Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

 Στα πλαίσια του εργαστήριου δεξιοτήτωνΖω καλύτερα- Ευ Ζειν,  Γνωρίζω το σώμα μου οι μαθητές  της Γ’ Δημοτικού είχαν τη δυνατότητα να μάθουν για το ανθρώπινο σώμα. Αρχικά μέσα από δραστηριότητες του Wordwall, στη συνέχεια χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα και την εφαρμογή Mozabook,  κατόπιν με βίντεο και quiz με πρωταγωνιστή τον Όσκαρ.

Σε συνεργασία με τη μουσικό κα Λαμπρινή Μάνου και τη σημαντική βοήθεια της κα Αργυρούλας Κασνέτση, τα παιδιά κατασκεύασαν και αποτύπωσαν τα διάφορα συστήματα του ανθρώπινου οργανισμού.

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Αξιοποίηση εργαλείων web 2.0

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης  “Επιμορφωνόμαστε και Διαδικτυονόμαστε” υλοποιήσαμε ενδοσχολική επιμόρφωση με τίτλο “Δημιουργία Online Εκπαιδευτικού Υλικού με εργαλεία web 2.0”.

Σήμερα στην Α΄ τάξη μάς δόθηκε η ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τον τροχό του wordwall προκειμένου να μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο πώς να διαβάζουμε σωστά τις προτασούλες με βάση τα σημεία στίξης.

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Από τη θεωρία στην πράξη

Με έμπνευση από την ενδοσχολική επιμόρφωση ‘Δημιουργία online εκπαιδευτικού υλικού’, το μάθημα των Αγγλικών στην Ε εμπλουτίστηκε με ένα διασκεδαστικό κουιζ  στο wordwall .

Το κουίζ δημιουργήθηκε για τις ανάγκες των συγκεκριμένων μαθητών αφού κρίθηκε απαραίτητο να υπάρξει ανατροφοδότηση και επιπλέον εξάσκηση σε συγκεκριμένα σημεία μετά από τεστ.

Η γραμματική έγινε πιο διασκεδαστική με πολύ θετική ανταπόκριση από τους μαθητές της Ε τάξης.

20241202 121756 1

Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Ενδοσχολική επιμόρφωση

Ο κύκλος των ενδοσχολικών επιμορφώσεων ολοκληρώθηκε με το διασχολικό σεμινάριο με τίτλο ‘Δημιουργία online εκπαιδευτικού υλικού με εργαλεία web 2.0’. Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Ελένη Κυρίκου μοιράστηκε την εμπειρία της πάνω στη χρήση του εργαλείου wordwall και μας έμαθε  πώς να δημιουργούμε μια ποικιλία εκπαιδευτικού υλικού με παιγνιώδη μορφή για άμεση χρήση στην τάξη, ενώ ακολούθησε πρακτική εξάσκηση, ανταλλαγή ιδεών και συζήτηση  για τη διδακτική του εφαρμογή και στις δυο εκπαιδευτικές βαθμίδες. Την ευχαριστούμε για την άρτια παρουσίαση της και τον μεταδοτικό ενθουσιασμό της!

Το σεμινάριο διοργανώθηκε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Ακράτας και την Ενδ/κη Συντονίστρια του σχολείου μας και εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης με τίτλο ‘‘Επιμορφωνόμαστε και Διαδικτυονόμαστε’ το οποίο έχει σκοπό την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτιστικές

Τιμώντας το Πολυτεχνείο μας!!!!

  1. Οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης τίμησαν το Πολυτεχνείο μας ,δημιουργώντας ποιήματα, λύνοντας κουίζ, καθώς και μέσα από τις καλλιτεχνικές τους δημιουργίες πέρασαν το μήνυμα της ημέρας σε όλους μας!!!inbound1682853139273068860 inbound4742760931540080203 inbound5722215552039935267 inbound6175069882853584358
Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

Ενδοσχολική Επιμόρφωση στην Τεχνητή Νοημοσύνη

Στις 14/10 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν στο webinar που διοργάνωσε το Ε.Κ.Π.Α. με τίτλο ‘Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση- ΑΙ ο βοηθός του/της Εκπαιδευτικού’. Η συμμετοχή τους εντάχθηκε στη σειρά ενδοσχολικών επιμορφώσεων που διενεργούνται φέτος στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης.

