Σε όλα τα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη μικρή αυτή λέξη που είναι η ταυτότητα τους από την ώρα που γεννιούνται. Το όνομα τους αποτελεί κίνητρο για πολλές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο μέσα από τις οποίες μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τόσο το δικό τους όνομα όσο και των φίλων και συμμαθητών τους. Μια καθημερινή τέτοια δραστηριότητα είναι φυσικά και το παρουσιολόγιο της τάξης μας ή όταν υπογράφουμε τις εργασίες μας κατά την ολοκλήρωσή τους.
Παρακολουθήσαμε το παραμύθι με τίτλο: Που σε πάει το όνομά σου;;;
Με το όνομά μας παίξαμε πολλά παιχνίδια και ξεκίνησε η θεματική μας ενότητα!!
- Ψαρέψαμε το αρχικό μας γράμμα!!
- Το Αρχικό μας πήρε μορφή έγινε Βασιλιάς αφού είναι το πρώτο γράμμα…
Το Βασιλικό το Αρχικό μου….
- Το Αρχικό μας γράμμα κυκλοφορεί και γίνεται δρόμος….
- Στην συνέχεια αναγνωρίσαμε το όνομα μας ολόκληρο στις καρτέλες και παίξαμε το παιχνίδι με τα στεφάνια όπου κάθε παιδί έλεγε το όνομα του και το χωρίζαμε σε συλλαβές. Τα παιδιά σε σειρά πηδούν από στεφάνι σε στεφάνι αντιστοιχίζοντας πηδηματάκι και συλλαβή του ονόματος τους. Όταν πουν όλες τις συλλαβές του ονόματος τους στο στεφάνι που είναι μέσα τοποθετούν την καρτελίτσα με το όνομα τους. Με την ολοκλήρωση του παιχνιδιού τα παιδιά μετρούν πόσα ονόματα είναι στα στεφάνια και ποιο στεφάνι έχει τα περισσότερα ονόματα.
- Βρήκαμε ποιός έχει το πιο μεγάλο όνομα με τα περισσότερα γράμματα και ποιός το πιο μικρό με τα λιγότερα και φτιάξαμε πυραύλους …
- Συμμετέχουμε στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα code week έτσι εντάξαμε σε αυτή τη θεματική ενότητα μια δραστηριότητα προγραμματισμού σχετικά με το αρχικό μου γράμμα.
- Αυτοσχέδιο παιχνίδι διαδρομών με το αρχικό γράμμα του ονόματός των παιδιών.
- Τα παιδιά καλούνται αρχικά να αναγνωρίσουν- εντοπίσουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και εν συνεχεία να μελετήσουν τι διαδρομή θα ακολουθήσουν προκειμένου να οδηγηθούν στον στόχο τους.
- Κλείσαμε την θεματική ενότητα και αποφασίσαμε το όνομα μας σύμφωνα με το παραμύθι μας να το στείλουμε στο διάστημα γιατί….. Φέτος θα φτάσουμε όλοι μαζί πολύ….. ΨΗΛΑ…..























