Η τρελή αμυγδαλιά ήρθε στο σχολείο μας με χρώματα και αρώματα!
Αποχαιρετήσαμε μαζί της το Χειμώνα και υποδεχτήκαμε την Άνοιξη!
Αρχείο κατηγορίας: Θεματικές Ενότητες
Ο Κύκλος της ζωής της πεταλούδας…..
Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας ολοκληρώνεται μέσα από τέσσερα διακριτά στάδια, μια διαδικασία που ονομάζεται πλήρης μεταμόρφωση.
1. Το Αυγό.
Η ενήλικη θηλυκή πεταλούδα γεννά τα αυγά της πάνω σε συγκεκριμένα φύλλα φυτών.
Τα φύλλα αυτά θα αποτελέσουν την τροφή για το επόμενο στάδιο.
2. Η Κάμπια.
Από το αυγό εκκολάπτεται η κάμπια, η οποία έχει κυλινδρικό σώμα.
Κύριος σκοπός της είναι να τραφεί ασταμάτητα με φύλλα για να αναπτυχθεί γρήγορα.
3. Η Χρυσαλλίδα.
Όταν η κάμπια φτάσει στο τελικό της μέγεθος, σχηματίζει ένα σκληρό προστατευτικό κέλυφος.
Το στάδιο αυτό διαρκεί από μερικές εβδομάδες έως και μήνες, ανάλογα με το είδος.
4. Η Ενήλικη Πεταλούδα.
Μια πλήρως σχηματισμένη πεταλούδα βγαίνει από το κέλυφος.
Συνεργαστήκαμε με την εκπαιδετικό μας την κυρια Ειρήνη στο μάθημα των αγγλικών και διαβάσαμε το παραμυθι
<< Μία κάμπια πολύ πεινασμένη>> και φτιάκαμε την δική μας ατομική κάμπια.
Το Πάσχα στο σχολείο μας.
Όταν τα λόγια δεν αρκούν για να περιγράψουμε, σε μικρούς και μεγαλους, τι νιώθουμε για τις ημέρες του Πάσχα, τα έργα μας με τη δημιουργική συμμετοχή και την αγάπη των παιδιων του σχολείου μας είναι ο άλλος δοκιμασμένος τρόπος και να το όμορφο αποτελεσμα !!
25 Μαρτίου στο σχολείο μας!!
Το 1821 μέσα από τα μάτια και τα χέρια των παιδιών. 
Προσπαθήσαμε να ζωντανέψουμε στις τάξεις μας ολα εκείνα τα ιστορικά γεγονότα ,τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης, την λαϊκή παραδοσιακή τέχνη, τις θρησκευτικές μας συνήθειες και τα χρώματα της ελληνικής μας σημαίας!!!!
Να τιμήσουμε την εποχή εκείνη που μόνο ευγνωμοσύνη χρωστάμε σε όλους τους ήρωες και τα πρόσωπα της εποχής!!!
Γνωρίσαμε, παρατηρήσαμε, διαχωρισαμε τις παραδοσιακές φορεσιές σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα τους (βράκες, φουστανέλες, λουλούδια, μαντήλια, χοντρά, λεπτά υφάσματα κα) και τις τοποθετήσαμε στον χάρτη, στο γεωγραφικό διαμέρισμα που ανήκουν. Τέλος ντυθηκαμε με την παραδοσιακή φορεσιά του τσολιά και της ελληνοπουλας.
Λύσαμε σταυρόλεξο, βρήκαμε, διαβάσαμε και ταυτίσαμε λέξεις σχετικές με την 25η Μαρτίου.
Οι Απόκριες στο σχολείο μας…
Οι μέρες της Αποκριάς φτάνουν στο τέλος είναι μια γιορτή που όντως ντύνει μεγάλους και μικρούς έχει κέφι, χαρά και 
τρέλα!!!
τρέλα!!!Εμάς δεν μας έντυσε μόνο , μας έμαθε και πολλά ήθη και έθιμα της…..Για να δούμε:
* Ο Βασιλιάς Καρνάβαλος
* Ο Κλόουν 
, Το γράμμα Κ, κ .
, Το γράμμα Κ, κ .
* Η ιστορία του Χαρταετού !!!
- Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την ιστορία του ΧΑΡΤΑΕΤΟΥ και έπειτα παίξαμε διάφορα παιχνίδια σχετικά με αυτά.
* Φτιάξαμε τον δικό μας χαρταετό..
Παίξαμε διάφορα διασκεδαστικά παιχνίδια…
Ο Χειμώνας στο σχολείο μας….
