Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

PADLET- Παιδαγωγική αξιοποίηση στη Διδακτική Πράξη- Ετεροπαρατηρήσεις

Ακόμα μια ενδοσχολική επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με επιτυχία για το διδακτικό προσωπικό. Μετά την πολύ κατατοπιστική, ενδιαφέρουσα και ουσιώδη εισήγηση της κ Λ. Κοντολάτη και του κ. Δ. Βόττα με θέμα την Εισαγωγή στο ψηφιακό εργαλείο PADLET- Παιδαγωγική αξιοποίησή του στη Διδακτική Πράξη.

Ακολούθησαν τρεις διδασκαλίες στην Στ’ τάξη με ετεροπαρατήρηση από τους δασκάλους του σχολείου. Στόχος μας ήταν να δώσουμε βαρύτητα τόσο στο θεωρητικό κομμάτι όσο και στο πρακτικό, που σημαίνει εφαρμογή στη διδακτική πράξη με παραγωγή γραπτού λόγου στην αγγλική γλώσσα.

Ευχαριστούμε όλους τους συναδέλφους που συνεργάστηκαν για άλλη μια φορά για να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους. Ένα μεγάλο “ευχαριστούμε” και στην κ Λένια που μοιράζεται τις γνώσεις της και την εμπειρία της με τους συναδέλφους.

Η σχολική μονάδα αυτορρυθμίζεται και ενισχύει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Εισαγωγή στο ψηφιακό εργαλείο PADLET

Ακόμα μία επιμορφωτική ανάγκη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας ικανοποιήθηκε με το βιωματικό σεμινάριο που παρακολούθησε η διδακτική ομάδα την Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2024.

418375414 1054861355780521 4290983945534906351 n

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαμε  στο Διά Ζώσης επιμορφωτικό σεμινάριο με τη μορφή εργαστηρίου με θέμα: «Εισαγωγή στο ψηφιακό εργαλείο PADLET

Παιδαγωγική αξιοποίησή του στη Διδακτική Πράξη», διάρκειας τριών(3) ωρών.

Η καθ. Αγγλικών,  Ελένη Κοντολάτη, Ενδοσχολική Συντονίστρια του  1ου Δ.Σ. Ακράτας, διοργάνωσε και ανέλαβε να υλοποιήσει μαζί με τον Δημήτρη Βόττα, καθηγητή Πληροφορικής του σχολείου το σεμινάριο. Οι εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε τις δυνατότητες του ψηφιακού εργαλείου, πώς να δημιουργούμε και να το αξιοποιούμε στην τάξη προς όφελος των μαθητών μας. 

Το σεμινάριο  υλοποιήθηκε επιτυχώς σε συνεργασία με τη Δ/ντρια του σχολείου, στο πλαίσιο των επιμορφώσεων της σχολικής μονάδας για τη σχολική χρονιά 2023-24.

Συγχαίρουμε τους επιμορφωτές μας για την υψηλού επιπέδου επιμόρφωση που μας παρείχαν, την όλη υποστήριξη και βοήθεια.

Η σχολική μονάδα αξιοποιεί τους εκπαιδευτικούς της και τους δίνει τη δυνατότητα να προσφέρουν γνώσεις και να τις μοιραστούν με τους συναδέλφους τους.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Βιωματικό σεμινάριο για γονείς και δασκάλους

Ακούσαμε, νιώσαμε, προβληματιστήκαμε, μάθαμε. Συζητήσαμε και διατυπώσαμε τις σκέψεις μας από κοινού, δάσκαλοι και γονείς, με συντονίστρια τη μοναδική κ Χαρά Θεοδωρακοπούλου σε μια πολύ επιτυχημένη επιμορφωτική συνάντηση, την Τρίτη 7/11 το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Καλεσμένη του σχολείου η ψυχολόγος και ψυχοθεραπεύτρια σε απογευματινή 3ωρη συνάντηση βιωματικού χαρακτήρα, κατόρθωσε να καθηλώσει το ακροατήριο με την εμπεριστατωμένη εισήγησή της, με τον ήρεμο τρόπο και τη γνώση που προσέγγισε τα θέματα που αφορούν στο γονεϊκό ρόλο μα κυρίως στην ενδυνάμωση του, τα όρια, τους τύπους γονέων κ.ά.
399372937 861370105988933 2861817458156242627 n
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η προϊστάμενη του 1ου νηπιαγωγείου Ακράτας, η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων κ Πέννη Κουτούλη (1ου Ακράτας), η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων κ Ήλια Παλαιολόγου (2ου Ακράτας), ο Πρόεδρος της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Αιγιάλειας, κ Μένιος Κουτρόπουλος, ο οποίος έκανε παρέμβαση να στηρίζουν οι γονείς τους Συλλόγους Γονέων για να φροντίζουν τα παιδιά τους, καθώς και οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί και φυσικά πλήθος γονέων.
400144057 861368339322443 1448033888648271121 n
Συγχαίρουμε την κ Θεοδωρακοπούλου για όλα όσα προσέφερε σε όλους μας.
Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν.
Φύγαμε πλουσιότεροι και πιο προβληματισμένοι.
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Εισαγωγή στο eTwinning

Σήμερα, 26/10 το απόγευμα πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας διά ζώσης Ενδοσχολική επιμόρφωση στο εργαστήρι η/υπολογιστών του σχολείου μας.
Το θέμα με τίτλο: «Eισαγωγή στο eTwinning» παρουσίασε επιτυχώς η Λένια Κοντολάτη, καθ. Αγγλικών και Ενδοσχολική Συντονίστρια του σχολείου μας. Το σεμινάριο είχε εργαστηριακή μορφή και απευθυνόταν σε όσους ενδιαφέρονται να πάρουν μέρος σε πρόγραμμα eTwinning με την τάξη τους.
Μεγάλη ήταν η ικανοποίηση και ο ενθουσιασμός των εκπαιδευτικών από τη γνωριμία τους με την πλατφόρμα του eTwinning. Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί την ευχαριστούμε, για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση της όλης διαδικασίας από τη στοχοθεσία έως την βήμα βήμα υλοποίηση και πρακτική και φυσικά, την υποστηρικτική της διάθεση για τον κάθε ένα εκπαιδευτικό ξεχωριστά.
Η Επιμόρφωση οργανώθηκε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο και το 2ο Δημ. Σχολείο Ακράτας στο πλαίσιο της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.395837322 853942923398318 3992415349880856961 n 396566111 853942846731659 6479940641779738189 n
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εκπαιδευτικά προγράμματα

“Πρακτικές Αξιοποίησης του Διαδραστικού Πίνακα στη Διδασκαλία”

Την τελευταία ενδοσχολική 3ωρη επιμορφωτική συνάντηση στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2022-23 οργανώσαμε την Τετάρτη 24 Μάϊου 2023 στο σχολείο μας.

Η Παναγιώτα Τενέντε, καθηγήτρια Γερμανικών του σχολείου μας ανέπτυξε το θέμα:

Πρακτικές Αξιοποίησης του Διαδραστικού Πίνακα στη Διδασκαλίαστους εκπαιδευτικούς της σχ. μονάδας. Αρχικά έκανε το μάθημά της στη γερμανική γλώσσα με την Στ’  τάξη με τη χρήση του διαδραστικού πίνακα. Οι δραστηριότητες που είχε επιλέξει πάνω στους αριθμούς ήταν ενδιαφέρουσες και οι μαθητές σε ομάδες υλοποιούσαν τις δράσεις και τις ασκήσεις με τη χρήση της ψηφιακής γραφίδας.

Στη συνέχεια, διεξήχθη συζήτηση και ανατροφοδότηση με τους εκπαιδευτικούς για το πώς οι νέες τεχνολογίες εμπλουτίζουν την σχολική πρακτική. Οι εκπαιδευτικοί πειραματίστηκαν με το πρόγραμμα του διαδραστικού, είδαν νέες προοπτικές  και δυνατότητες αξιοποιώντας τα ηλεκτρονικά βιβλία του Υπουργείου και το εκπαιδευτικό υλικό του Φωτόδεντρου και άλλων εκπ/κών σελίδων.

