Η Β τάξη έφτιαξε πανέμορφες ταμπέλες με τα ονόματα των φυτών που φύτεψαν στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης “Χτί…ΖΟΥΜΕ στην αυλή των θαυμάτων”. Έμαθαν τα ονόματα των φυτών, τα έγραψαν στα Ελληνικά και στα Αγγλικά και μετά βγήκαμε στον κήπο όπου τα ζωγράφισαν μέσω επιτόπιας παρατήρησης και απόλαυσαν το ωραίο άρωμα του βασιλικού, του δυόσμου και της αρμπαρόριζας. Τέλος τοποθέτησαν τις ταμπέλες κοντά στα αντίστοιχα φυτά ώστε να ενημερωθεί όλη η σχολική κοινότητα.
Στις 15/5/2026 η Δ/ντρια Αναστασία Ευσταθίου συμμετείχε στο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας για το τρέχον σχολικό έτους 2025-2026 και παρουσίασε διαδικτυακά μια πολύπλευρη δράση της εκπαιδευτικής μας κοινότητας με σκοπό την ανάδειξη καλών πρακτικών στην εκπαιδευτική διαδικασία με στόχο τη βελτίωση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.
Τίτλος της εισήγησής της: ‘Δάσκαλος 2.0- Μαθαίνω-Καινοτομώ-Διδάσκω’’ και αφορούσε στα βιωματικά με μορφή εργαστηρίου σεμινάρια ενδοσχολικής επιμόρφωσης που οργάνωσαν οι εκπ/κοί του σχολείου.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων ως κοινότητα μάθησης και πρακτικής
Την εκδήλωση διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.
Σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας 2025-26!
Μια ξεχωριστή και καινοτόμα εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας. Οι δάσκαλοι Χαράλαμπος Μουργελάς, Βασιλική Οικονομάκου και Κλεοπάτρα Παπανικολάου ένωσαν τις δυνάμεις τους με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης σε μια πρωτοποριακή συνδιδασκαλία, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI).
Όλα ξεκίνησαν στο προαύλιο του σχολείου μας, όπου οι τρεις δάσκαλοι και οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης φύτεψαν μια μικρή ελιά. Της έδωσαν το όνομα «Ασημένια». Έχοντας ως έμπνευση αυτό το μικρό δεντράκι, η τάξη αποφάσισε να αποτυπώσει τις αναμνήσεις της σε ένα μοναδικό παιδικό παραμύθι.
Για την υλοποίηση της ιδέας, οι μαθητές/τριες επιστράτευσαν τη φαντασία τους και χρησιμοποίησαν την εφαρμογή Gemini Storybook με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, έπλασαν μια συγκινητική ιστορία που δεν εξιστορεί μόνο το φύτεμα της «Ασημένιας», αλλά λειτουργεί και ως μια γέφυρα για το επόμενο μεγάλο τους βήμα, τη μετάβαση και το ξεκίνημά τους στο Γυμνάσιο.
Το παραμύθι αυτό αποτελεί ένα όμορφο ενθύμιο, θυμίζοντας στα παιδιά, όπως η δική τους ελιά, έτσι και τα ίδια έχουν πλέον γερές ρίζες για να μεγαλώσουν και να προοδεύσουν στο νέο τους σχολείο!
Σχέδιο δράσης: «Δάσκαλος 2.0-Μαθαίνω-Καινοτομώ-Διδάσκω»
Δημιουργία και άμεση χρήση εκπαιδευτικού υλικού (μωσαϊκό φωτογραφιών) για διδασκαλία ρημάτων στη Β τάξη στο μάθημα των Αγγλικών μετά την ενδοσχολική επιμόρφωση με τίτλο «Αξιοποίηση του Gamma.App και του Class Dojo στη Σύγχρονη Διδασκαλία».
Οι μικροί κηπουροί των θαυμάτων γέμισαν τον αυτοσχέδιο κήπο του σχολείου μας με χρώματα και χαμόγελα! Τα παιδιά φύτεψαν με ενθουσιασμό λαχανικά και λουλούδια, μαθαίνοντας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τη φύση.
Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο Σχέδιο δράσης: “Χτί…ΖΟΥΜΕ στην αυλή των θαυμάτων” και στον Ενεργό πολίτη.
Τον Ιανουάριο του 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας εκπροσώπησαν την εκπαιδευτική μας κοινότητα στο Δ’ Συνέδριο Νεολαίας της Ιεράς Μητροπόλεως Καλαβρύτων & Αιγιαλείας. Η συμμετοχή αυτή συνοδεύτηκε από ένα ιδιαίτερο αναμνηστικό δώρο, μια μικρή ελιά.
