• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση
Εικόνα 16ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

16ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

Γνωρίστε το σχολείο μας

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
  • Πλαίσιο επικοινωνίας και συνεργασίας με Γονείς/Κηδεμόνες
  • Εκπαιδευτικοί
    • Εκπαιδευτικοί 2025 – 2026
    • Επικοινωνία εκπαιδευτικών με γονείς/κηδεμόνες
    • Εκπαιδευτικοί 2024 – 2025
  • Σχολική Ζωή
  • Τάξεις Σχολείου-Όμιλοι
    • Τάξη Α
    • Τάξη Β
    • Τάξη Γ
    • Τάξη Δ
    • Τάξη Ε
    • Τάξη ΣΤ
    • Μουσική Αγωγή
    • Πληροφορική & Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε)
    • Θεατρική Αγωγή
    • Τμήμα Ένταξης
    • Αγγλικά
    • Εικαστικά
    • Όμιλος «Αλγοριθμικής Σκέψης και Προγραμματισμού»
  • Σχολική Βιβλιοθήκη
  • Επικοινωνία

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Ενημέρωση σχετικά με τις εγγραφές στην Α’ τάξη για την σχολική χρονιά 2021 – 2022
Σχετικά με την επαναλειτουργία των δια ζώσης μαθημάτων την Δευτέρα 10/5/2021 →

Ευχές

Ο Διευθυντής  και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου σας εύχονται Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα.

Δημοσιεύθηκε 1 Μαΐου 2021 από τον/την 16ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ στο Γενικά | Permalink

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Ενημέρωση σχετικά με τις εγγραφές στην Α’ τάξη για την σχολική χρονιά 2021 – 2022
Σχετικά με την επαναλειτουργία των δια ζώσης μαθημάτων την Δευτέρα 10/5/2021 →

Αφήστε μια απάντηση

Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.

RSS Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων.και Αθλητισμού

  • 11-05-26 Σοφία Ζαχαράκη στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας της Ε.Ε. – Η Ελλάδα πρωτοπορεί και θέτει αυστηρό πλαίσιο ηθικής και δεοντολογίας για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία
  • 11-05-26 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος μόνιμων εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής, κλάδου ΠΕ11, για τη διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, στις Γ΄ και Δ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, ορισμός Συντονιστών
  • 11-05-26 Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.)
  • 10-05-26 Νέος σύγχρονος εξοπλισμός στα ΚΕΠΕΑ με απόφαση της Σοφίας Ζαχαράκη
  • 10-05-26 Ημερίδα: «Κέντρα Καινοτομίας: Απολογισμός, Αποτελέσματα και Προοπτικές» - Επένδυση στο μέλλον της Μάθησης και στον Μετασχηματισμό της εκπαίδευσης
  • 08-05-26 Συνέδριο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού –  ΓΓΕΕ  με θέμα «Γραμματισμός στις ειδήσεις για τους νέους: πλοήγηση στον κόσμο της πληροφορίας και των ψηφιακών μέσων», για το πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες»
  • 08-05-26 Ξεκινά νωρίτερα η υποβολή θέσεων από επιχειρήσεις για το «Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας» 2026-2027
  • 07-05-26 Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ03, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04 και ΠΕ08 για τον δευτεροβάθμιο κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)
  • 07-05-26 Υπογραφή της σύμβασης της Β΄ Φάσης του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» για την ανακαίνιση 238 Σχολικών Κτιρίων
  • 06-05-26 69.895 κατανομές για την Α΄ Δημοτικού – Πλήρως ψηφιακά η διαδικασία των εγγραφών - Νωρίτερα από πέρυσι τα αποτελέσματα

