Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Δράσεις

Λόρδος Βύρων, η πιο influential προσωπικότητα της εποχής του

Συμμετέχουμε με τους μαθητές-τριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας στον πολύ ενδιαφέροντα διαγωνισμό που διοργανώνει η Εταιρεία για τον Ελληνισμό  (ΕΕΦ) και το Μουσείο Φιλελληνισμού στο πλαίσιο των εορτασμών της επετείου 200 ετών από το θάνατο του Λόρδου Βύρωνα.

Καθοδηγητές  και  συνοδοιπόροι  τους  οι δάσκαλοί τους  κ. Γ. Φραντζή, κ. Α. Ευσταθίου και  κ. Δ. Βόττας , οι οποίοι αξιοποίησαν με όλα τα μέσα παραδοσιακά και σύγχρονα τις ιδέες των μαθητών.

Οι μαθητές μας έπειτα από μελέτη και έρευνα, γνώρισαν το κίνημα του φιλελληνισμού και τους χιλιάδες ανθρώπους διεθνώς που εμπνεύστηκαν από τον απελευθερωτικό αγώνα των Ελλήνων . Συζήτησαν στο μάθημα της ιστορίας και  ήρθαν σε επαφή με μια προσωπικότητα και ένα διαχρονικό πρότυπο ήθους και φιλοπατρίας, τον Άγγλο λογοτέχνη του 19ου αιώνα Λόρδο Μπάιρον. Πρόκειται για ένα θετικό πρότυπο που αποπνέει αξίες και καλή στάση στη ζωή, ο οποίος πήρε ενεργά μέρος στον αγώνα στο πλευρό των Ελλήνων αποδεικνύοντας έμπρακτα τόσο την πίστη του στις αρχές της Ελληνικής επανάστασης όσο και τον θαυμασμό του στις αξίες του ελληνικού πολιτισμού.

Στη συνέχεια αναζήτησαν φωτογραφικό υλικό και οι μαθήτριες  Α. Μ. και Σ. Κ. ανέλαβαν τη σύνθεση και τη δημιουργία ενός «έργου ζωγραφικής» με κεντρικό πρόσωπο τον εθνικό μας ευεργέτη, Λόρδο  Μπάιρον. 

Στόχος η ευαισθητοποίηση των νέων για την ανάγκη βαθύτερης κατανόησης και γνώσης του πρόσφατου ιστορικού παρελθόντος ως πηγή έμπνευσης και δημιουργικότητας, καθώς και η επαφή του σύγχρονου ανθρώπου με τις κλασικές αξίες, όπως είναι ο σεβασμός στη ζωή, η ελευθερία, η δημοκρατία και η ευγένεια.

1 1

Επιπλέον, αξιοποιώντας τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα και πιο συγκεκριμένα το  Jigsaw puzzles, οι μαθητές μετέτρεψαν το έργο τους σε «ψηφιακό παζλ», το οποίο βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=39d0d5d69b41

Το παζλ το έφτιαξαν και σε έντυπη μορφή, το οποίο εστάλη στη διεύθυνση του Μουσείου Φιλελληνισμού.

Μια δράση που είχε ενθουσιώδη ανταπόκριση, τη συμμετοχή και την υποστήριξη των μαθητών μας με όλα τα μέσα.

2 1

Καλή μας επιτυχία!

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτιστικές, Σχέδια Δράσης

“Άρωμα Ιωνίας”- Βιωματικό Εργαστήρι

Οι μαθητές της  ΣΤ’ τάξης πραγματοποίησαν επίσκεψη στο χώρο της παλαιάς αίθουσας του Συλλόγου “Αναγέννησις” Ακράτας.

Εκεί μας υποδέχτηκε ο μαέστρος μας κ. Χρήστος Ασημακόπουλος, ο οποίος με την ιδιότητα του σκηνοθέτη-θεατρολόγου αυτή τη φορά, μας έκανε ένα σύντομο ταξίδι στον κόσμο του θεάτρου.

