• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Εικόνα 16ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

16ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

Γνωρίστε το σχολείο μας

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
  • Πλαίσιο επικοινωνίας και συνεργασίας με Γονείς/Κηδεμόνες
  • Εκπαιδευτικοί
    • Εκπαιδευτικοί 2024 – 2025
    • Επικοινωνία εκπαιδευτικών με γονείς/κηδεμόνες
  • Σχολική Ζωή
  • Τάξεις Σχολείου-Όμιλοι
    • Τάξη Α
    • Τάξη Β
    • Τάξη Γ
    • Τάξη Δ
    • Τάξη Ε
    • Τάξη ΣΤ
    • Μουσική Αγωγή
    • Πληροφορική & Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε)
    • Θεατρική Αγωγή
    • Τμήμα Ένταξης
    • Αγγλικά
    • Όμιλος «Αλγοριθμικής Σκέψης και Προγραμματισμού»
  • Σχολική Βιβλιοθήκη
  • Επικοινωνία

Αρχείο ημέρας 13 Δεκεμβρίου 2017

Κατασκευή Εγχόρδων Μουσικών Οργάνων

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε φωτογραφίες από τις κατασκευές των μαθητών της Γ’ τάξης στο μάθημα της μουσικής.

Κατασκευή Βιολιού

Δημοσιεύθηκε 13 Δεκεμβρίου 2017 από τον/την 16ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ | Αφήστε ένα σχόλιο

Σελίδες

  • Εκπαιδευτικοί
    • Εκπαιδευτικοί 2024 – 2025
    • Επικοινωνία εκπαιδευτικών με γονείς/κηδεμόνες
  • Επικοινωνία
  • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
  • Πλαίσιο επικοινωνίας και συνεργασίας με Γονείς/Κηδεμόνες
  • Σχολική Βιβλιοθήκη
  • Σχολική Ζωή
  • Τάξεις Σχολείου-Όμιλοι
    • Αγγλικά
    • Θεατρική Αγωγή
    • Μουσική Αγωγή
    • Όμιλος «Αλγοριθμικής Σκέψης και Προγραμματισμού»
    • Πληροφορική & Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε)
    • Τάξη Α
    • Τάξη Β
    • Τάξη Γ
    • Τάξη Δ
    • Τάξη Ε
    • Τάξη ΣΤ
    • Τμήμα Ένταξης
Δεκέμβριος 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
« Νοέ   Ιαν »

Σύνδεσμοι

  • blogs.sch.gr
  • European School Radio – ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ PODCAST & ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ
  • Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση
  • Βιβλία Δημοτικού
  • Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
  • Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
  • Δικτυακή πύλη sch.gr
  • Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
  • Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
  • Ιστολόγιο για την Επιστήμη της Πληροφορικής και τις Τ.Π.Ε
  • Υπηρεσία video ΠΣΔ

Ιστορικό

  • Δεκέμβριος 2025
  • Νοέμβριος 2025
  • Οκτώβριος 2025
  • Σεπτέμβριος 2025
  • Ιούνιος 2025
  • Μάιος 2025
  • Απρίλιος 2025
  • Μάρτιος 2025
  • Φεβρουάριος 2025
  • Ιανουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Νοέμβριος 2024
  • Οκτώβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
  • Μάρτιος 2024
  • Φεβρουάριος 2024
  • Ιανουάριος 2024
  • Δεκέμβριος 2023
  • Νοέμβριος 2023
  • Οκτώβριος 2023
  • Σεπτέμβριος 2023
  • Ιούνιος 2023
  • Μάιος 2023
  • Απρίλιος 2023
  • Μάρτιος 2023
  • Φεβρουάριος 2023
  • Ιανουάριος 2023
  • Δεκέμβριος 2022
  • Νοέμβριος 2022
  • Οκτώβριος 2022
  • Σεπτέμβριος 2022
  • Ιούνιος 2022
  • Μάιος 2022
  • Απρίλιος 2022
  • Μάρτιος 2022
  • Φεβρουάριος 2022
  • Ιανουάριος 2022
  • Δεκέμβριος 2021
  • Νοέμβριος 2021
  • Οκτώβριος 2021
  • Σεπτέμβριος 2021
  • Ιούνιος 2021
  • Μάιος 2021
  • Απρίλιος 2021
  • Μάρτιος 2021
  • Φεβρουάριος 2021
  • Ιανουάριος 2021
  • Δεκέμβριος 2020
  • Νοέμβριος 2020
  • Οκτώβριος 2020
  • Σεπτέμβριος 2020
  • Αύγουστος 2020
  • Ιούλιος 2020
  • Ιούνιος 2020
  • Μάιος 2020
  • Απρίλιος 2020
  • Μάρτιος 2020
  • Φεβρουάριος 2020
  • Ιανουάριος 2020
  • Δεκέμβριος 2019
  • Νοέμβριος 2019
  • Οκτώβριος 2019
  • Σεπτέμβριος 2019
  • Ιούνιος 2019
  • Μάιος 2019
  • Απρίλιος 2019
  • Μάρτιος 2019
  • Φεβρουάριος 2019
  • Ιανουάριος 2019
  • Δεκέμβριος 2018
  • Νοέμβριος 2018
  • Οκτώβριος 2018
  • Σεπτέμβριος 2018
  • Ιούνιος 2018
  • Μάιος 2018
  • Απρίλιος 2018
  • Μάρτιος 2018
  • Φεβρουάριος 2018
  • Ιανουάριος 2018
  • Δεκέμβριος 2017
  • Νοέμβριος 2017
  • Φεβρουάριος 2016
  • Μάρτιος 2015
  • Δεκέμβριος 2012
  • Νοέμβριος 2012
  • Οκτώβριος 2012
  • Φεβρουάριος 2012
  • Ιούνιος 2009
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή