spetsiotou blog Δάσκαλε … τον ήρωά μου!

Κωνσταντινούπολη: Προσκύνημα σε επτά επιταφίους

18 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Γενικά

ΑΓΙΟΣ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΩΝ ΚΟΥΖΚΟΥΝΤΖΟΥΚΙΟΥ

Ο Άγιος Παντελεήμων είναι ένας όμορφος ναός βασιλικού ρυθμού, που εντυπωσιάζει τόσο εσωτερικά όσο και εξωτερικά με τον καταπληκτικό κήπο του. Ο ναός κάηκε από «παμφάγο πυρκαγιά» το 1872, όπως γράφει σχετική επιγραφή και αποκαταστάθηκε με χορηγίες ευεργετών. Το πανέμορφο καμπαναριό του ναού, που κατασκευάστηκε το 1911 από τον Μιχαήλ Ηλιού, ήχησε πένθιμα την ώρα της περιφοράς του Επιτάφιου. Αν και ήταν μόνο δύο τα νωθρά χτυπήματα του νεωκόρου, αντήχησαν βαθιά μέσα στην ψυχή μας. Σε καμία άλλη από τις υπόλοιπες έξι εκκλησίες που επισκεφτήκαμε δεν ήχησε η καμπάνα. Η περιφορά του Επιτάφιου έγινε μέσα στον ναό και όχι στον περίβολο, ενώ μόνο ένα παπαδοπαίδι βγήκε για λίγο έξω για να φουντώσει το θυμιατήρι κι επέστρεψε αμέσως μέσα. Μετά τη λειτουργία περπατήσαμε μέχρι την αίθουσα συνεστιάσεων της ελληνικής κοινότητας, όπου απολαύσαμε το καφεδάκι με τα νηστήσιμα κουλουράκια που μας φίλεψαν οι κυρίες της ενορίας. [… περισσότερα: εδώ]

Ετικέτες:

΄Υμνοι της Μεγάλης Εβδομάδας

14 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Γενικά

apokathilosis.jpg

Αποκαθήλωση

http://www.youtube.com/watch?v=LcYXH-89Vhc

http://www.youtube.com/watch?v=GfGRZvWaYVc 

http://www.youtube.com/watch?v=b7CuaLauqPc 

http://www.youtube.com/watch?v=oD659OZtRIs

http://www.youtube.com/watch?v=o259EH-XOZw

http://www.youtube.com/watch?v=RxlWZEUeZm8

http://www.youtube.com/watch?v=ruFh6qmBSVc

Ετικέτες:··

Η Εβδομάδα των Παθών

14 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Η έννοια της κατάνυξης, της εσωτερίκευσης μηνυμάτων και της ανάγνωσής τους, της εσωτερικότητας, η ενόραση ως προσωπική και μυστική διαδικασία δια της συμβολικής συμμετοχής στον Θάνατο του Χριστού, η συναίσθηση της απόλυτης ταπεινότητας και προσφοράς, η συνειδητοποίηση της ματαιότητας της συγκέντρωσης αγαθών, αλλά και της εγρήγορσης απέναντι στο αγαθό της ζωής. Όλοι, ανεξαρτήτως δόγματος μετέχομε στη ιερή διαδικασία της αυτογνωσίας. Μόνο που χωρίς υποστήριξη, λίγοι φτάνουμε στο τέλος του δρόμου. Η Μεγάλη Εβδομάδα παρέχει όλες τις τεχνικές της αυτοαναγνώρισής μας. Όλα τα πάθη ανευρίσκονται και προσδιορίζονται στις πτυχές των εννοιών που κρύβουν τα κείμενά της.

Ετικέτες:

Κυριακή Των Βαΐων: Η αρχή της Μεγάλης Εβδομάδας

13 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Γενικά

Η έννοια της κατάνυξης, της εσωτερίκευσης μηνυμάτων και της ανάγνωσής τους, της εσωτερικότητας, η ενόραση ως προσωπική και μυστική διαδικασία δια της συμβολικής συμμετοχής στον Θάνατο του Χριστού, η συναίσθηση της απόλυτης ταπεινότητας και προσφοράς, η συνειδητοποίηση της ματαιότητας της συγκέντρωσης αγαθών, αλλά και της εγρήγορσης απέναντι στο αγαθό της ζωής. Όλοι, ανεξαρτήτως δόγματος μετέχομε στη ιερή διαδικασία της αυτογνωσίας. Μόνο που χωρίς υποστήριξη, λίγοι φτάνουμε στο τέλος του δρόμου. Η Μεγάλη Εβδομάδα παρέχει όλες τις τεχνικές της αυτοαναγνώρισής μας. Όλα τα πάθη ανευρίσκονται και προσδιορίζονται στις πτυχές των εννοιών που κρύβουν τα κείμενά της. Διαβάστε τα κείμενα, ταξιδέψτε με αυτά.

http://www.youtube.com/watch?v=RxlWZEUeZm8

Ετικέτες:··

Αγία Εβδομάς, υπόθεση καρδιάς

12 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Παναγία η Βλαχέρνα, Κωνσταντινούπολη

Ας μου συγχωρήσουν την αναδημοσίευση, μέρες που είναι. Μου το έστειλε, φίλος κι αδελφός ταπεινός και σύννους. Για όλες τις ευλογημένες ημέρες:

Μονή Γρηγορίου, Σάββατο τοῦ Λαζάρου 1977, ἀπόγευμα.

Πάστρα στό Μοναστήρι. Σκοῦπες, φασίνες, νερά, χέρια γρήγορα, προσεχτικά, ὀρεξάτα. Καθολικό, αὐλές, τράπεζα, ἀρχονταρίκι, συνοδικό, ὅλα λάμπουν. Καί μυρτιές ἄφθονες.

-Εὐλογεῖτε!…

-Ὁ Κύριος!… Καλή ἀγρυπνία!…

Ἀπό ἀπόψε καί ὅλες τίς μέρες, μέχρι τήν «κλητή και ἁγία ἡμέρα, τή μία τῶν Σαββάτων», κάθε βράδυ ἀγρυπνία! Ἡ Ἑβδομάδα εἶναι μεγάλη ἀπό κάθε ἔποψη…

Ὑπάρχει καί Δεσπότης στό Μοναστήρι. Ὁ Πισιδίας Ἰεζεκιήλ, ὁ ἀπό Αὐστραλίας, ἄνθρωπος τῆς προσευχῆς καί τῆς ἀγάπης, καλογηρικός, ταπεινός, ἀξιόθεος.

Συναγωνισμός ἀνάμεσα στά παλαιότερα γεροντάκια, ποιός νά κρατήσει τήν ᾢαν τοῦ μανδύα του. Ὑποχωροῦν ὅλοι στόν ἁγιασμένο γερο-Ἡσύχιο. Σ’ ὅλη τήν ἀγρυπνία ὁ ἡλικιωμένος Ἐπίσκοπος στέκεται ὄρθιος στό Δεσποτικό, ἥσυχος, πράος καί βλογημένος.

Πανηγυρική κωδωνοκρουσία σέ τρεῖς στάσεις. «Δόξα τῇ Ἁγίᾳ καί Ὁμοουσίῳ καί Ζωοποιῷ καί Ἀδιαιρέτῳ Τριάδι…». Ἀρχίζει ἡ Ἀγρυπνία. Ἀρχίζει ἡ μεγάλη πορεία τῆς Μεγάλης Ἑβδομάδος. Εὐφρόσυνα, χαρούμενα, πανηγυρικά.

Στόν δεξιό χορό ὁ καλλικέλαδος πάπα-Παντελεήμων ὁ Κάρτσωνας, τό ἀηδονάκι τῆς Ἁγίας Ἄννας. Στήν ἐνάτη ἔδωσε τόν καλλίτερο ἑαυτό του. Ἀκούγοντας τό «Θεός, Κύριος καί ἐπέφανεν ἡμῖν. Συστήσασθε ἑορτήν καί ἀγαλλόμενοι δεῦτε μεγαλύνωμεν Χριστόν μετά βαΐων καί κλάδων…» δέν ξέρεις ἄν εἶσαι στή γῆ ἤ ἔχεις ἁρπαγεῖ μέ τόν Παῦλο στόν τρίτο οὐρανό.

Εὐλογοῦνται τά βάγια καί μοιράζονται στούς πατέρες. Ὅλοι θά τά κρατοῦν στό χέρι μέχρι τέλους τῆς λειτουργίας. Τά «νικητικά κατά τῶν παθῶν σύμβολα», κατά τόν μεγάλο Ἁγιορείτη Νικόδημο…

Οἱ Ἐκκλησιαστικοί, μεγαλοπρεπεῖς μέσα στούς μαύρους μανδύες τους, σκορπίζουν βάγια σ̉ ὅλον τόν ναό, στή λιτή, στόν ἐξωνάρθηκα. «Ἐξέλθετε ἔθνη, ἐξέλθετε καί λαοί…».

Εὐωδία δάφνης ἑλληνοπρεποῦς στά πόδια τοῦ Εἰσερχομένου στήν Ἁγία Πόλι ἐπί πώλου ὄνου Βασιλέως τῶν ὅλων…

Γίνεται καί χειροτονία Διακόνου. Τό καλογέρι τῶν Καρτσωναίων, ὁ Χρυσόστομος.

Στήν τράπεζα συνεχίζεται ἡ μυσταγωγία. Καμπάνες, διβάμβουλα, κατζία, μέ τόν ποτάμιο μανδύα του ὁ Ἀρχιερεύς, τόν πορφυροῦν καί περίχρυσον, μέ ἀνάγνωση πατερική (ἡ ἀνάγνωση εἶναι ἡ μεγαλύτερη αὐθεντία ἐν Ἁγίῳ Ὄρει:

«Τό εἶπε ἡ ἀνάγνωσις!…» ἔλεγαν οἱ παλαιοί, (πού θά πεῖ: Roma locuta, causa finita), μέ Ὕψωση τῆς Παναγίας, μέ προσφώνηση τοῦ Ἡγουμένου καί ὁμιλία τοῦ Δεσπότη.

Στό τέλος ὁ Γέροντας τοῦ νεοχειροτόνητου μοιράζει σ̉ ὅλους ἀπό ἕνα ρινόμακτρο ἀντί μπομπονιέρας. Παλαιό ἁγιορείτικο ἔθιμο, γιά νά ‘χουν νά σκουπίζουν οἱ πατέρες τά καρδιοστάλακτα δάκρυα τῆς κατανύξεως καί τά γλυκερά καί παραμυθητικά τοῦ χαροποιοῦ πένθους… Ἐν ὄψει τῶν ἡμερῶν τοῦ Πάθους ξεχωριστά χρήσιμο…

Ἡ Ἀκολουθία τοῦ Νυμφίου σεμνή, ἀργόσυρτη, προσεγμένη, χωρίς μελοδραματικές ἐξάρσεις, χωρίς δυτικόφερτα μαῦρα καί μενεξελιά χρώματα σέ ἄμφια καί καλύμματα.

Τό κατά Θεόν πένθος, τό χαροποιό, εἶναι διαφορετικό ἀπό τό κοσμικό. Οὔτε ἀπό κρέπια ἐξαρτᾶται, οὔτε ἀπό πλερέζες, οὔτε ἀπό χρώματα. Εἶναι ὑπόθεση καρδιᾶς, ἐσωτερική, μυστική. Ἄλλωστε οἱ Μοναχοί μία φορά τά φόρεσαν τά μαῦρα καί διά βίου.

Πρωινή ἀκολουθία τῆς Μεγάλης Δευτέρας. Ὧρες καί ἀτέλειωτα εὐαγγελικά ἀναγνώσματα. Τό βράδυ πανηγυρικός ἑσπερινός, ἀνοιξαντάρια, λιτή, ἀρτοκλασία, ὁλονύκτια ἀγρυπνία! Καθημερινά οἱ περισσότερες ὧρες περνοῦν μέσα στόν ναό. Οἱ ἀκολουθίες εἶναι σχοινοτενεῖς, τά ἀλλεπάλληλα εὐαγγελικά ἀναγνώσματα ἀτέλειωτα.