Με τη βοήθειά του προσεγγίσαμε το θέμα «Ιστορίες και άνθρωποι μετά τον ξεριζωμό» από το βιβλίο της κ. Κ. Μουρίκη: ΑΡΩΜΑ ΙΩΝΙΑΣ. Μέσα από την παρουσίαση φωτογραφιών και των κατάλληλων μουσικών επιλογών, ζωντάνεψαν μνήμες και αρώματα μιας άλλης εποχής που σημάδεψαν την ιστορική πορεία του ελληνισμού: η Σμύρνη πριν και μετά την καταστροφή, ο ξεριζωμός και η άφιξη στην Ελλάδα.

Στη συνέχεια μέσα από τεχνικές θεάτρου όπως είναι οι “παγωμένες εικόνες”, είδαμε πως μπορούμε να ζωντανέψουμε ένα κείμενο, βιώσαμε καταστάσεις και χαρακτήρες του κειμένου και πήραμε μια μικρή ιδέα σε στοιχειώδεις θεατρικές τεχνικές , καθώς  και σε αρχές ομαδικότητας, δημιουργικής εμπλοκής, εμπιστοσύνης και συνειδητοποίησης της ετερότητας και του σεβασμού στη γνώμη του άλλου.

Η σημερινή μέρα μας επιφύλασσε και μια ευχάριστη έκπληξη!

Είχαμε τη χαρά να συναντήσουμε και να γνωρίσουμε από κοντά την κ. Nisreen Faour, γνωστή ηθοποιό που έχει παίξει σε μια σειρά από βραβευμένες θεατρικές παραστάσεις και ταινίες και τώρα πια ζει μόνιμα στην περιοχή μας.

Η κ. Faour μας μίλησε για το θέατρο, για το πως μπορούμε να γνωρίσουμε το σώμα μας και τη δική του γλώσσα, δίνοντας του χώρο και χρόνο να εκφραστεί, καθώς και για την επικοινωνία μέσα απ’ τη σωματική έκφραση.
«Με οδηγό την αναπνοή μας, την ενέργεια μας ,τη μουσική και την κίνηση, μπορούμε να  ανακαλύψουμε νέους τρόπους επικοινωνίας και έκφρασης!», ήταν το μήνυμα που μας πέρασε.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Χ. Ασημακόπουλο και την κ. N. Faour για τις πολύ όμορφες εικόνες που μας μετέφεραν από το χώρο του θεάτρου, για τον πολύτιμο χρόνο που πέρασαν με τους μαθητές μας, καθώς και για τις χρήσιμες συμβουλές τους !

7

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης

Ένα πρωινό…με κέφι και φαντασία!

Και τι δεν είχε η σημερινή μέρα… κέφι, χορό, γέλιο, τραγούδια και πολλά πολλά  χαρούμενα πρόσωπα.

Μια ευχάριστη έκπληξη επιφύλασσε η συνεργασία της Α’  και της ΣΤ’ τάξης στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου, μ’ ένα μικρό αφιέρωμα  στην καλή διατροφή που αποτελεί ένα σημαντικό κομμάτι της υγιεινής μας ζωής.

Τη σκυτάλη παίρνουν οι μαθητές της ΣΤ΄ με το καλωσόρισμα και την παρουσίαση του παραμυθιού  «Το στρουμπουλό τερατάκι», που ετοίμασαν και ολοκλήρωσαν στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων τα πρωτάκια, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Α. Τσοκανάς.

Ακολουθούν τραγούδια και θεατρικό με θέμα τα φρούτα και τα λαχανικά, το οποίο δούλεψε η Α’ με τη βοήθεια της κ. Μ. Παπαδοπούλου, θεατρολόγου του σχολείου μας και της δασκάλας της τάξης τους.

Συνεχίζοντας να περνάμε χρόνο και στιγμές με τα πρωτάκια, οι μαθητές της ΣΤ’ μαζί με τη δασκάλα τους κ. Γ. Φραντζή σκέφτηκαν να περάσουν ένα πρωινό διαφορετικό από τα συνηθισμένα. Ένα πρωινό φτιαγμένο με πολλή όρεξη και μεράκι που θα μοιράζονταν με τους αγαπημένους τους φίλους!

