Την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Δημοτική μας Πινακοθήκη είχαν σήμερα οι μαθητές της Δ΄ τάξης. Η κ. Ειρήνη Παμπούκη που μας περίμενε, μας ξενάγησε στο χώρο και μας εξήγησε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με το περιεχόμενο και την αξία των πινάκων που βρίσκονται εκεί. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε σε μια κόλλα χαρτί ένα από τα σημαντικά έργα που βρίσκονται στην πινακοθήκη και η αλήθεια είναι πως τα καταφέραμε με μεγάλη επιτυχία!!!
Την Τετάρτη 15-12-2021, οι μαθητές της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Δημοτική Πινακοθήκη Ακράτας-“Ζωή Ψαρρού”. Με τη βοήθεια της κ. Ειρήνης Παμπούκη, υπεύθυνης του χώρου, ξεναγήθηκαν στις αίθουσες όπου γνώρισαν διάφορες μορφές τέχνης, καθώς και την προσφορά των δημιουργών τους.
Συζήτησαν για τα συναισθήματα που μπορούν να δημιουργηθούν μέσα από ένα έργο τέχνης και έπειτα απεικόνισαν πίνακες που τους έκαναν εντύπωση.
Εμπνευσμένοι από τα έργα που είδαμε, προσπαθήσαμε στη τάξη να ζωγραφίσουμε μ’ ένα εναλλακτικό τρόπο, χρησιμοποιώντας καλαμάκι… Ναι αυτό της πορτοκαλάδας….Ακούγοντας ένα μουσικό κομμάτι οι μαθητές προσπάθησαν να εκφράσουν τα συναισθήματα που τους προκαλεί… και τα αποτελέσματα εντυπωσιακά!!
Το πρωινό είναι ένα από τα βασικότερα γεύματα. Όταν μάλιστα είναι υγιεινό, τότε αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα εφόδια για μια αποδοτική μέρα. Αν το μοιράζεσαι και με τους φίλους σου, τότε είναι σκέτη απόλαυση!!!
Τα πρωτάκια σήμερα είχαν την ευκαιρία για μια τέτοια απόλαυση!!!
Δύο μαμάδες της τάξης μας, εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, φρόντισαν το πρωινό μας να είναι όχι μόνο νόστιμο και υγιεινό, αλλά και όμορφο… “Διασκεδαστικές φατσούλες” περίμεναν τους μικρούς μαθητές…
Όλα τα παιδιά δοκίμασαν γεύσεις που πριν “απέφευγαν”….
Έτσι όλοι πήραν τον τίτλο του “Βασιλιά και της Βασίλισσας του υγιεινού πρωινού”.
Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν τόσο πολύ, που μετά ρωτούσαν: “Κυρία, πότε θα το ξανακάνουμε;”.
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και φυσικά τις 2 μαμάδες!!!
Στο Τμήμα Ένταξης εξασκούμαστε με χειροποίητο εποπτικό υλικό και με πολλή φαντασία και αγάπη!
Δίψηφα σύμφωνα είναι δύο σύμφωνα μαζί που τα προφέρουμε με μια φωνή!
Δίψηφα φωνήεντα είναι δύο φωνήεντα μαζί που δίνουν έναν φθόγγο, μια φωνή!
Μπορείτε κι εσείς στο σπίτι να φτιάξετε αυτές τις δραστηριότητες χρησιμοποιώντας καπάκια!
Μια γλυκιά Παρασκευή κυριολεκτικά και μεταφορικά περάσαμε με τον σεφ κ. Γουμπούρο.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα <<το σώμα μου>> φροντίσαμε το σώμα μας και με το παραπάνω, φτιάχνοντας υγιεινά μπισκοτάκια!!!
Οι νοικοκυρές μας επί τω έργω..
Όμως και τα αγόρια μας …προσπαθούν!!!
Είναι έτοιμα για ψήσιμο!!
Μετά το ψήσιμο ,τα περιμένει το στόλισμα..
Τι μας έμεινε τώρα;
Τίποτα άλλο από το να τα απολαύσουμε τρώγοντας!!
Ευχαριστούμε τον κ. Γουμπούρο για το βιωματικό εργαστήριο δημιουργικότητας!!!
Μια ιδιαίτερη επίσκεψη πραγματοποιήσαμε στις 6-12-2021 στη Δημοτική Πινακοθήκη της Ακράτας.
Μας ξενάγησε στους χώρους της η υπεύθυνη κα Ειρήνη Παμπούκη.
Παρατηρήσαμε τους ξεχωριστούς πίνακες…
Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα…
Σαν καλλιτέχνες τα παρουσιάσαμε…
και ζωντανέψαμε τους πίνακες
Με τη χαρά της δημιουργίας αποχωρήσαμε και οργανώσαμε τη δική μας πινακοθήκη ,εμπνευσμένοι από τα έργα που είδαμε!!
Ευχαριστούμε την κα Ειρήνη για τις δημιουργικές στιγμές που μας χάρισε!!
Η Ε’ Τάξη επισκέφτηκε τις δημοτικές υπηρεσίες του Δήμου Αιγιάλειας στο πλαίσιο του μαθήματος της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής.
Τι είναι το δημοτολόγιο, τι σημαίνει “ανοίγω οικογενειακή μερίδα”, ποια είναι η δουλειά της ληξίαρχου, τι φυλάσσεται στο αρχείο του Δήμου, τι σημαίνει ιθαγένεια, πολιτογράφηση και άλλες πολλές έννοιες είχαν την ευκαιρία να μάθουν οι μαθητές μας από την δημοτική υπάλληλο κα Σόφη Πεσματζόγλου.