Τα παιδιά, εντυπωσιασμένα από τη λάμψη των φύλλων της κάτω από το ηλιακό φως, τη βάφτισαν «Ασημένια». Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, κ. Χαράλαμπο Μουργελά, κα. Κλεοπάτρα Παπανικολάου & κα. Βασιλική Οικονομάκου, προχώρησαν στη φύτευση της ελιάς στον προαύλιο χώρο, αναλαμβάνοντας με ενθουσιασμό τη δέσμευση να την φροντίζουν και να την προστατεύουν πάντα.
Η θέση της «Ασημένιας» δεν επιλέχθηκε τυχαία. Τοποθετήθηκε κοντά στην ελιά που είχε φτάσει στο σχολείο μας πριν από αρκετά χρόνια από την Κύπρο, δημιουργώντας έναν ισχυρό συμβολισμό ενότητας και συνέχειας.
Η δράση αυτή αποτελεί κομμάτι της θεματικής του Ενεργού Πολίτη και εντάσσεται στο σχέδιο δράσης «ΧτίΖΟΥΜΕ… στην αυλή των θαυμάτων». Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, οι μαθητές/τριες μας δεν μαθαίνουν μόνο να αγαπούν τη φύση, αλλά και να λειτουργούν με υπευθυνότητα, μεταμορφώνοντας τον σχολικό χώρο σε ένα περιβάλλον δημιουργίας και πολιτισμού.
Ευχόμαστε η «Ασημένια» μας να ριζώσει γερά και να μεγαλώνει μαζί με τα όνειρα των παιδιών μας!
Σε μια κίνηση εξωστρέφειας προχώρησε η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας, απευθυνόμενη στον Αντιδήμαρχο Παιδείας, κύριο Ελευθεριώτη Δημήτριο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνέταξαν μια επιστολή στην οποία κατέγραψαν τα προβλήματα του προαύλιου χώρου, καταθέτοντας παράλληλα δημιουργικές προτάσεις για τη λειτουργική και αισθητική αναβάθμισή του.
Η δράση αυτή υλοποιείται στο πλαίσιο της θεματικής του Ενεργού Πολίτη και εντάσσεται στο σχέδιο δράσης «ΧτίΖΟΥΜΕ… στην αυλή των θαυμάτων». Η πρωτοβουλία αναδεικνύει τη σημασία του διαλόγου ανάμεσα στους νέους και την Τοπική Αυτοδιοίκηση, προάγοντας τη συμμετοχή τους στα κοινά.
Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για το ενδιαφέρον και την υπευθυνότητά τους! Ας γίνουμε όλοι μέρος της αλλαγής που ονειρευόμαστε για το σχολείο μας.
Οι μαθητές μας σήμερα δέχτηκαν από τη Διευθύντρια κ. Αναστασία Ευσταθίου δώρο με αφιέρωση και στα 23 παιδιά το βιβλίο ιστορικό επετειακό δρώμενο: «Είτε Θάνατος! Είτε Λευτεριά!» σε ένδειξη ευχαριστιών της δημιουργού για την υπέροχη δραματοποίηση και παρουσίαση στην Ακράτα διασκευασμένων αποσπασμάτων και σκηνών του δρώμενου παραμονή της Εθνικής Επετείου.
Έλαβαν επίσης και ένα δέντρο ελιάς από την Ιερά Μητρόπολη Καλαβρύτων & Αιγιαλείας για τη συμμετοχή τους στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής.
Δεν μένει παρά να φυτευτεί τόσο το δέντρο στην αυλή του σχολείου όσο και να καρπίσουν οι σπόροι της γνώσης μέσα τους, πράγμα που επιθυμούν οι δάσκαλοί τους. Τους εύχονται, δε, καλή πρόοδο με ενεργή συμμετοχή στον τόπο τους.
Οι μικροί μας “γεωργοί” των Α, Β, Γ, Δ τάξεων, αφού μάζεψαν τις ελιές, έβγαλαν και το λάδι τους στο ελαιοτριβείο Ακράτας. Με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων το λαδάκι μπήκε στο μπουκαλάκι, πήρε την ετικέτα του, διά χειρός κ. Κωνσταντίνας Γιαννοπούλου και κ Νίκου Αλέφαντου και μοιράστηκε στους μαθητές μας. Μια πολύ όμορφη δράση όπου οι μαθητές μας έμαθαν τη διαδικασία παραγωγής λαδιού (Κ. Ελ. Κυρίκου), γεύτηκαν κουλουράκια στο σχολείο (κ. Φρ. Προκοπίου) και πήραν το “έπαθλό τους” στο σπίτι τους.
Η δράση, που χαροποίησε ιδιαίτερα τους μαθητές μας, εντάσσεται στο ΣΧ. ΔΡΑΣΗΣ «Χτί-Ζουμε την Αυλή των Θαυμάτων», πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ και στον ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ.
Στα πλαίσια της Προγραμματικής Σύμβασης του Αναπτυξιακού Οργανισμού Κορινθιακός ΑΕ – ΟΤΑ με τον Δήμο Αιγιαλείας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια δράση που προώθησε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη συμμετοχή των μαθητών στη λήψη αποφάσεων.