Τό σῶμα, κουρασμένο καί ἀπό τήν ἀλαδιά καί μονοφαγία, καταπονεῖται, ἀλλά ἔρχεται ἡ παράκληση τοῦ Παρακλήτου καί ἡ γλυκύτατη κατάνυξη. Βιώνεται ἔντονα τό «Πᾶσαν τήν βιοτικήν ἀποθώμεθα μέριμναν, ὡς τόν Βασιλέα τῶν ὅλων ὑποδεξόμενοι».

Τή Μεγάλη Πέμπτη ἡ Ἀκολουθία τῶν Ἀχράντων Παθῶν ἔχει κάτι τό μοναδικό. Τά λυρικότατα ἀντίφωνα ψάλλονται ἀργά, σεμνά, ἀπό νηστεμένα στόματα καί ἡ ψυχή τά ρουφᾶ σάν σφουγγάρι. Γλυκά δάκρυα ἔρχονται σ̉ ὅλους. Παλαιότερα στό Ὄρος δέν λιτανευόταν μετά τό πέμπτο εὐαγγέλιο τῆς Ἀκολουθίας τῶν Ἀχράντων Παθῶν ὁ Ἐσταυρωμένος.

Ἁπλούστατα ὁ Ἐκκλησιαστικός ἔφερνε κι ἔβαζε στό προσκυνητάρι τήν ἱερά εἰκόνα τῆς Σταυρώσεως. Ὅπως καί δέν γινόταν, βέβαια, ἡ λεγομένη Ἀποκαθήλωσις (οὔτε στό Οἰκουμενικό Πατριαρχεῖο γίνεται μέχρι σήμερα).

Τώρα, ἄλλοι παπάδες ἤρθανε κι ἄλλα χαρτιά βαστούσανε…

Ἡ Μεγάλη Παρασκευή δέν ἔχει τίποτε ἀπό τό δραματικό στοιχεῖο καί τίς φιοριτοῦρες πού παρεισέφρυσαν τά τελευταῖα χρόνια στήν πράξη τῶν ἐνοριῶν.

Ὅλα λιτά, δωρικά, μοναχοπρεπή.

Ἕνα ἁπλό τραπέζι στό κέντρο τοῦ ναοῦ, χωρίς κουβούκλιο, μέ τόν ὑφασμάτινο ἐπιτάφιο (ἀέρα) καί τό ἱερό Εὐαγγέλιο, τήν «διά χάρτου καί μέλανος» εἰκόνα τοῦ Χριστοῦ καί λίγα ἄνθη, πού τά μαζέψαμε τό πρωί ἀπό τή γειτονική ρεματιά, μοναχοί μαζί καί προσκυνητές, εἶναι ὅλος κι ὅλος ὁ Ἐπιτάφιος. Στό νοῦ ἔρχεται ὁ ἀνεπανάληπτος, ἀριστουργηματικός στήν ἁπλότητά του, βυζαντινός Ἐπιτάφιος τοῦ Καντακουζηνοῦ (1354) τῆς Μονῆς Βατοπεδίου…

Ἡ ἀκολουθία εἶναι μακρύτερη. Κανένας δέ βιάζεται. Ὑπνεῖ ἡ ζωή. Ὁ Βασιλεύς κεκοίμηται. Κάθε σκίρτημα γήινο, λοιπόν, καταστέλλεται. Μόνο ἡ καρδιά, γεμάτη χαρμολύπη, ἀγρυπνεῖ μέ ἀδιάλειπτη προσευχή, καθώς ὁ θεῖος Ἔρωτάς της καθεύδει.

Ὅταν οἱ δύο χοροί μαζί, μέ κορυφαίους τόν Δαμασκηνό, τόν Ὑπάτιο καί τόν παπα-Μελέτιο, ψάλλουν τό «Σέ τόν ἀναβαλλόμενον τό φῶς ὥσπερ ἱμάτιον», κι οἱ πέτρες ραγίζουν. Οἱ πατέρες δυσκολεύονται νά κρύψουν τά συναισθήματά τους.

