συνεργάζονται, να αγωνίζονται με ήθος και να διασκεδάζουν δημιουργικά.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους!