Παρελήφθησαν σήμερα ορισμένοι τίτλοι βιβλίων που έλλειπαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς, καθώς και τα Β’ τεύχη άλλων. 

Τα βιβλία θα διανεμηθούν αύριο στους μαθητές του σχολείου μας, όπως και σε όλα τα σχολεία του Δήμου Κύμης- Αλιβερίου, αφού το σχολείο μας είναι κέντρο διανομής σχολικών βιβλίων.

Εκ μέρους της Διεύθυνσης του σχολείου ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς μας που συνέβαλαν στην επιτυχή διεκπεραίωση μιας τόσο απαιτητικής προσπάθειας, ιδιαιτέρως δε αυτούς που είχαν μόνιμα επιφορτιστεί με το καθήκον του συντονισμού και της διανομής ενός συνόλου περίπου 40.000 βιβλίων σε 25 και πλέον σχολεία από το Μετόχι έως και τη Χαλκίδα.

Η Ε’ τάξη του σχολείου μας προγραμματίζει να παρακολουθήσει τη θεατρική παράσταση με τίτλο “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” στην παιδική σκηνή “Κατίνα Παξινού” του Εθνικού Θεάτρου. Η επίσκεψη στην Αθήνα για την παρακολούθηση της παράστασης είναι προγραμματισμένη για την Τετάρτη 14 Μαρτίου.

Λίγα λόγια για το ομώνυμο βιβλίο της Άλκης Ζέη, στο οποίο στηρίζεται η παράσταση:

 

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο μεταξύ των μαθητών έχουν αρχίσει να γίνονται αντικείμενα προσοχής, συζήτησης και μελέτης και στην Ελλάδα. Αναγνωρίζονται ως κοινωνικά προβλήματα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου. Ο εκφοβισμός και η βία ανάμεσα στους μαθητές μπορούν να πάρουν σωματική, λεκτική, ψυχολογική και κοινωνική μορφή.

Συνήθως εκδηλώνονται με:

• χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμούς,

• φραστικές επιθέσεις, βρισιές, προσβολές, απειλές,

• εκβιασμούς,

• καταστροφή προσωπικών αντικειμένων,

• κλοπές,

• σεξουαλική παρενόχληση και κακοποίηση,

• αποκλεισμό και απομόνωση από παρέες, ομαδικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες.

Σε κάθε περίπτωση, ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο αποτελούν πράξεις επιθετικότητας, σχετίζονται δηλαδή με ένα οικουμενικό χαρακτηριστικό της ανθρώπινης φύσης, που εκφράζεται με διαφορετικούς τρόπους ανάλογα με την ηλικία και το φύλο. Τα μικρότερα παιδιά εκφράζονται περισσότερο με το σώμα τους, ενώ τα μεγαλύτερα χρησιμοποιούν περισσότερο το λόγο και σταδιακά πιο συγκαλυμμένες μορφές επιθετικότητας, όπως η υπονόμευση και η απομόνωση. Επίσης τα αγόρια γενικά είναι πιο άμεσα και σωματικά επιθετικά, ενώ τα κορίτσια πιο έμμεσα.

Στην Ελλάδα τα δεδομένα διαφόρων ερευνών δείχνουν ότι:

• Το 10-15% των μαθητών πέφτουν θύματα διαφόρων μορφών εκφοβισμού και βίας στο σχολείο.

• Οι μαθητές που εκφοβίζουν και ασκούν βία, δηλαδή οι θύτες, υπολογίζεται ότι ξεπερνούν το 5% του συνόλου των μαθητών.

• Έχει παρατηρηθεί ότι τα αγόρια εμπλέκονται περισσότερο σε περιστατικά σωματικής βίας σε σύγκριση με τα κορίτσια, τα οποία φαίνεται να εμπλέκονται πιο συχνά σε περιστατικά λεκτικής βίας

• Τα αγόρια σε σύγκριση με τα κορίτσια εμπλέκονται πιο συχνά σε περιστατικά βίας, σε αναλογία 3 προς 1.

• Τα περιστατικά εκφοβισμού και βίας στο σχολείο εκδηλώνονται με μεγαλύτερη συχνότητα στο δημοτικό και στο γυμνάσιο και μειώνονται στο λύκειο.

• Οι μισοί από τους μαθητές-θύματα εκφοβισμού και βίας δεν αναφέρουν πουθενά το γεγονός, ενώ οι υπόλοιποι μισοί συνήθως το αναφέρουν σε φίλους τους και λιγότερο στους εκπαιδευτικούς ή στους γονείς τους.

Τα παραπάνω στοιχεία περιέχονται στον ιδιαίτερα αξιόλογο οδηγό δραστηριοτήτων για την πρόληψη φαινομένων σχολικής βίας που έχει δημιουργήσει η Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου, τον οποίο μπορείτε να διαβάσετε, πατώντας την ακόλουθη σύνδεση.