 

Χωρίς τίτλο

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις με …ενδιαφέρον!

Η χρονιά μας ξεκίνησε με  τρεις πολύ ενδιαφέρουσες ενδοσχολικές επιμορφώσεις για τη σχολική μας μονάδα (Δημοτικό και Νηπιαγωγείο)
459206658 1075578454568096 6714978803571727508 n
Ο συνάδελφος καθηγητής Πληροφορικής με εμπειρία στις επιμορφώσεις πάνω στις νέες Τεχνολογίες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Ιωάννης Ζαβούνης μας εισήγαγε στην αξιοποίηση των BEE-BOT στη διδακτική πράξη -Ρομποτική. Τον ευχαριστούμε για όσα μας “έμαθε”, για την καλή του διάθεση να μας εισάγει στη “γλώσσα της πληροφορικής κ του προγραμματισμού”, στη διδακτική αξιοποίηση της σε όλες τις τάξεις.
Η 2η Ενδοσχολική επιμόρφωση, υλοποιήθηκε στις 10/9/2024.
Google συνεργατικά έγγραφα, διαχείριση blog του σχολείου στο Π.Σ.Δ. και άλλα ψηφιακά διδακτικά εργαλεία είχαμε τη χαρά να διδαχτούμε και να τα μάθουμε σε βάθος από την εξαιρετική συνάδελφο κ. Λένια Κοντολάτη καθ. Αγγλικών και Ενδοσχολική Συντονίστρια.
Προετοιμασμένη, όπως πάντα, με λεπτομερή κ επεξηγηματική παρουσίαση εισήγαγε τους εκπαιδευτικούς του 1ου Δημοτικού κ Νηπιαγωγείου Ακράτας στα ψηφιακά έγγραφα, στη χρήση τους και στη διδακτική αξιοποίηση τους στην τάξη.
Την 3η Ενδοσχολική Επιμόρφωση με θέμα “Χάρηκα που σας γνώρισα -Ενδυνάμωση Ομάδας” υλοποιήσαμε την ημέρα του Αγιασμού, 11/9/2024. Ο Πάνος Βασιλόπουλος, συνάδελφος δάσκαλος με ειδίκευση στο θεατρικό παιχνίδι και στις θεατρικές τεχνικές στην εκπαίδευση μοιράστηκε μαζί μας Δραστηριότητες με στόχο τη σύσφιξη των σχέσεων στην ομάδα αλλά και στην τάξη.
Το εργαστήριο είχε βιωματική μορφή και οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί της σχολικής μονάδας είχαν τη χαρά να συμμετέχουν σε έξυπνα ομαδικά παιχνίδια εν κύκλω, σε αφηγηματικές ιστορίες μέσα από αντικείμενα και σε δράσεις εμπιστοσύνης. Το απόλαυσαν!
Τέτοιες δραστηριότητες γνωριμίας και οικοδόμησης καλών σχέσεων μπορούν να μπουν στην τάξη και να υλοποιηθούν για τους μαθητές μας.
Τους συγχαίρουμε για την επιμόρφωση που σχεδίασαν και υλοποίησαν με επιτυχία.
Τους ευχαριστούμε για το όμορφο ταξίδι και φυσικά για την προσφορά του χρόνου τους στους συναδέλφους του 1ου δημοτικού και νηπιαγωγείου Ακράτας!
Το σχολείο μας αξιοποιεί τους εκπαιδευτικούς του στην ενδοσχολική επιμόρφωση ώστε να δίνει τη δυνατότητα στο Σύλλογο Διδασκόντων να αναπτύσσεται επαγγελματικά.
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

PADLET- Παιδαγωγική αξιοποίηση στη Διδακτική Πράξη- Ετεροπαρατηρήσεις

Ακόμα μια ενδοσχολική επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με επιτυχία για το διδακτικό προσωπικό. Μετά την πολύ κατατοπιστική, ενδιαφέρουσα και ουσιώδη εισήγηση της κ Λ. Κοντολάτη και του κ. Δ. Βόττα με θέμα την Εισαγωγή στο ψηφιακό εργαλείο PADLET- Παιδαγωγική αξιοποίησή του στη Διδακτική Πράξη.

Ακολούθησαν τρεις διδασκαλίες στην Στ’ τάξη με ετεροπαρατήρηση από τους δασκάλους του σχολείου. Στόχος μας ήταν να δώσουμε βαρύτητα τόσο στο θεωρητικό κομμάτι όσο και στο πρακτικό, που σημαίνει εφαρμογή στη διδακτική πράξη με παραγωγή γραπτού λόγου στην αγγλική γλώσσα.

Ευχαριστούμε όλους τους συναδέλφους που συνεργάστηκαν για άλλη μια φορά για να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους. Ένα μεγάλο “ευχαριστούμε” και στην κ Λένια που μοιράζεται τις γνώσεις της και την εμπειρία της με τους συναδέλφους.

Η σχολική μονάδα αυτορρυθμίζεται και ενισχύει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Εισαγωγή στο ψηφιακό εργαλείο PADLET

Ακόμα μία επιμορφωτική ανάγκη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας ικανοποιήθηκε με το βιωματικό σεμινάριο που παρακολούθησε η διδακτική ομάδα την Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2024.

418375414 1054861355780521 4290983945534906351 n

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαμε  στο Διά Ζώσης επιμορφωτικό σεμινάριο με τη μορφή εργαστηρίου με θέμα: «Εισαγωγή στο ψηφιακό εργαλείο PADLET

Παιδαγωγική αξιοποίησή του στη Διδακτική Πράξη», διάρκειας τριών(3) ωρών.

Η καθ. Αγγλικών,  Ελένη Κοντολάτη, Ενδοσχολική Συντονίστρια του  1ου Δ.Σ. Ακράτας, διοργάνωσε και ανέλαβε να υλοποιήσει μαζί με τον Δημήτρη Βόττα, καθηγητή Πληροφορικής του σχολείου το σεμινάριο. Οι εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε τις δυνατότητες του ψηφιακού εργαλείου, πώς να δημιουργούμε και να το αξιοποιούμε στην τάξη προς όφελος των μαθητών μας. 

Το σεμινάριο  υλοποιήθηκε επιτυχώς σε συνεργασία με τη Δ/ντρια του σχολείου, στο πλαίσιο των επιμορφώσεων της σχολικής μονάδας για τη σχολική χρονιά 2023-24.

Συγχαίρουμε τους επιμορφωτές μας για την υψηλού επιπέδου επιμόρφωση που μας παρείχαν, την όλη υποστήριξη και βοήθεια.

Η σχολική μονάδα αξιοποιεί τους εκπαιδευτικούς της και τους δίνει τη δυνατότητα να προσφέρουν γνώσεις και να τις μοιραστούν με τους συναδέλφους τους.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Βιωματικό σεμινάριο για γονείς και δασκάλους