Την ευχαριστούμε που μας υποδέχτηκε στο πρώην Δημαρχείο Ακράτας και πρόθυμα ενημέρωσε τους μαθητές μας για τις απαραίτητες διαδικασίες των πολιτών με το κράτος. Μία επίσκεψη που θα τους μείνει αξέχαστη!
Μια ξεχωριστή επίσκεψη που ενθουσίασε τους μαθητές αλλά και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν (κα.
Αναστασία Ευσταθίου, κ. Δημήτριο Βόττα και κα Αλεξάνδρα Τσοκανά) ήταν στο Λαογραφικό Μουσείο του Λόγγου.
Η επίσκεψη αυτή έγινε στα πλαίσια των <<εργαστηρίων δεξιοτήτων>>, που αφορούσαν την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας!
Η ψυχή του Μουσείου κα Μέλπω ήταν η καλύτερη ξεναγός μας!! Μας υποδέχτηκε, μας ξενάγησε, μας πληροφόρησε μας φιλοξένησε ….
Μεταφερθήκαμε σε άλλες εποχές….
Γεωργικές ασχολίες … Το όργωμα και το …λίχνισμα του σιταριού
ο φούρνος που έψηναν το ψωμί τους και το φαγητό τους …. με τα απαραίτητα κουζινικά…
το μπακάλικο… που ψώνιζαν αλλά μπορούσαν και να καθίσουν να χαλαρώσουν
το εκκλησάκι …
αλλά και κρεβατοκάμαρα του σπιτιού… με τα δικά της απαραίτητα διακοσμητικά
απαραίτητο σε κάθε νοικοκυριό για να φτιάχνουν τα ρούχα για το σπιτικό …. ο αργαλειός
Τα παιδιά εργάζονται πάνω σε αυτά που είδαν!!
Ευχαριστούμε την κα Μέλπω για την κληρονομιά που έχει αφήσει σε όλες τις επόμενες γενιές και τον αγώνα που έχει κάνει για να συγκεντρώσει αυτό το θησαυρό!!
Φύγαμε όλοι ενθουσιασμένοι και γεμάτοι από όμορφα συναισθήματα!!!
Με αφορμή τη σημερινή μέρα 3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, βρήκαμε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε με ευαισθησία ένα τόσο σημαντικό θέμα. Είδαμε βίντεο, συζητήσαμε και τέλος με τη βοήθεια της κ. Δανάης Καλαχώρα δημιουργήσαμε ένα όμορφο κολάζ.
Συμπέρασμα όλων αυτών: « Οι μαθητές με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν τα ίδια δικαιώματα για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και πάντα πρέπει να είμαστε δίπλα τους να τους ενισχύουμε και να τους υποστηρίζουμε.»
3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές…. δεξιότητες!
Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση των δικαιωμάτων που έχουν στην ίση μεταχείριση και τον αξιοπρεπή τρόπο ζωής τα άτομα με αναπηρία.
Η αλλαγή ξεκινά από εμάς….
Οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης παρακολουθούν βίντεο, ενημερώνονται και παίρνουν μέρος σε δράσεις που τους δίνουν τη δυνατότητα να κατανοήσουν και να αποδεχτούν τη διαφορετικότητα.
Οι μαθητές περπατούν στο χώρο και σε ζευγάρια (τυφλός-οδηγός) προσπαθούν να φτάσουν μέχρι τον πίνακα και να γράψουν την ημερομηνία ή το όνομά τους, ενώ κάποιοι άλλοι ζωγραφίζουν κρατώντας το μαρκαδόρο με το στόμα ή προσπαθούν να κρεμάσουν το μπουφάν τους με κλειστά μάτια.
Στη συνέχεια προσπαθούν να μαντέψουν διάφορα αντικείμενα που είναι τοποθετημένα σ’ ένα κουτί, έχοντας κλειστά μάτια και χρησιμοποιώντας τις υπόλοιπες αισθήσεις τους.
Ας φροντίσουμε όλοι μας να κάνουμε εύκολη την καθημερινότητα των συνανθρώπων μας με αναπηρίες .
Κι αν δεν ξέρουμε πως…ας μάθουμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά, ώστε να μην τους δημιουργούμε έστω και άθελά μας προβλήματα.
ΓΙΑΤΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ!
Νέος εξοπλισμός για το σχολείο μας από ΕΣΠΑ, ΥΠΕΠΘ και ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ…
Επένδυση για τους μαθητές μας!
Καλόδεχτος στο σχολείο μας!
Τα πρωτάκια μετέτρεψαν μια γωνιά μέσα στην τάξη σε μίνι μάρκετ. Παίρνοντας πότε το ρόλο του ταμία και πότε του πελάτη, τα παιδιά διασκεδάζουν και ταυτόχρονα εξασκούνται στη χρησιμοποίηση των νομισμάτων.
Η θεματική ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων τελειώνει και οι μικροί μαθητές της Α΄τάξης, χρησιμοποιώντας όσα έμαθαν, το ταλέντο τους και μπόλικη φαντασία, έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι.
Είμαστε πολύ περήφανοι για το παραμύθι μας με τίτλο:
“Τα ζώα σώζουν την πόλη”