Αρχικά έγινε κλήρωση για να φτιαχτούν οι ομάδες. Τα μεγαλύτερα παιδιά διάλεξαν ένα «υγιεινό- δημιουργικό» πιάτο , κατέγραψαν τα υλικά και τα συγκέντρωσαν όλοι μαζί. Υλικά που δε θα μπορούσαν να μην είναι τα περισσότερα τοπικά προϊόντα, όπως τα πορτοκάλια, οι ελιές, το λάδι κ. α.

Εκείνη τη μέρα, τα τραπέζια «πήραν φωτιά». Κάθε ομάδα πήρε πιατέλες, μαχαίρια, έκοψε τα υλικά και διακόσμησε τα πιάτα της με πολλή φαντασία και  χρώμα.

Ένα  πλούσιο μπουφέ με τις πιο πρωτότυπες, γευστικές και υγιεινές προτάσεις ήταν έτοιμο!

Οι μικροί μας “chef” συνεργάστηκαν άψογα, έδειξαν μεγάλη υπευθυνότητα και ομαδικότητα. Κατάλαβαν πόσο πιο εύκολο και ωραίο είναι να δημιουργείς, να υιοθετείς υγιεινές συνήθειες όταν είσαι με τους φίλους σου.

Μια μέρα γεμάτη κομπλιμέντα ο ένας για τον άλλο και καμάρι που τα κατάφεραν με τόσο πολύπλοκα πράγματα!

Στο τέλος οι υπόλοιπες τάξεις ψήφισαν ποια πιάτα τους άρεσαν περισσότερο και απ’ ότι φάνηκε τα ψήφισαν σχεδόν όλα!

Όλα ήταν φανταστικά! Συγχαρητήρια σε μικρούς και μεγάλους!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Από μικροί στα δύσκολα….

“Από μικροί στα δύσκολα…” είναι ο τίτλος που εμπνεύστηκαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης για τη συγκεκριμένη δράση.

Η εβδομάδα που κύλησε είχε κέφι, ενέργεια και πολλή όρεξη για μαθήματα…

Πρωταγωνιστές τα ίδια τα παιδιά που ανέλαβαν να οργανώσουν και να κάνουν το μάθημα στην τάξη.

Η δασκάλα της τάξης από την άλλη έχει φροντίσει από πριν να  κατευθύνει τους μαθητές της για το τι πρέπει να διδάξουν κάθε φορά,  δίνοντας χρήσιμο υλικό  και επεμβαίνοντας με διακριτικότητα μόνο σε περίπτωση που χρειάζονταν βοήθεια.

Η τάξη είναι δική τους και ο λόγος στα παιδιά!

Μέχρι στιγμής δύο μαθητές ανέλαβαν να κάνουν μαθηματικά δείχνοντας βίντεο, παίζοντας παιχνίδια και χρησιμοποιώντας πλούσιο υλικό ασκήσεων. Στη συνέχεια μια άλλη μαθήτρια μας παρουσίασε μια  τεχνική σχεδιασμού και ζωγραφικής για το μάθημα των εικαστικών, ενώ υπήρξε και προθυμία παράδοσης μαθήματος στην ιστορία.

Είναι αξιοσημείωτο το πόση μεγάλη υπευθυνότητα έδειξαν τα παιδιά στον καινούριο τους ρόλο, καθώς και το αίσθημα της ευθύνης , της οργάνωσης και της χαράς γι’ αυτό που έκαναν.

Ανυπομονούμε να συνεχίσουμε τη δράση μας και ν’ αναλάβουν πρωτοβουλία και οι πιο διστακτικοί της παρέας!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

“ΠΕΣ ΤΗ ΛΕΞΗ”

Εδώ και μερικές εβδομάδες, ασχολούμαστε με την εκμάθηση νέων λέξεων!