Σελίδες

  • Εκπαιδευτικοί
    • Εκπαιδευτικοί 2024 – 2025
    • Εκπαιδευτικοί 2025 – 2026
    • Επικοινωνία εκπαιδευτικών με γονείς/κηδεμόνες
  • Επικοινωνία
  • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
  • Πλαίσιο επικοινωνίας και συνεργασίας με Γονείς/Κηδεμόνες
  • Σχολική Βιβλιοθήκη
  • Σχολική Ζωή
  • Τάξεις Σχολείου-Όμιλοι
    • Αγγλικά
    • Εικαστικά
    • Θεατρική Αγωγή
    • Μουσική Αγωγή
    • Όμιλος «Αλγοριθμικής Σκέψης και Προγραμματισμού»
    • Πληροφορική & Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε)
    • Τάξη Α
    • Τάξη Β
    • Τάξη Γ
    • Τάξη Δ
    • Τάξη Ε
    • Τάξη ΣΤ
    • Τμήμα Ένταξης

Σύνδεσμοι

  • blogs.sch.gr
  • European School Radio – ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ PODCAST & ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ
  • Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση
  • Βιβλία Δημοτικού
  • Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
  • Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
  • Δικτυακή πύλη sch.gr
  • Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
  • Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
  • Ιστολόγιο για την Επιστήμη της Πληροφορικής και τις Τ.Π.Ε
  • Υπηρεσία video ΠΣΔ
Μάιος 2021
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
« Απρ   Ιούν »

Ιστορικό

  • Απρίλιος 2026
  • Μάρτιος 2026
  • Φεβρουάριος 2026
  • Ιανουάριος 2026
  • Δεκέμβριος 2025
  • Νοέμβριος 2025
  • Οκτώβριος 2025
  • Σεπτέμβριος 2025
  • Ιούνιος 2025
  • Μάιος 2025
  • Απρίλιος 2025
  • Μάρτιος 2025
  • Φεβρουάριος 2025
  • Ιανουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Νοέμβριος 2024
  • Οκτώβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
  • Μάρτιος 2024
  • Φεβρουάριος 2024
  • Ιανουάριος 2024
  • Δεκέμβριος 2023
  • Νοέμβριος 2023
  • Οκτώβριος 2023
  • Σεπτέμβριος 2023
  • Ιούνιος 2023
  • Μάιος 2023
  • Απρίλιος 2023
  • Μάρτιος 2023
  • Φεβρουάριος 2023
  • Ιανουάριος 2023
  • Δεκέμβριος 2022
  • Νοέμβριος 2022
  • Οκτώβριος 2022
  • Σεπτέμβριος 2022
  • Ιούνιος 2022
  • Μάιος 2022
  • Απρίλιος 2022
  • Μάρτιος 2022
  • Φεβρουάριος 2022
  • Ιανουάριος 2022
  • Δεκέμβριος 2021
  • Νοέμβριος 2021
  • Οκτώβριος 2021
  • Σεπτέμβριος 2021
  • Ιούνιος 2021
  • Μάιος 2021
  • Απρίλιος 2021
  • Μάρτιος 2021
  • Φεβρουάριος 2021
  • Ιανουάριος 2021
  • Δεκέμβριος 2020
  • Νοέμβριος 2020
  • Οκτώβριος 2020
  • Σεπτέμβριος 2020
  • Αύγουστος 2020
  • Ιούλιος 2020
  • Ιούνιος 2020
  • Μάιος 2020
  • Απρίλιος 2020
  • Μάρτιος 2020
  • Φεβρουάριος 2020
  • Ιανουάριος 2020
  • Δεκέμβριος 2019
  • Νοέμβριος 2019
  • Οκτώβριος 2019
  • Σεπτέμβριος 2019
  • Ιούνιος 2019
  • Μάιος 2019
  • Απρίλιος 2019
  • Μάρτιος 2019
  • Φεβρουάριος 2019
  • Ιανουάριος 2019
  • Δεκέμβριος 2018
  • Νοέμβριος 2018
  • Οκτώβριος 2018
  • Σεπτέμβριος 2018
  • Ιούνιος 2018
  • Μάιος 2018
  • Απρίλιος 2018
  • Μάρτιος 2018
  • Φεβρουάριος 2018
  • Ιανουάριος 2018
  • Δεκέμβριος 2017
  • Νοέμβριος 2017
  • Φεβρουάριος 2016
  • Μάρτιος 2015
  • Δεκέμβριος 2012
  • Νοέμβριος 2012
  • Οκτώβριος 2012
  • Φεβρουάριος 2012
  • Ιούνιος 2009
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.