Συντάκτης: ΜΠΑΛΑΣΚΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

Κλείνοντας την συγκεκριμένη θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές της Γ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βίντεο με επαγγέλματα του παρελθόντος που σήμερα έχουν χαθεί και να τα συγκρίνουν με νέα επαγγέλματα που δημιουργήθηκαν από τις σύγχρονες ανάγκες της εποχής μας. Τέλος ο καθένας προσπάθησε να αποτυπώσει σε ένα φύλλο χαρτί το επάγγελμα που φαντάζεται ότι θα κάνει στο μέλλον.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα: «Σταματώ τις διακρίσεις-Αποδέχομαι τον «Άλλο», παρατηρήσαμε την τάξη μας ως μια κοινότητα που απαρτίζεται από μέλη που όλα μεταξύ τους έχουν κοινά και διαφορετικά στοιχεία.

Έπειτα σχεδιάσαμε το περίγραμμα της παλάμης μας και στη συνέχεια σε κάθε δάχτυλο γράψαμε από ένα επίθετο με το οποίο χαρακτηρίζουμε τον εαυτό μας.

Έτσι συνειδητοποιήσαμε την ύπαρξη ατομικών διαφορών ακόμη και μεταξύ των μελών μιας πολύ μικρής ομάδας που αρχικά μπορεί να φαίνεται ομοιογενής, όπως τα δάχτυλα της παλάμης μας.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σήμερα συζητήσαμε σχετικά με το ταξίδι της τροφής και τη λειτουργία του πεπτικού συστήματος. Αφού παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο, στη συνέχεια μιλήσαμε με λεπτομέρειες για τα στάδια επεξεργασίας της τροφής κατά τη διάρκεια της πέψης και για τα όργανα του σώματος που εμπλέκονται στη διαδικασία αυτή. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ένα φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές καλούνταν να ζωγραφίσουν και να αναπαραστήσουν όλα όσα είδαν….

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Γνωρίζω το σώμα μου”, μιλήσαμε με τους μικρούς μαθητές της Γ΄ τάξης, για τα στάδια ανάπτυξης του ανθρώπου  και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν  τον εαυτό τους όπως τον φαντάζονται σε μεγαλύτερη ηλικία.