Κάθε μέρα επιλέγουμε μια άγνωστη λέξη που συναντάμε στα μαθήματά μας, βρίσκουμε τη σημασία της και μερικά παραδείγματα έτσι ώστε να την ενσωματώσουμε στο καθημερινό μας λεξιλόγιο. Μερικές από τις λέξεις ημέρας που πρωταγωνίστησαν ήταν: λογοδοτώ, διάτρητο, επιφανής, διένεξη, χλιδή, αλληλένδετα κ. α.  (ιδέα από το blog ‘Σκέφτομαι και γράφω’)

Όταν ήρθε η ώρα για επανάληψη, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας “παιχνίδι λέξεων” …. φορέσαμε ειδικά γυαλιά με πλαίσιο όπου μπορούσαμε να γράφουμε τις λέξεις και οι συμπαίκτες της κάθε ομάδας προσπαθούσαν να βρουν τις απαντήσεις.

Δεν ήταν και τόσο εύκολο, όσο φανταζόμασταν … χρειάστηκε μεγάλη συγκέντρωση, αναζήτηση συνώνυμων λέξεων και εκφράσεων.

Σκοπός μας να εμπλουτίσουμε το λεξιλόγιό μας με ενδιαφέροντα και διασκεδαστικό τρόπο, να ενισχυθεί η αυτοπεποίθησή μας και να αναπτυχθεί πλούσιο λεξιλόγιο, χρήσιμο για την καθημερινότητά μας.

Το ίδιο παιχνίδι έπαιξαν και οι μαθητές της Β’ τάξης , διαμορφωμένο με πιο απλές λέξεις, κατάλληλες για το επίπεδο της ηλικίας τους.

Τα αποτελέσματα ήταν θεαματικά!

Οι ομάδες βγήκαν ισοπαλία και όλοι ήταν ευχαριστημένοι!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Γιατί τα Χριστούγεννα μας εμπνέουν….

Μ’ ένα στολιδάκι χειροποίητο, φτιαγμένο με αγάπη και μεράκι στόλισαν φέτος οι μαθητές της ΣΤ’ το χριστουγεννιάτικο δέντρο τους.

1704386907337

Ήταν αρκετά τα πρωινά του Δεκέμβρη που ασχολήθηκαν με τη συγκεκριμένη κατασκευή και το αποτέλεσμα τους γέμισε χαρά!!!

Μάλιστα ήταν τόσο μεγάλος ο ενθουσιασμός των μαθητών με τα “χριστουγεννιάτικα νανάκια”  φτιαγμένα με νήμα πλεξίματος, που αποφάσισαν να φτιάξουν και δεύτερο στολίδι , με το οποίο αποχαιρέτησαν τους αγαπημένους τους δασκάλους και τη διευθύντρια του σχολείου τους.

Σας εύχονται “Καλά και Ευτυχισμένα Χριστούγεννα!!!”

 

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Σε Χριστουγεννιάτικο κλίμα…..

Μια ημέρα γεμάτη αγάπη και χαρά πέρασαν το πρωινό της Παρασκευής οι μαθητές της Α’ και ΣΤ’ τάξης στο ζεστό χώρο της βιβλιοθήκης τους σχολείου μας.

Τα εκτάκια διάλεξαν να παρουσιάσουν το χριστουγεννιάτικο παραμύθι “Εσύ να με φωνάζεις Εμπενίζερ” του αγαπημένου μας συγγραφέα κ. Βαγγέλη Ηλιόπουλου, μια ιστορία που προσεγγίζει το πώς ν’ αντιμετωπίζουμε τους πάντες με καλοσύνη, γενναιοδωρία και συμπόνια ενσαρκώνοντας το πνεύμα των Χριστουγέννων.

Τα μεγαλύτερα παιδιά έκαναν δυνατή ανάγνωση το παραμύθι και έπειτα το προσέγγισαν  με τη μορφή θεατρικού δρώμενου. Ακολούθησαν τα σχόλια και οι παρατηρήσεις των μικρότερων και όλοι μαζί αποφάσισαν ότι το Χ που είχε στο μπλουζάκι του ένας από τους πρωταγωνιστές της ιστορίας, δε συμβολίζει μόνο τα Χριστούγεννα, αλλά κυρίως τη “χαρά” που προσπάθησαν να την αποτυπώσουν  με τα σώματά τους.

