Καλημέρα , παιδιά και καλή εβδομάδα!!! Γράψτε μου το μήνυμά σας εδώ: https://padlet.com/tsiriss/mjegqzjvk0su

Πατήστε τον παραπάνω σύνδεσμο και δείτε τι θα γράψουν κι οι συμμαθητές σας!Προσοχή: Δεν γράφουμε το όνομά μας παρα τρία γράμματα από αυτό γιατί είναι δημόσιο και το βλέπουν όλοι!

Πάμε να δούμε τις αποστολές;

Αποστολή 1^η: Γλώσσα . Σίγουρα αυτές τις μέρες θα είδατε πολλεεεεεές ταινίες! Διαλέξτε μία από αυτές και γράψτε στο τετράδιο την υπόθεσή της! Έπειτα, όποιος θέλει, μπορεί να βγάλει μια φωτογραφία το τετράδιό του και να μου το στείλει.  Για ανάγνωση- ακρόαση http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip49/Default.html Για ορθογραφία: Πάω στην παρακάτω σελίδα ή ανοίγω το ανθολόγιο (αν το έχω στο σπίτι) http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-D110/334/2281,8661/

¨ Ο εφιάλτης της Περσεφόνης¨ και κάνω για αντιγραφή και ορθογραφία την τελευταία στροφή του ποιήματος:

Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.

Μπορείτε να ακούσετε και το τραγούδι εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=lImBKj9KV0k

Στο τέλος της σελίδας έχει κάτι τετραγωνάκια και μπορείτε να ακούσετε το βιβλίο ¨Ο πλανήτης εκπέμπει SOS¨( ή αλλιώς εδώ)

 Αποστολή 2^η: Μαθηματικά: Από το φυλλάδιο που σας είχα στείλει στο μέιλ ¨Επαναληπτικές ασκήσεις στα μαθηματικά¨ να κάνετε στο τετράδιο τις ασκήσεις από 8 έως 12.

Αποστολή 3^η: Ιστορία Πηγαίνετε στην παρακάτω σελίδα και παίξτε τα επαναληπτικά κουίζ και στείλτε μου με μέιλ το σκορ σας!

https://e-didaskalia.blogspot.com/2020/03/istoria-d-dimotikou.html?fbclid=IwAR1Za3_ONJWn53OQlopO8dr2TTGiGjHm5kqzPd1UAf6J4Nl5DizK0wuBi_0

Πολλά σας φάνηκαν; Μπα! Ευχάριστα πάντως σίγουρα! Τα ξαναλέμε προς το τέλος της εβδομάδας με μια έκπληξη!!! Ε, όχι δεν θα την αποκαλύψω ακόμα για να έχετε και λίγη αγωνία!

Α’. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ

• 1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες.
• 2.Οι Έλληνες κατακτούν τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους.
• 3.Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου.
• 4.Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη.

Ενδιαφέρουσες σελίδες με πλούσιο υλικό:

http://anoixtosxoleio.weebly.com/epsilonnu972tauetataualpha-alpha900.html#.W5leRc4zbIU

ΕΝΟΤΗΤΑ Α:  ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ

• Το μάθημα σε Σχεδιάγραμμα
• Το μάθημα σε παρουσίαση

2. Οι Έλληνες “κατακτούν” τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους

• Το μάθημα σε Σχεδιάγραμμα
• Το μάθημα σε παρουσίαση
• Τα μνημεία της αρχαίας Ρώμης, τότε και σήμερα: ΠΑΝΘΕΟΝ (άρθρο, εικονική περιήγηση)
• Η αρχαία “Via Egnatia”  (άρθρο)
• Η σύγχρονη Εγνατία οδός  (άρθρο)
• Περιήγηση στην αρχαία Ρώμη  (άρθρο, ψηφιακή αναπαράσταση)