Ακούσαμε, νιώσαμε, προβληματιστήκαμε, μάθαμε. Συζητήσαμε και διατυπώσαμε τις σκέψεις μας από κοινού, δάσκαλοι και γονείς, με συντονίστρια τη μοναδική κ Χαρά Θεοδωρακοπούλου σε μια πολύ επιτυχημένη επιμορφωτική συνάντηση, την Τρίτη 7/11 το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Καλεσμένη του σχολείου η ψυχολόγος και ψυχοθεραπεύτρια σε απογευματινή 3ωρη συνάντηση βιωματικού χαρακτήρα, κατόρθωσε να καθηλώσει το ακροατήριο με την εμπεριστατωμένη εισήγησή της, με τον ήρεμο τρόπο και τη γνώση που προσέγγισε τα θέματα που αφορούν στο γονεϊκό ρόλο μα κυρίως στην ενδυνάμωση του, τα όρια, τους τύπους γονέων κ.ά.
399372937 861370105988933 2861817458156242627 n
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η προϊστάμενη του 1ου νηπιαγωγείου Ακράτας, η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων κ Πέννη Κουτούλη (1ου Ακράτας), η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων κ Ήλια Παλαιολόγου (2ου Ακράτας), ο Πρόεδρος της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Αιγιάλειας, κ Μένιος Κουτρόπουλος, ο οποίος έκανε παρέμβαση να στηρίζουν οι γονείς τους Συλλόγους Γονέων για να φροντίζουν τα παιδιά τους, καθώς και οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί και φυσικά πλήθος γονέων.
400144057 861368339322443 1448033888648271121 n
Συγχαίρουμε την κ Θεοδωρακοπούλου για όλα όσα προσέφερε σε όλους μας.
Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν.
Φύγαμε πλουσιότεροι και πιο προβληματισμένοι.
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Εισαγωγή στο eTwinning

Σήμερα, 26/10 το απόγευμα πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας διά ζώσης Ενδοσχολική επιμόρφωση στο εργαστήρι η/υπολογιστών του σχολείου μας.
Το θέμα με τίτλο: «Eισαγωγή στο eTwinning» παρουσίασε επιτυχώς η Λένια Κοντολάτη, καθ. Αγγλικών και Ενδοσχολική Συντονίστρια του σχολείου μας. Το σεμινάριο είχε εργαστηριακή μορφή και απευθυνόταν σε όσους ενδιαφέρονται να πάρουν μέρος σε πρόγραμμα eTwinning με την τάξη τους.
Μεγάλη ήταν η ικανοποίηση και ο ενθουσιασμός των εκπαιδευτικών από τη γνωριμία τους με την πλατφόρμα του eTwinning. Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί την ευχαριστούμε, για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση της όλης διαδικασίας από τη στοχοθεσία έως την βήμα βήμα υλοποίηση και πρακτική και φυσικά, την υποστηρικτική της διάθεση για τον κάθε ένα εκπαιδευτικό ξεχωριστά.
Η Επιμόρφωση οργανώθηκε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο και το 2ο Δημ. Σχολείο Ακράτας στο πλαίσιο της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.395837322 853942923398318 3992415349880856961 n 396566111 853942846731659 6479940641779738189 n
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εκπαιδευτικά προγράμματα

“Πρακτικές Αξιοποίησης του Διαδραστικού Πίνακα στη Διδασκαλία”

Την τελευταία ενδοσχολική 3ωρη επιμορφωτική συνάντηση στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2022-23 οργανώσαμε την Τετάρτη 24 Μάϊου 2023 στο σχολείο μας.

Η Παναγιώτα Τενέντε, καθηγήτρια Γερμανικών του σχολείου μας ανέπτυξε το θέμα:

Πρακτικές Αξιοποίησης του Διαδραστικού Πίνακα στη Διδασκαλίαστους εκπαιδευτικούς της σχ. μονάδας. Αρχικά έκανε το μάθημά της στη γερμανική γλώσσα με την Στ’  τάξη με τη χρήση του διαδραστικού πίνακα. Οι δραστηριότητες που είχε επιλέξει πάνω στους αριθμούς ήταν ενδιαφέρουσες και οι μαθητές σε ομάδες υλοποιούσαν τις δράσεις και τις ασκήσεις με τη χρήση της ψηφιακής γραφίδας.