4

Η ώρα που πέρασαν μαζί ήταν γεμάτη κουβέντες , χαμόγελα και χαρά σε χριστουγεννιάτικο κλίμα! Δεν παρέλειψαν να πιούν τη ζεστή τους σοκολάτα και ν’ αποχαιρετηθούν κάνοντας μια αγκαλιά και δίνοντας το επόμενο ραντεβού με το νέο χρόνο…

Μια ακόμη δράση φιλαναγνωσίας, αλλά και δράση για τη σύνδεση των δύο αυτών τάξεων, έτσι ώστε τα μεγάλα παιδιά “ν’ αγκαλιάσουν” τα μικρότερα και να έρθουν πιο κοντά.

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις

Χάρισε ένα βιβλίο, χάρισε φως!

Το φετινό μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2023 είναι:

“Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως!”

0

Έτσι κι εμείς με οδηγό την αφίσα, την Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου,  καλέσαμε όλους τους μαθητές να συμμετέχουν σ’ ένα “γευστικό κολατσιό βιβλίων” στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας!

Σαν βιβλιοπαμφάγοι που είμαστε ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα και φέραμε αγαπημένα βιβλία & παραμύθια για να τα δωρίσουμε και να εμπλουτίσουμε τη βιβλιοθήκη μας.

Γευτήκαμε τη μαγεία του βιβλίου χαρίζοντας έτσι το δικό μας φως στο ταξίδι της Φιλαναγνωσίας….

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Άλσος Γεώργιου Ρουφογάλη

Μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν οι μαθητές της ΣΤ’, την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου από την κ. Κατερίνα Φιλιππακοπούλου, ετών 90,η οποία  μας υποδέχτηκε στο αρχοντικό της και μας μίλησε για την Ακράτα του χθες.

Οι μαθητές μας ένιωσαν οικειότητα με το χώρο χάρη στη φιλόξενη διάθεση της κ. Κατερίνας η οποία μας εξιστόρησε τότε που ήταν μαθήτρια του γυμνασίου και πήρε μέρος στη δενδροφύτευση της Καψιακούς του καψαλισμένου βράχου, τώρα άλσος  Γεώργιου Ρουφογάλη. Η ζωή του οποίου συνδέεται με τον εθελοντισμό και του συλλογικού οράματος ως αναμορφωτής πρόεδρος της Ακράτας .

Μνήμες από το παρελθόν: ο πόλεμος , η φτώχεια , τα συσσίτια, αλλά και η κοσμική ζωή με τις καντάδες και τα θέατρα.

Η συνομιλία μας μαζί της κράτησε το ενδιαφέρον των μαθητών αμείωτο, την ευχαριστούμε θερμά  για όσες πολύτιμες πληροφορίες προσέφερε στα παιδιά μας!

Στη συνέχεια μεταβήκαμε στον προαύλιο χώρο του Γυμνασίου Ακράτας, αφού προηγήθηκαν μικρές στάσεις για να παρατηρήσουμε την αρχιτεκτονική παλιών κτιρίων. Εκεί τα παιδιά  έκαναν το διάλειμμά τους και έπειτα προσανατολίστηκαν στο χώρο, εντοπίζοντας το σημείο που βρίσκεται το άλσος με την πολύτιμη βοήθεια των χαρτών που μας έδωσε ο κ. Θανάσης Κρικέτος.

Φτάνοντας στο τέλος της επίσκεψης , πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο δασάκι που περιλάμβανε στάση στο σημείο της προτομής του  Γ. Ρουφογάλη στην οδό Αγ. Βαρβάρας, κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στο έργο και στη προσφορά του στον τόπο, παρατήρηση του αρδευτικού έργου “Κούρκαφα”, καθώς και του σημείου που πέρασε η πυρκαγιά του 2000 από το άλσος προκαλώντας σοβαρές ζημιές.

Οι μαθητές επιστρέφουν στο σχολείο τους από την οδό “Γ. Ρουφογάλη” αποκομίζοντας τις καλύτερες εντυπώσεις! Μια δράση που εντάσσεται στο  πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας “Γνωρί…Ζω τον τόπο μου” .