343299136 250008024366591 4946857723225326157 n 344777091 787682519657259 1255737450108989446 n

Ευχαριστούμε την κα Π. Τενέντε για την πολύ καλή κι επιμελημένη δουλειά της, την οποία μοιράστηκε με τους συναδέλφους της, οι οποίοι έδειξαν ενδιαφέρον και είχαν τις σχετικές απορίες.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Φιλαναγνωστικές πρακτικές μέσα από ομαδικοσυνεργατική προσέγγιση

 

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης Βιβλιοθήκη και της ενδοσχολικής επιμόρφωσης η Δ τάξη  παρουσίασε  και μοιράστηκε με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας πρακτικές επεξεργασίας και αξιοποίησης του  λογοτεχνικού βιβλίου :Η Λήδα και ο ελέφαντας

Το βιβλίο αρχικά διαβάστηκε και ξεκλειδώθηκε για να κατανοηθεί από τους μαθητές

 

thumbnail 2

Στη συνέχεια, και κατόπιν καταιγισμού ιδεών ,οι οποίες καταγράφηκαν ,οι μαθητές ετοιμάστηκαν να τις υλοποιήσουν αφού χωρίστηκαν σε ομάδες…

Η μια ομάδα έπρεπε να γράψει ένα ποίημα, η δεύτερη να φτάξει ένα κόμικ,η τρίτη  να παρουσιάσει τα μηνύματα του βιβλίου, η τέταρτη ένα σταυρόλεξο και η πέμπτη να κάνει διασκευή αντιστρέφοντας την αρχή με το τέλος

Οι ομάδες έδειξαν ενδιαφέρον  για τις εργασίες τους , συνεργάστηκαν και με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κατάφεραν να τις ολοκληρώσουν στο μεγαλύτερο ποσοστό τις εργασίες τους και να παρουσιάσουν δείγμα τους.

 

            εργασια 2                                            εργασια 1                                                       παρουσιαση1 παρουσιαση2

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συζήτηση για ανατροφοδότηση…και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων:

                                                                                   συζητηση2                    συζητηση

 

 

Ευχαριστώ τη συντονίστρια κ Λένια για την καθοδήγηση της και τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για την παρουσία τους και το ενδιαφέρον τους!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Δημιουργική γραφή και έκφραση

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης ‘Φιλαναγνωσία’ και των εκπαιδευτικών αναγκών που προέκυψαν από αυτό, διοργανώθηκε σήμερα η 3η ενδοσχολική επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Η κ.Αναστασία Ευσταθίου, Δ/ντρια του σχολείου μας και επιμορφώτρια στην Εισαγωγική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών, ανέπτυξε το θέμα “Δημιουργική Γραφή και Έκφραση -Λογοτεχνία σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού, σύμφωνα με το νέο Α.Π.2021”. Αφού μας ενημέρωσε για το τι προβλέπει το νέο Α.Π., κατόπιν μοιράστηκε τη μεγάλη της εμπειρία σε τεχνικές αφήγησης παραμυθιού και μας έδωσε πολλές ιδέες για projects και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας που στοχεύουν στη δημιουργική προφορική και γραπτή έκφραση των μαθητών. Ακολούθησε συζήτηση, ανατροφοδότηση και διαμοιρασμός καλών πρακτικών.

Την ευχαριστούμε πολύ για την έμπνευση και τη φανΤασία!

Η Ενδοσχολική Συντονίστρια,

Ε. Κοντολάτη

20230131 133032 20230131 133820 20230131 134351 20230131 140403

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

“Ψυχική Ανθεκτικότητα των Παιδιών Όρια και Κανόνες”- Επιμορφωτική Συνάντηση

Στη 2η διά ζώσης επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: “Ψυχική Ανθεκτικότητα των Παιδιών Όρια και Κανόνες” που οργάνωσε η Διευθύντρια με το διδακτικό προσωπικό την Δευτέρα 21 Νοεμβρίου το απόγευμα ανταποκρίθηκε θερμά η σχολική κοινότητα. Γονείς, οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι του 1ου δημ. Σχολείου Ακράτας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και ενεργητική συμμετοχή την εισήγηση που παρουσίασαν η Τριανταφυλλιά Τακουμάκη, Κοινωνική Λειτουργός και ο 315520697 544277391094119 7299876564536683260 n

Νίκος Κυριαζής Ψυχολόγος της ΕΔΥ του σχολείου μας στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2022-23.