Στη συνέχεια, διεξήχθη συζήτηση και ανατροφοδότηση με τους εκπαιδευτικούς για το πώς οι νέες τεχνολογίες εμπλουτίζουν την σχολική πρακτική. Οι εκπαιδευτικοί πειραματίστηκαν με το πρόγραμμα του διαδραστικού, είδαν νέες προοπτικές  και δυνατότητες αξιοποιώντας τα ηλεκτρονικά βιβλία του Υπουργείου και το εκπαιδευτικό υλικό του Φωτόδεντρου και άλλων εκπ/κών σελίδων.

343299136 250008024366591 4946857723225326157 n 344777091 787682519657259 1255737450108989446 n

Ευχαριστούμε την κα Π. Τενέντε για την πολύ καλή κι επιμελημένη δουλειά της, την οποία μοιράστηκε με τους συναδέλφους της, οι οποίοι έδειξαν ενδιαφέρον και είχαν τις σχετικές απορίες.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Φιλαναγνωστικές πρακτικές μέσα από ομαδικοσυνεργατική προσέγγιση

 

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης Βιβλιοθήκη και της ενδοσχολικής επιμόρφωσης η Δ τάξη  παρουσίασε  και μοιράστηκε με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας πρακτικές επεξεργασίας και αξιοποίησης του  λογοτεχνικού βιβλίου :Η Λήδα και ο ελέφαντας

Το βιβλίο αρχικά διαβάστηκε και ξεκλειδώθηκε για να κατανοηθεί από τους μαθητές

 

thumbnail 2

Στη συνέχεια, και κατόπιν καταιγισμού ιδεών ,οι οποίες καταγράφηκαν ,οι μαθητές ετοιμάστηκαν να τις υλοποιήσουν αφού χωρίστηκαν σε ομάδες…

Η μια ομάδα έπρεπε να γράψει ένα ποίημα, η δεύτερη να φτάξει ένα κόμικ,η τρίτη  να παρουσιάσει τα μηνύματα του βιβλίου, η τέταρτη ένα σταυρόλεξο και η πέμπτη να κάνει διασκευή αντιστρέφοντας την αρχή με το τέλος

Οι ομάδες έδειξαν ενδιαφέρον  για τις εργασίες τους , συνεργάστηκαν και με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κατάφεραν να τις ολοκληρώσουν στο μεγαλύτερο ποσοστό τις εργασίες τους και να παρουσιάσουν δείγμα τους.

 

            εργασια 2                                            εργασια 1                                                       παρουσιαση1 παρουσιαση2

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συζήτηση για ανατροφοδότηση…και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων:

                                                                                   συζητηση2                    συζητηση

 

 

Ευχαριστώ τη συντονίστρια κ Λένια για την καθοδήγηση της και τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για την παρουσία τους και το ενδιαφέρον τους!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Δημιουργική γραφή και έκφραση

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης ‘Φιλαναγνωσία’ και των εκπαιδευτικών αναγκών που προέκυψαν από αυτό, διοργανώθηκε σήμερα η 3η ενδοσχολική επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Η κ.Αναστασία Ευσταθίου, Δ/ντρια του σχολείου μας και επιμορφώτρια στην Εισαγωγική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών, ανέπτυξε το θέμα “Δημιουργική Γραφή και Έκφραση -Λογοτεχνία σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού, σύμφωνα με το νέο Α.Π.2021”. Αφού μας ενημέρωσε για το τι προβλέπει το νέο Α.Π., κατόπιν μοιράστηκε τη μεγάλη της εμπειρία σε τεχνικές αφήγησης παραμυθιού και μας έδωσε πολλές ιδέες για projects και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας που στοχεύουν στη δημιουργική προφορική και γραπτή έκφραση των μαθητών. Ακολούθησε συζήτηση, ανατροφοδότηση και διαμοιρασμός καλών πρακτικών.

Την ευχαριστούμε πολύ για την έμπνευση και τη φανΤασία!

Η Ενδοσχολική Συντονίστρια,

Ε. Κοντολάτη

20230131 133032 20230131 133820 20230131 134351 20230131 140403