Ακούσαμε το τραγούδι <<μαμά μου πως κρυώνω>>.

Μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε το χειμώνα και κάναμε ομαδοποιήσεις χειμωνιάτικων και καλοκαιρινών ρούχων.

Παίξαμε σκυταλοδρομίες μπουγάδας Χειμωνιάτικων και Καλοκαιρινών ρούχων.

Τα παιδιά σε ζευγάρια προσπαθούσαν να κρεμάσουν στην κρεμάστρα του χειμώνα τα χειμωνιάτικα ρούχα και στην κρεμάστρα του καλοκαιριού τα καλοκαιρινά ρούχα. Μόλις η μουσική σταματούσε μετρούσαν ποιος κρέμασε τα περισσότερα.

Χειμωνιάτικα ρούχα και ρομποτική, οδήγησαν το χιόνι και τον ήλιο με την βοήθεια της beebot μελισσούλας στο σωστό κάθε φορά ρούχο.

Αντιστοίχισαν χειμωνιάτικα ρούχα με τις λέξεις τους.

Και  κρέμασαν στη απλώστρα δίπλα στα ρούχα τις σωστές λέξεις.

Κάναμε το αντίστοιχο ατομικιό φύλλο εργασίας.

Στη γωνιά υπολογιστή παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια αντιστοίχισης χειμωνιάτικων ρούχων με τις λέξεις τους.

 

Είδαμε τη ζωή μιας χιονονιφάδας.

 

Kαι πως είναι οι χιονονιφάδες αν τις δούμε με μικροσκόπιο.

Βάλαμε τα χειμωνιάτικά μας και κάναμε χιονόμπαλες με διαφανή πιάτα.

Ζωγραφίσαμε  με κηρομπογιές σκουφιά και γάντια και κάναμε κατασκευή με τη φωτογραφία μας.

Ακούσαμε και το τραγούδι του χειμώνα <<Ααα αρχίζει η παγωνιά>>.

Παίξαμε με τις φωνούλες του τραγουδιού κρατήσαμε από μία φωνούλα όλοι και κάθε φορά που ακουγόταν αυτή η φωνή σηκωνόμασταν και χορεύαμε όσοι την κρατούσαμε.

 

Κάναμε ανασύνθεση της λέξης Ιανουάριος.

Ακούσαμε το τραγούδι στου χιονάνθρωπου τη μύτη. 

 

Παίξαμε με το ζάρι και φέτες καρότου κάθε φορά βάζαμε τόσες φέτες στη μύτη όσες έφερνε το ζάρι.

Κάναμε επανάληψη τα σχήματα και σχηματοχιονανθρώπους.

Είδαμε το μύθο για την Περσεφόνη και την εναλλαγή των εποχών.

 

Απαντήσαμε και σε σχετικό κουίζ.

 

Δραματοποιήσαμε το ουκρανικό παραμύθι << Το γάντι>>.

Κατασκευή το πουλάκι του χειμώνα.

Κάναμε πιγκουίνους με τέμπερες και με την τεχνική του κολάζ.

Ζωντανέψαμε τους πιγκουίνους μας με το ψηφιακό εργαλείο PixVerse.

 

Γνωρίσαμε τα χειμερινά ροφήματα και μάθαμε πως γίνεται η σοκολάτα.

Βάλαμε στη σωστή σειρά τις εικόνες από τον καρπό στο δέντρο μέχρι την σοκολάτα.

Κάναμε και αντίστοιχο φύλλο εργασίας κολλώντας τις εικόνες με τη σωστή χρονική ακολουθία.