Οι εισηγήσεις ήταν ουσιαστικές, εμπλουτισμένες με οπτικοακουστικό υλικό, πολύ ενδιαφέρουσες και το ακροατήριο πολύ δεκτικό. Διεξήχθη συζήτηση και ανατροφοδότηση με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι μελέτησαν διάφορες περιπτώσεις «συμπεριφοράς» των παιδιών τους στο σπίτι και στο σχολείο.

316023803 851431599225242 3836956883890177134 n
Συγχαίρουμε τους δύο επιστήμονες που μετέφεραν με γλαφυρότητα και βαθιά γνώση του αντικειμένου τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, «συνομίλησαν» κι έδωσαν “πρακτικές” απαντήσεις για ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών μας στους γονείς σε ένα τόσο σημαντικό θέμα που αγγίζει όλες τις οικογένειες.
Η συνάντηση ήταν βιωματική και είχε επιλεχθεί η εργαστηριακή μορφή ώστε η συμμετοχή όλων να είναι ενεργή.

316007539 1781582528884091 2404715826851267137 n

Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν.  Φύγαμε όλοι μας πλουσιότεροι!

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ενδοσχολική Επιμόρφωση για Erasmus

Ενδοσχολική Επιμόρφωση πραγματοποιήσαμε την Παρασκευή 2/9/2022 και τα χαμόγελα των εκπαιδευτικών περίσσεψαν.

Το θέμα που ανέλυσε η Λένια Κοντολάτη, καθ. Αγγλικών του σχολείου μας είχε εργαστηριακή μορφή με τίτλο η: «Διάχυση της εκπαιδευτικής κατάρτισης Erasmus+ ‘Project management for cross-cultural exchange projects in Europe’: έργα KA1&KA2 και προοπτικές για τη σχολική μας μονάδα».

Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί την ευχαριστούμε, για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση της όλης διαδικασίας από τη στοχοθεσία έως την υλοποίηση και πρακτική.

Τα οφέλη πολλά για τη σχολική κοινότητα!

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ενδοσχολική Επιμόρφωση για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και πώς τους αντιμετωπίζουν ο δάσκαλος/νηπιαγωγός στην καθημερινή του διδακτική και πράξη, ήταν το θέμα της τρίωρης Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης που παρακολουθήσαμε οι εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού και νηπιαγωγείου Ακράτας, την Τρίτη το βράδυ.

277154415 1062110644664192 6490916761951323748 n

Το σεμινάριο υλοποιήθηκε Διαδικτυακά mέσω της ψηφιακής πλατφόρμας ZOOM με επιτυχία από την λογοθεραπεύτρια -Ειδικευμένη στις Επιστήμες Αποκατάστασης κα. Αγγελική Μαλαχάτη σε συνεργασία με τη Δ/ντρια του σχολείου, στο πλαίσιο των σχεδιασμένων επιμορφώσεων της σχολικής μονάδας, της Ψυχοκοινωνικής Ενδυνάμωσης των μαθητών και του ετήσιου Συλλογικού Προγραμματισμού.

277442698 504212221145526 1482691816899243703 n

Συγχαίρουμε την κα. Μαλαχάτη για την επιστημονική, επαγγελματική και ανθρώπινη προσέγγισή της σε αυτό το ευαίσθητο θέμα. Την ευχαριστούμε για όλα όσα μοιράστηκε μαζί μας.

Συγχαίρω και τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας και τις νηπιαγωγούς που παρακολούθησαν την επιμόρφωση, είχαν απορίες και συζήτησαν το θέμα.

Η Δ/ντρια

Αναστασία Ευσταθιου