Ἡ περιφορά τοῦ Ἐπιταφίου γίνεται γύρω ἀπό τό Καθολικό, μέ κηροδοσία, ψαλλομένου τοῦ «Τόν ἥλιον κρύψαντα τάς ἰδίας ἀκτίνας…». Φέρεται πάνω στά ἀσκεπῆ κεφάλια τεσσάρων σεπτῶν ἱερομονάχων, μέ ἐπικεφαλῆς τόν ἡγούμενο ὁ ὁποῖος καί κρατᾶ πάνω στό στῆθος του μέ τό δεξί του χέρι τό ἱερό Εὐαγγέλιο.

Κατά τήν ἐπάνοδο στόν ναό, ὁ γερο-Δαμιανός ὁ οἰκονόμος, κατανενυγμένος σάν παιδί, αὐτός ὁ ζόρικος, ὁ φωνακλάς Ἀρβανίτης, μέ δάκρυα στά μάτια, ραντίζει μέ ροδόσταμο τούς πάντες, εὐχόμενος «Καλή Ἀνάσταση».

Μητροπολίτης πρώην Νέας Ζηλανδίας Ἰωσήφ

Ετικέτες:

Θ. Βρυζάκη, Η Έξοδος των Πολιορκημένων του Μεσολογγίου, 10 Απριλίου 1826

10 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα, εκδηλώσεις, ιστορία της εκπαίδευσης

124634-photo

 

Ποιος θε ν’ ακούσει κλάηματα, γυναίκεια μοιρολόγια;

Ας πάει ν’ από τη Ρούμελη κι από το Μεσολόγγι,

κι εκεί ν’ ακούσει κλάηματα, γυναίκεια μοιρολόγια,

πως κλαιν οι μάνες για παιδιά και τα παιδιά για μάνες.

Δεν κλαίνε για το σκοτωμό, που θε να σκοτωθούνε,

μόν’ κλαίνε για το σκλαβωμό, που θε να σκλαβωθούνε.

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ετικέτες:

Delacroix, E.: La Grèce sur les ruines de Μεσολόγγι, 1826

10 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα, ιστορία της εκπαίδευσης

Eugène_Ferdinand_Victor_Delacroix_017

Έργο του Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix (26 Απρίλη 1798 – 13 Αυγούστου του 1863) με τίτλο: Η Ελλάδα μέσα από τα ερείπια. Βρίσκεται στο Musée des Beaux-Arts της πόλης Bordeaux.

Η αποτύπωση της καταστροφής, αλλά και της περηφάνειας. Κυριακή των Βαΐων, 10 Απριλίου 1826. Το «αλωνάκι» που έγινε γνωστό ως Ιερά Πόλις του Μεσολογγίου. Να επισκεφθείτε οπωσδήποτε το Δημαρχείο της σύγχρονης πόλης, όπου φιλοξενείται η Πινακοθήκη της Εξόδου.

Ετικέτες:·····

Καθήκοντα Εκπαιδευτικών

10 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · ιστορία της εκπαίδευσης, νομοθεσία

Δείτε το στο slideshare.net

Ετικέτες:·

Νομαρχία ή ατιμωρησία;

10 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · ιστορία της εκπαίδευσης, νομοθεσία

Δείτε το στο slideshare.net

Ετικέτες:··

Ο Μέγας Αλέξανδρος, η κοκκινοσκουφίτσα και ο καραγκιόζης

9 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · ιστορία της εκπαίδευσης

Δείτε και ελάτε να ντραπούμε όλοι. Πού βρίσκεται η περηφάνια του δασκάλου, που βρίσκεται η τιμή του; Αιδώς Αργείοι!!