Τους  μαθητές μας συνόδεψαν η δασκάλα τους κ. Γ.  Φραντζή και η δ/ντρια κ. Α.Ευσταθίου.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ….ΕΔΩ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ!

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους και της εκπαιδευτικού κ. Π. Αγγέλη, ανέλαβαν την προετοιμασία και την επιμέλεια των σκηνικών για τη γιορτή του Πολυτεχνείου δείχνοντας ιδιαίτερη όρεξη και μεράκι.

Απεικονίσεις προσώπων σε απλό χαρτί του μέτρου, κατασκευές όπως κόκκινα γαρίφαλα και περιστέρια, πανό με το σύνθημα «ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ», είναι μερικές από τις δημιουργίες των μαθητών μας.

Οι πρόβες ολοκληρώθηκαν και  το σκηνικό στήθηκε!!!

1700150209505

Δε μένει λοιπόν τίποτε άλλο παρά ν’ απολαύσουμε  αύριο Παρασκευή 17 Νοεμβρίου  2023 το αφιέρωμα για το Πολυτεχνείο που έχουν ετοιμάσει οι τάξεις Δ’ και Ε’ με τη βοήθεια των δασκάλων τους, κ. Θ. Μπαλάσκα και κ. Φ. Προκοπίου.

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

«Ας κάνουμε το βιβλίο παιχνίδι»

Μαντέψαμε, ψάξαμε, παίξαμε, συνεργαστήκαμε και επιτύχαμε!

Στο άκουσμα του παιχνιδιού οι μαθητές της Β’ τάξης, ξεσηκώνονται με ανυπομονησία, ψάχνουν να βρουν τα στοιχεία που κρύβονται στους τίτλους  και στις σελίδες των βιβλίων… και το παιχνίδι της φιλαναγνωσίας γίνεται  συναρπαστικό!

Πρόκειται για κυνήγι θησαυρού με γρίφους στη βιβλιοθήκη μας!

Ένα παιχνίδι που αποτελεί αγαπημένη δραστηριότητα μικρών και μεγάλων και που δε σου προσφέρει μόνο διασκέδαση αλλά και γνώσεις. Οι γρίφοι που καλούνται να λύσουν οι μαθητές τους βοηθούν να προβληματιστούν, ν’ ανακαλύψουν και να εξερευνήσουν. Καλλιεργείται η συνεργασία και η ομαδική δουλειά που είναι  βασικά στοιχεία της επιτυχίας!

Φυσικά ένας γύρος δεν είναι ποτέ αρκετός…. αυτό που μετράει και μένει σαν τελική εντύπωση είναι η προσπάθεια και το πόσο πολύ το ευχαριστήθηκαν τα παιδιά το παιχνίδι και το χρόνο που πέρασαν στη βιβλιοθήκη!

Η εκπαιδευτικός Φραντζή Γαρυφαλλιά υλοποίησε την παραπάνω δράση σε συνεργασία με  την εκπαιδευτικό κ. Α. Κασνέτση, μια φιλαναγνωστική προσπάθεια που εντάσσεται στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας «Από το ζην…. στο ευ ζην» για το 2023-24.

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Όταν οι «μεγαλύτεροι» φροντί-ΖΟΥΝ για τους «μικρότερους» του σχολείου μας!

Μετά από αρκετές ώρες δουλειάς έφτασε η στιγμή που περιμέναμε!

Ολοκληρώθηκαν τα επιδαπέδια παιχνίδια στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας!

Αξιοποιήσαμε δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο μας και αναλάβαμε ενεργό δράση για να ομορφύνουμε το χώρο μας και να κάνουμε πιο ευχάριστα τα διαλείμματα και για τους υπόλοιπους  μαθητές του σχολείου.

Και ιδού το αποτέλεσμα….

Είμαστε πολύ χαρούμενοι που συμμετείχαμε σ’ αυτή την εθελοντική  δράση που διοργανώθηκε από το σύλλογο γονέων του 1ου Δ. Σ. Ακράτας σε συνεργασία με τη διευθύντρια και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Περάσαμε πολύ ωραία και ευχαριστούμε την κ. Γ. Φραντζή, την κ. Α. Κασνέτση και τον κ. Γ. Χασιώτη για την πολύτιμη βοήθειά τους!