3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου

• Το μάθημα σε Σχεδιάγραμμα
• Το μάθημα σε παρουσίαση
• Η εξέλιξη της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας (χάρτης 1)  (εφαρμογή)
• Η εξέλιξη της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας (χάρτης 2)  (εφαρμογή)
• Ρωμαίος Αυτοκράτορας σπάει τη σιωπή του  (εικόνα)
• Τα μνημεία της αρχαίας Ρώμης τότε και σήμερα  (άρθρο, ψηφιακή αναπαράσταση, εικονική περιήγηση)
• Το Κολοσσαίο, χτες και σήμερα  (βίντεο)
• Τα μνημεία της αρχαίας Ρώμης, τότε και σήμερα: ΤΟ ΚΟΛΟΣΣΑΙΟ (άρθρο, ψηφιακή αναπαράσταση, εικονική περιήγηση)
• Η Ρώμη στις φλόγες  (άρθρο, βίντεο)
• Τα μνημεία της αρχαίας Ρώμης, τότε και σήμερα: Το CIRCUS MAXIMUS (Ιππόδρομος)  (άρθρο, βίντεο, εικονική περιήγηση)
• Η Ρωμαϊκή Λεγεώνα σε δράση  (βίντεο)

4. Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη

• Το μάθημα σε Σχεδιάγραμμα
• Το μάθημα σε παρουσίαση

Πηγή: https://stin-e-taxi.blogspot.com/p/blog-page_5109.html

Πατήστε το παρακάτω link για να κάνετε επανάληψη στα γεωμετρικά χρόνια:

http://users.sch.gr/babisd/autosch/joomla15/index.php/2011-12-21-11-56-22/2011-12-21-11-47-32/47-2011-12-21-12-01-34/328-2013-10-02-12-58-05

Παίξτε τα παιχνίδια του μουσείου εδώ.

Η Γ΄τάξη με ένα ολιγόλεπτο animation σας ταξιδεύει στον μαγικό κόσμο των σπηλαίων και σας καλεί παρέα με τον Κονδυλάκη, έναν ανήσυχο ιστορικό της γραφής, να ανακαλύψετε τα πρώτα δείγματα γραπτής επικοινωνίας του προϊστορικού ανθρώπου. Συγχαρητήρια στους μαθητές της Γ΄τάξης και στη δασκάλα τους Σουλιώτη Αγορίτσα για το αξιέπαινο δημιούργημά τους!!!

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/jnq985yF3NQ” frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

Ο ταξιδευτής Οδυσσέας θα σας οδηγήσει σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον ελληνικό πολιτισμό από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.
Καλεί για συνταξιδιώτες του μαθητές, εκπαιδευτικούς και όσους ενδιαφέρονται να μάθουν για την πολιτιστική μας κληρονομιά με πρωτότυπο και ψυχαγωγικό τρόπο.

Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ και το ταξίδι ξεκινάει!!!

Ερωτήσεις – Απαντήσεις 
Ιστορία Ε΄ Δημοτικού – “Στα βυζαντινά χρόνια”

1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες
2. Οι Έλληνες «κατακτούν» τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους
3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία,μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
4. Η καθημερινή ζωήστην αρχαία Ρώμη

5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
6. Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
7. Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχνης
8. Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
9. Η Αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική
10. Το παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι
11. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
12. Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

13. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
14. Οι Δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «στάση του νίκα»
15. Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
16. Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας

17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
19. Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες
20. Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με του Βούλγαρους και τους Ρώσους

23. Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται
24. Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
25. Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών
27. Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων

28. Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

30 α Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους

30 β Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης

31. Η ανάκτηση της πόλης από το Μιχαήλ, Η’ τον παλαιολόγο
32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη
34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη
36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους

Πηγή:  http://anoixtosxoleio.weebly.com/

Πρόκειται για εκπαιδευτικές δραστηριότητες  από το Σύστημα Ψηφιακών Διαδραστικών Υπηρεσιών Εκπαίδευσης  και Προβολής για τον Βυζαντινό Πολιτισμό.Πατήστε στην εικόνα για να αρχίσετε το παιχνίδι και όχι μόνο…