Ετικέτες:···

Parlamentarium: Παιχνίδι ρόλων στις Βρυξέλλες

1 Απριλίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα, εκδηλώσεις, ιστορία της εκπαίδευσης

Το Παιχνίδι Ρόλων είναι μια άσκηση δημοκρατικής τέχνης που απευθύνεται στους μαθητές των Ευρωπαϊκών κρατών -μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Μπαίνοντας στη θέση ενός ευρωβουλευτή μπορείτε για να ακολουθήσετε ένα ταχύρυθμο πρόγραμμα εκμάθησης της λειτουργίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στην άσκηση,  μαθητές διαπραγματεύονται με άλλους μαθητές για να δημιουργήσουν το μέλλον που επιθυμούν να έχει η Ευρώπη. Στο παιχνίδι, θα ανακαλύψουν πώς ετοιμάζεται η ευρωπαϊκή νομοθεσία, ποιοι εμπλέκονται στην προετοιμασία της, πώς δημιουργούνται συμμαχίες, πώς και γιατί διεξάγονται οι διαπραγματεύσεις με τα άλλα θεσμικά όργανα και πώς λειτουργεί η επικοινωνία με τα Μέσα Ενημέρωσης. Οι παίκτες μαθητές βρίσκονται αντιμέτωποι με πίεση ανάλογη εκείνη που νιώθουν οι ευρωβουλευτές, είναι υποχρεωμένοι να συγκεντρώσουν πληροφορίες από ειδικούς, οργανώσεις και άλλους εμπλεκόμενους και να επιλέξουν τα στοιχεία εκείνα που εξυπηρετούν καλύτερα τις ανάγκες τους στο παιχνίδι. Είναι υποχρεωμένοι να παίρνουν τις αποφάσεις τους γρήγορα και να αξιοποιήσουν τα επικοινωνιακά τους χαρίσματα στις επαφές τους με τον Τύπο αλλά και στις πολιτικές συζητήσεις. Για να ανταποκριθούν οι αποφάσεις τους με το γενικό συμφέρον των Ευρωπαίων Πολιτών θα πρέπει σε όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού να συνεργασθούν στενά μεταξύ τους και να ξεπεράσουν τους εαυτούς τους. Για να πετύχουν θα πρέπει να μάθουν ότι δεν μπορούν απλά να κάνουν ότι νομίζουν οι ίδιοι σωστό, αλλά να λάβουν υπ’ όψιν τους τις απόψεις και τα συμφέροντα των άλλων. Η δραστηριότητα διεξάγεται στο Parlamentarium, στις Βρυξέλλες. Οι ομάδες πρέπει να απαρτίζονται από 16 τουλάχιστον έως 32 μαθητές. Το Παιχνίδι Ρόλων διαρκεί περίπου 2 ½ ώρες, είναι δωρεάν και παρέχεται και στις 23 επίσημες γλώσσες.

(Γραφείο Πληροφοριών ΕΚ στην Ελλάδα)

Περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Ετικέτες:···

eTwinning

31 Μαρτίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα, ιστορία της εκπαίδευσης

