Στα πλαίσια του ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ και stem/Εκπαιδευτική Ρομποτική ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού.

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα βασίστηκε σε δραστηριότητες STEAMκαι Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με κύριο περιβαλλοντικό θέμα την Υδροδυναμική και συγκεκριμένα τον κύκλο του νερού. Μέσα από σχετικά πειράματα και την εξοικείωση με βασικές αρχές προγραμματισμού, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με φυσικές επιστήμες ,και την φιλοσοφία του STE(A)Mμε βιωματικό τρόπο.

Είδαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια σχετικά με το θέμα.

Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια.

Αναπαραστήσαμε τον κύκλο του νερού με εικόνες.

Κάναμε αντιστοιχίσεις εικόνων- λέξεων.

Ομαδική εργασία με τον κύκλο του νερού.

Κάναμε δραματοποιήσεις.

Προγραμματίσαμε τη μελισσούλα beebot να κάνει τον κύκλο του νερού.

Φύλλο εργασίας προγραμματισμού.

Κάναμε το πείραμα της εξάτμισης.

Σχετικά φύλλα εργασίας.

Ακούσαμε σχετικά τραγούδια.

Μάθαμε το ποίημα Απο που’σαι ποταμάκι του Ζαχαρία Παπαντωνίου.Το ακούσαμε και μελοποιημένο

Τα ζωγραφίσαμε.

Πειράματα διαλυτότητας και υλικών που βυθίζονται και επιπλέουν.

Συμπληρώσαμε σχετικούς πίνακες διπλής εισόδου.

Ανακαλύψαμε το φυσικό φαινόμενο της Τήξης και της Πηγής μέσα απο την ζωγραφική με ένα πρωτότυπο και διασκεδαστικό τρόπο.Φτιάξαμε χρωματιστά παγάκια και χρωματίσαμε με αυτα..

Για την καλύτερη κατανόηση της έννοιας της διαλυτότητα ζωγραφίσαμε με χρωματιστές κιμωλίες που τις βουτήξαμε στο ζαχαρόνερο.

Διατάξεις ποσοτήτων.

Οι 3 καταστάσεις του νερού ΣΤΕΡΕΟ-ΥΓΡΟ-ΑΕΡΙΟ και ομαδοποιήσεις.

Σχετικό φύλλο εργασίας.

Προσπαθήσαμε να κάνουμε τον ήχο της βροχής με τα χέρια και τα πόδια.

Ελεύθερη απασχόληση και κατασκευή σε ομάδες.

Σιντριβάνι-Φράγμα-Καταρράχτης- Υδραγωγείο.

Νερό και χρησιμότητα.

Είδαμε το βίντεο Το νερό, νεράκι.

Κατασκευή βιβλιαράκι με τον κύκλο του νερού.