Ο χειμώνας στο σχολείο μας ήταν όμορφος, δημιουργικός και γεμάτος γνώσεις!
Μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση, τις συνθήκες διαβίωσης των ανθρώπων και των ζώων, είδαμε χειμωνιάτικες εικόνες, παίξαμε παιχνίδια εμπέδωσης στον υπολογιστή και μάθαμε τραγούδια της εποχής!
Ξεκινήσαμε βλέποντας ένα βίντεο σχετικά με την εποχή του Χειμώνα ώστε να πάρουμε μερικές πληροφορίες.
έπειτα γράψαμε την λέξη ΧΕΙΜΩΝΑ με καρτέλες.
Παίξαμε και με διάφορες καρτέλες σχετικές με την εποχή του χειμώνα εξασκώντας έτσι περισσότερο γλωσσικές και μαθηματικές δεξιότητες…
Μάθαμε το γράμμα Χχ και στολίσαμε το γράμμα ‘όπως ο Χιονάνθρωπος!
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για το γράμμα Χχ..τα οποία μας βοήθησαν να παράγουμε λέξεις που ξεκινάνε απο Χχ.
Παρατηρήσαμε τι σχήμα έχει ο Χιονάνθρωπος και φτιάξαμε και εμείς τους δικούς μας..
Στην συνέχεια είδαμε το τραγούδι του Χειμώνα:
Ααααα Αρχίζει η Παγωνιά….
Το όποιο μας βοήθησε να γνωρίσουμε γραμματάκια που φωνάζουν δυνατά!!
Ζωγραφίσαμε το τραγούδι και φτιάξαμε ένα ατομικό βιβλιαράκι με τις φωνούλες του Χειμώνα:
Τελειώσαμε με πολλά ψηφιακά παιχνίδια σχετικά με την ενότητα του χειμώνα.
https://wordwall.net/el-gr/community/%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CF%8E%CE%BD%CE%B1
Η Ελιά… Ευλογημένο δέντρο!!
Νοέμβριος! Ο μήνας της ελιάς.
Στο σχολείο μας έχουμε την χαρά να έχουμε μια ελιά, που κάθε χρόνο μας δίνει καρπούς και λάδι. Και φυσικά βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για αυτή.
Ευλογημένο δέντρο από τα παλιά τα χρόνια, ο “υγρός χρυσός”, η ελιά μας!
Αρχικά, συζητήσαμε για το πώς μαζεύουμε τις ελιές και παρακολουθήσαμε φωτογραφίες και εκπαιδευτικά βίντεο που έδειχναν τα στάδια της διαδικασίας. Έπειτα, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας, όπου έχουμε το δικό μας ελαιόδεντρο, και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την εμπειρία της συγκομιδής ελιών.
Πώς μαζεύουμε ελιές
-
Απλώνουμε το λιόπανο (μεγάλο ύφασμα) κάτω από το δέντρο, ώστε να πέφτουν πάνω του οι ελιές.
-
Τινάζουμε ελαφρά τα κλαδιά.
-
Στη συνέχεια, μαζεύουμε από το λιόπανο τις ελιές, τα φύλλα και τα μικρά κλαδιά.
-
Διαχωρίζουμε τις ελιές από τα φύλλα και τα κλαδιά, ώστε να είναι έτοιμες για το ελαιοτριβείο.
-
Στο ελαιοτριβείο, οι ελιές πλένονται, πολτοποιούνται και στη συνέχεια πιέζονται για να βγει το λάδι.
- Φτιάξαμε το βιβλίο της Ελιάς…
- Η δράση συνεχίστηκε με μια γλωσσική δραστηριότητα: τα παιδιά γνώρισαν το γράμμα Ε ε της “ελιάς”.
- Ακούσαμε τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και…..
- Φτιάξαμε σε παζλ τους 2 θεούς ….
«ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΛΑΔΙ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ»
- Στο πλαίσιο της θεματικής: «Η ΕΛΙΑ-ΤΟ ΛΑΔΙ» και στο πλαίσιο της φυσικής, με τα παιδιά, κάναμε «ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΛΑΔΙ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ» και στη συνέχεια τα παιδιά με ενδιαφέρον, συμμετείχαν σε ασκήσεις εμπέδωσης των αποτελεσμάτων του πειράματος.
- Στόχος ήταν, να κατανοήσουν τα παιδιά ότι το λάδι, δεν αναμιγνύεται με το νερό και ότι το νερό ως βαρύτερο κάθεται στον πυθμένα του ποτηριού, ενώ το λάδι επιπλέει.
- Μάθαμε το τραγούδι ντίλι – ντίλι το καντήλι.