Ειδικοί μελετητές επισκέφθηκαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Aκράτας και μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης αφενός να εντοπίσουν τα λειτουργικά προβλήματα του προαύλιου χώρου και αφετέρου να αναδείξουν τις ιδέες τους για τον εξωραϊσμό του.
Η δράση ξεκίνησε με την παρουσίαση σχολικών προαυλίων από διάφορες χώρες του εξωτερικού, όπου είχαν πραγματοποιηθεί σημαντικές παρεμβάσεις εξωραϊσμού. Οι εικόνες αυτές αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης για τους μαθητές, οι οποίοι κατέγραψαν τα θετικά και τα αρνητικά στοιχεία του προαυλίου μας και στη συνέχεια περιέγραψαν το όραμά τους για την αλλαγή του.
Έπειτα, οι μαθητές χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες και μέσω του συμμετοχικού σχεδιασμού, αποτύπωσαν τις προτάσεις τους με χρώματα και εικόνες πάνω στην κάτοψη του σχολικού χώρου.
Στο τέλος καθεμία ομάδα παρουσίασε τις προτάσεις της στην ολομέλεια της τάξης, στη Διευθύντρια του σχολείου Ευσταθίου Αναστασία, στον Αντιδήμαρχο Παιδείας Ελευθεριώτη Δημήτριο και στον εκπρόσωπο της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου Αιγιαλείας Ντόκο Ηλία.
*Εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης 2025-26 «ΧτίΖΟΥΜΕ… στην αυλή των θαυμάτων» που εκπονεί η σχολική μονάδα και στον Ενεργό Πολίτη της ΣΤ’ τάξης.
Παραγωγή προφορικού λόγου στο μάθημα των Αγγλικών στην Δ τάξη με εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε με τη χρήση του εργαλείου Τ.Ν. Gemini .
Στην πάντα φιλόξενη αίθουσα της συναδέλφου μας Φρόσως Προκοπίου πραγματοποιήθηκε σήμερα ετεροπαρατήρηση κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Γλώσσας με κείμενο από το Ανθολόγιο της Β τάξης με στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών και κατ’ επέκταση την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Το εξαιρετικά ενδιαφέρον μάθημα Γλώσσας είχαν την τύχη να το παρακολουθήσουν πέντε εκπαιδευτικοί.
Η συνάδελφος μοιράστηκε ένα άριστα δομημένο μάθημα, το οποίο είχε στοιχεία διαθεματικότητας, ομαδοσυνεργατικής μεθόδου, διαφοροποιημένης μάθησης και ήταν εμπλουτισμένο με τα ψηφιακά εργαλεία Gemini storybook, EdPuzzle & Worwall . Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν αξιοσημείωτη, αφού η διδασκαλία κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους με αποτέλεσμα τη συμμετοχή όλων των μαθητών σε κάθε στάδιο του μαθήματος.
Μετά την ετεροπαρατήρηση ακολούθησε ανατροφοδότηση και ανταλλαγή απόψεων σχετικά με τη διάρθρωση του μαθήματος, τη μεθοδολογία που επιλέχθηκε και την ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων και κατόπιν έγινε διάχυση στους εκπαιδευτικούς που δε μπόρεσαν να την παρακολουθήσουν.
Η ετεροπαρατήρηση διοργανώθηκε από την Μεντόρισσα του σχολείου μας κ.Φρόσω Προκοπίου σε συνεργασία με την Δ/ντρια, Αναστασία Ευσταθίου και την Ενδ/κή Συντονίστρια Ελένη Κοντολάτη στο πλαίσιο του mentoring σε νέους εκπαιδευτικούς , των ενδοσχολικών επιμορφώσεων/ετεροπαρατηρήσεων και του Σχεδίου Δράσης με τίτλο ‘Δάσκαλος 2.0 – Μαθαίνω – Καινοτομώ – Διδάσκω’.
Ευχαριστούμε ολόθερμα τη συνάδελφο μας, κ.Φρόσω Προκοπίου, για τον κόπο που κατέβαλε και τη μετάδοση της πολύτιμης εμπειρίας της.
Η Ενδ/κή Συντονίστρια
Ελένη Κοντολάτη
Οι μαθητές της Α’ τάξης αξιοποίησαν το Gemini για να δώσουν ζωή στη φαντασία τους και να δημιουργήσουν τη δική τους πρωτότυπη ιστορία με ήρωα τον Γλυκόσαυρο. Με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και συνεργασία, έφτιαξαν μόνοι τους μια μοναδική αφήγηση, αποδεικνύοντας πως η τεχνολογία μπορεί να γίνει ένα υπέροχο εργαλείο έμπνευσης και μάθησης!
Σχέδιο δράσης: «Δάσκαλος 2.0- Μαθαίνω-Καινοτομώ-Διδάσκω»
