Αξιοποιώντας τέσσερα παλαιά θρανία που είχαν εγκαταλειφθεί σε κλειστό από δεκαετίες σχολείο χωριού της περιοχής μας, δημιουργήσαμε μια γωνιά στο χώρο υποδοχής των μαθητών. Αφού επιδιορθώθηκαν ορισμένες ατέλειες των θρανίων, αυτά χρωματίστηκαν και τοποθετήθηκαν μαζί με έναν παλαιό χάρτη- διάγραμμα του χρόνου, των εποχών και των 12 μηνών. Η γωνιά αυτή από την αρχή αποτέλεσε πόλο έλξης των μαθητών, τόσο κατά τις ημέρες που οι καιρικές συνθήκες τους περιορίζουν εντός του κτιρίου όσο και κατά τις ώρες ανάπαυλας του ολοήμερου τμήματος. Η αισθητική και η λειτουργικότητα των θρανίων αυτών, κάτι γνωστό στους περισσότερους από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των μαθητών μας από τα δικά τους μαθητικά χρόνια, φαίνεται πως κέρδισε και το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών του σχολείου μας.

Τη Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου 2012 ολοκληρώνεται το Α’ τρίμηνο του σχολικού έτους 2012-13.  Την Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου από τις 12.00 και μετά, και σύμφωνα με τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών των τμημάτων,  θα δοθούν οι βαθμοί του Α’  τριμήνου. Κατά το ίδιο χρονικό διάστημα οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών των τάξεων Α’ & Β’, για τις οποίες δεν προβλέπεται η χορήγηση αριθμητικής βαθμολογίας, μπορούν να ενημερώνονται για την περιγραφική αξιολόγηση των παιδιών/κηδεμονευομένων τους. 

Σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο (Π.Δ. 8/95, Π.Δ. 121/95 και Π.Δ. 201/98 ) και τις σχετικές οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου η αξιολόγηση των μαθητών του δημοτικού σχολείου γίνεται ως εξής:

Διαδικασία Αξιολόγησης

1. Η αξιολόγηση του μαθητή κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο Δημοτικό Σχολείο γίνεται από το δάσκαλο ή τους δασκάλους της τάξης και στηρίζεται:

α. Στην καθημερινή προφορική εξέταση και την όλη συμμετοχή του μαθητή στη διδ/κή μαθησιακή διαδικασία και στις άλλες σχολικές δραστηριότητες

Μέσα από τη συμμετοχή του στην καθημερινή εργασία της τάξης. Εκτός από τα συγκεκριμένα μαθησιακά του επιτεύγματα, αξιολογούνται:

• η προσπάθεια που καταβάλλει
• το ενδιαφέρον του και η ικανότητα συμμετοχής του στο διάλογο που πραγματοποιείται στην τάξη
• τα επιχειρήματα που χρησιμοποιεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος
• η ακρίβεια στο λόγο
• η κριτική αντιμετώπιση προσώπων, γεγονότων και καταστάσεων
• η διατύπωση υποθέσεων και η διαδικασία επαλήθευσής τους
• η ικανότητα εφαρμογής των γνώσεων σε καταστάσεις της καθημερινής πραγματικότητας κ.τ.λ.

β. Στα αποτελέσματα της επίδοσής του στα κριτήρια αξιολόγησης

γ. Στα αποτελέσματα των εργασιών για το σχολείο ή το σπίτι

2. Μπορούν να εκπονούνται και πρόσθετα κριτήρια από το δάσκαλο της τάξης, όταν αυτός το θεωρεί απαραίτητο.

Για όλες τις τάξεις ισχύει η περιγραφική αξιολόγηση. Στις τάξεις Α’ και Β’ δεν χορηγείται έλεγχος προόδου, αλλά γίνεται  προφορική ενημέρωση των γονέων, με βάση τα στοιχεία της περιγραφικής αξιολόγησης και τις ιδιαίτερες παρατηρήσεις που αφορούν την επίδοση του μαθητή. Στο σχολείο μας για το σκοπό αυτό αξιοποιούμε το ακόλουθο Φύλλο Περιγραφικής Αξιολόγησης, ως προσάρτημα στο Φύλλο Ημερήσιου Ελέγχου.

Στις υπόλοιπες τάξεις γίνεται προφορική ενημέρωση των γονέων και χορηγείται έλεγχος προόδου με βάση την κλίμακα βαθμολογίας, που περιλαμβάνει:

Για τις τάξεις Γ’ και Δ’ τους χαρακτηρισμούς:

Άριστα (Α’)

Πολύ Καλά (Β’)

Καλά (Γ’)

Σχεδόν Καλά (Δ’)

Για τις τάξεις Ε’ και ΣΤ’ τους χαρακτηρισμούς:

Άριστα (9-10)

Πολύ Καλά (7-8)

Καλά (5-6)

Σχεδόν Καλά (1-4)

Σχετική νομοθεσία και οδηγίες για την αξιολόγηση των μαθητών υπάρχει στις ακόλουθες διευθύνσεις:

Η Αξιολόγηση του μαθητή. Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Αξιολόγηση μαθητών, υπ. αριθμ. πρωτ. Φ7/28/Γ1/186 / 12-2-1996 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

Αξιολόγηση μαθητών, υπ.αριθμ. πρωτ. Φ7/228/Γ1/1561/15-11-1996 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

Αξιολόγηση μαθητών Α’ τάξης, υπ. αριθμ. πρωτ. Φ7/193/Γ1/238/ 4-12-1998 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

Η Δημοτική Κοινωφελής Επιχείρηση Περιβάλλοντος και  Πολιτισμού του Δήμου Κύμης Αλιβερίου (ΔΗΚΕΠΕΠΟΚΑ)  και η Ένωση Ταμυνέων Πολιτών «Η Παρέμβαση» μας ενημέρωσαν πως την Κυριακή 16 Δεκεμβρίου 2012 στις  18.30 στο χώρο του Εργατικού Κέντρου θα προβληθεί η ταινία του  Αλεχάντρο Αμενάμπαρ με τίτλο “Agora”.

Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Η ταινία αποτυπώνει τη ματιά του σκηνοθέτη γι α τη ζωή και το θάνατο της Υπατίας, Αλεξανδρινής αστρονόμου και φιλοσόφου, η οποία βρέθηκε στο επίκεντρο ενός φονικού, θρησκευτικού εμφυλίου πολέμου τον 4ο μ.Χ. αιώνα.