Ακουστική αναπηρία

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την ειδική αγωγή, συνεχίσαμε με την ακουστική αναπηρία.

IMG 424ca58d70d8c78d7e863b71b199d123 V IMG 819bce8088e441f80af9bdb6b41b3cc6 V 3d4da0a1 c621 48dc a85f 1108f7f922dd

IMG 4406095556a0a8e400735624ff64c47c V IMG fdd13a56fec840a3dada70737043392d V

IMG 01ef8b2238322e5d51dbda14f6df9cc0 V IMG 9aa747b5e82c1b69c90a75000f03c6d3 V IMG 9ffdf21abb5aaadfe84ef6dec543d876 V

32ab568d 41f4 4f06 978a cd446fc59945 4249e145 5756 44e6 9763 a03958f995b6 a6c4d756 e54c 4dbe 8c58 6e3fbe03375c a9483dcf b6d1 4253 a2aa 703383236055 IMG 146ef1858ac1af5f8a4e240202960283 V

bca61cfe 6408 4e49 9048 ca536d668fdb e93241f0 24ba 4cf2 92a1 41b21c46b99f fa9dbebd c457 4c46 8608 956c3bc36fbc IMG 07944a47a981e4b93f0da2d918719561 V IMG 053ebba0b93a1e96358c69939a97a5f8 V

Με αφορμή το βιβλίο “Φίλοι ; ..φως φανάρι ” ή μέσω σχετικού βίντεο, συζητήσαμε για την ακουστική αναπηρία, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν .

Ήρθαμε σε πρώτη επαφή με τη Ελληνική Νοηματική γλώσσα. Μάθαμε να χαιρετάμε , να ρωτάμε πώς είσαι , τις μέρες της εβδομάδας κ.ά.

Παίξαμε κινητικό παιχνίδι (για να μάθουμε καλύτερα τις μέρες της εβδομάδας) και Τρίλιζα.

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι, ‘Θα σ’ αγαπώ ό,τι και αν γίνει”(του Ντέμπι Λιόρι) στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα και φτιάξαμε κατασκευή “Η λέξη αγάπη στη Νοηματική Γλώσσα”.

Στο πλαίσιο των ημερών συνδέσαμε την Κυρά Σαρακοστή με τη Νοηματική γλώσσα και τα παιδιά έκαναν την αντιστοίχηση των γραμμάτων.