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Μια μικρή γεύση από Halloween

Στη λήξη του μήνα , με αφορμή τη γιορτή του Halloween, που γιορτάζεται σε πολλές Αγγλόφωνες και μη χώρες, συζητήσαμε για τη γιορτή και εντοπίσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές με το δικό μας καρναβάλι.

Οι μαθητές της Β’ και της ΣΤ’ τάξης ζωγράφισαν σχέδια που σχετίζονται με τα έθιμα αυτής της γιορτής , χρησιμοποιώντας νερομπογιές , τα οποία έγιναν πραγματικά έργα τέχνης!

Οι δημιουργίες έδωσαν πολλή χαρά στους μαθητές και θα στολίζουν  τις αίθουσες των δυο τάξεων!

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις

Τα δικά μας Γέτι, η δύναμη του ακόμη!

Τα δευτεράκια με αφορμή την καλεσμένη του σχολείου μας κ. Μαρίνα Γιώτη , συγγραφέα και εικονογράφο πολλών βιβλίων, ασχολήθηκαν με το βιβλίο της: “Γέτι, η δύναμη του ακόμη”. Μια ιστορία που μας διδάσκει να μην τα παρατάμε, να μην απογοητευόμαστε και να φτιάχνουμε τους δικούς μας “φανταστικούς φίλους”  που μας δίνουν δύναμη!

Μερικές μέρες νωρίτερα διαβάσαμε το βιβλίο και συνδυάζοντάς το με την ταινία μικρού μήκους “la luna” συζητήσαμε για τις δικές μας μαγικές λέξεις που μας δίνουν δύναμη. Στη συνέχεια κατασκευάσαμε τα δικά μας “Γέτι” με τη βοήθεια της κ. Α. Κασνέτση, δασκάλα ιδιωτικής  παράλληλης στήριξης καθώς  και της δασκάλας της τάξης κ. Κ. Γιαννούλη.

Την ημέρα της παρουσίασης η συγγραφέας  μας εξήγησε πώς γεννήθηκε η ιστορία του Γέτι , παίξαμε μαζί της παιχνίδια  και φυσικά δεν παραλείψαμε να της δώσουμε το δωράκι μας, ένα  “Γέτι” φτιαγμένο με πολλή αγάπη από τους μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας.

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης

Μεγάλοι και μικροί…ομάδα δυνατή!

Οι μαθητές της Στ’ τάξης πήραν τα πινέλα, έβαλαν πολλή φαντασία και ταλέντο… και ανέλαβαν να μεταμορφώσουν την πρώτη τάξη με ιδιαίτερα σχέδια και σχήματα, δίνοντας μια χαρούμενη όψη. Και φαίνεται πως τα κατάφεραν περίφημα….

3

Τα παιδιά δημιουργούν…. αναδεικνύουν τα ταλέντα και τις δυνατότητές τους…βρίσκονται όλοι μαζί για να γνωριστούν καλύτερα και το γιορτάζουν!

Μια  δράση που φέρνει τα παιδιά πιο κοντά, ενδυναμώνει τις μεταξύ τους  σχέσεις και διευκολύνει την προσαρμογή των «μικρών» στο νέο τους  σχολικό περιβάλλον, αλλά ταυτόχρονα  καλλιεργείται και η υπευθυνότητα των «μεγάλων».

Το σύνθημά μας για φέτος «Μεγάλοι και μικροί…ομάδα δυνατή!» σηματοδοτώντας μια σχέση φιλίας που θα κρατήσει όλη τη χρονιά με πολλές ευχάριστες εκπλήξεις από τους μαθητές μας.

Το πρόγραμμα υλοποιείται στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, καθώς και στο σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας “Από το ζην… στο ευ ζην” από τις εκπαιδευτικούς Αλεξάνδρα Τσοκανά (Α’ τάξη) και Γαρυφαλλιά Φραντζή (ΣΤ’ τάξη).