Βρυξέλλες

Βρυξέλλες

Περισσότεροι από 150 εκπαιδευτικοί και μαθητές από όλη την Ευρώπη θα παραστούν στην τελετή των Βραβείων eTwinning στις 8 Απριλίου 2014, στις Βρυξέλλες. Διοργανώνοντας την ευρωπαϊκή τελετή απονομής βραβείων eTwinning στις Βρυξέλλες δίνεται η δυνατότητα στα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα να επιβραβεύσουν τα καλύτερα συνεργατικά έργα eTwinning. Ο Jan Truszczyński, Γενικός Διευθυντής Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής , θα συγχαρεί προσωπικά τους eTwinners , καθώς και η Malika Benarab από την επιτροπή Παιδείας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Η Isabelle Durant, ευρωβουλευτής από το Βέλγιο, θα είναι, επίσης, παρούσα. Ο Jarosław Leszek Wałęsa ευρωβουλευτής από την Πολωνία, θα προσφέρει μια ξενάγηση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. «Το eTwinning είναι ένα καταπληκτικό εκπαιδευτικό έργο με τεράστιες δυνατότητες για την κατάργηση των εμποδίων. Οι επαφές που διευκολύναμε μεταξύ των σχολείων είναι άκρως επωφελείς για όλους τους εμπλεκομένους• το δίκτυο «eTwinning» παρέχει στα σχολεία την ελευθερία να αναπτύξουν δημιουργικά και διαπολιτισμικά εκπαιδευτικά έργα, ενώ ενθαρρύνει επίσης τα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στον τομέα των ΤΠΕ. Η ευρωπαϊκή τελετή απονομής βραβείων eTwinning είναι μια ευκαιρία να γιορτάσουμε τα εξαιρετικά επιτεύγματα των σχολικών συνεργασιών στο πλαίσιο του eTwinning» δηλώνει η κ. Ανδρούλλα Βασιλείου, Ευρωπαία Επίτροπος αρμόδια για την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, την πολυγλωσσία και τη νεολαία. Οι νικητές των Βραβείων eTwinning 2014 βραβεύονται σε τρεις κύριες κατηγορίες με βάση την ηλικιακή ομάδα των μαθητών. Αυτά τα κύρια βραβεία χρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Θέματα όπως η προώθηση της διαπολιτισμικής κατανόησης, ο υγιεινός τρόπος ζωής, η εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) και η δημιουργικότητα ανήκουν στους βασικούς τομείς ενδιαφερόντων των μελών του προγράμματος. Τώρα στον ένατο χρόνο της , η δράση eTwinning της Ευρωπαϊκής Επιτροπής περιλαμβάνει περίπου 250.000 εγγεγραμμένους εκπαιδευτικούς σε 32 χώρες , οι οποίοι επικοινωνούν, συνεργάζονται και σχεδιάζουν διασυνοριακά εκπαιδευτικά έργα. Το eTwinning επιβεβαίωσε τον σημαντικό ρόλο του στη διαμόρφωση ενός ευρωπαϊκού χώρου εκπαίδευσης, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να δικτυωθούν, να συνεργαστούν και να μοιραστούν, επιτρέποντάς τους να αισθάνονται και να είναι μέρος της μεγαλύτερης κοινότητας μάθησης στην Ευρώπη .

Ετικέτες:·

Διαδικτυακή φήµη ή αλλιώς «online reputation»

30 Μαρτίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

21161-otkrytki-vsemirnaya-pautinaΟλοένα και περισσότερες δραστηριότητες των χρηστών του Διαδικτύου κοινοποιούνται online, µε αποτέλεσµα το υλικό που υπάρχει διαθέσιµο στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης, τα ιστολόγια κ.λπ. να µπορεί να επηρεάσει αυτό που αποκαλούµε διαδικτυακή φήµη ή αλλιώς «online reputation». Όσο µεγαλύτερη αλληλεπίδραση έχει ένα άτοµο σε ένα ψηφιακό περιβάλλον, τόσο µεγαλύτερο είναι και το ψηφιακό αποτύπωµά του. Ιδίως οι έφηβοι που δηµοσιεύουν φωτογραφίες και σχόλια χωρίς δεύτερη σκέψη έρχονται αντιµέτωποι µε αρνητικά ψηφιακά αποτυπώµατα.

Πώς μπορούμε όμως να επηρεάσουμε και να δημιουργήσουμε ένα θετικό ψηφιακό αποτύπωμα; Δείτε στη θεματική παρουσίαση του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και στους οδηγούς που έχει δημιουργήσει ειδικά το Saferinternet.gr. Επίσης, συμβουλευτείτε τον οδηγό από τη Safeline με συμβουλές προστασίας από παράνομη δραστηριότητα στο Facebook.

Διαβάστε περισσότερα… στο http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teens/item/284-dr

Ετικέτες:·

Μη θυμώνεις, μη μαλώνεις

28 Μαρτίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Χωρίς κατηγορία

Η περίοδος των εξετάσεων πλησιάζει. Όλα τα παιδιά, επιμελή και αδύναμα, αντιμετωπίζουν με ένα σφίξιμο στο στήθος την πρώτη ημέρα, το πρώτο μάθημα. Φοβούνται, θυμώνουν, ψέγουν τους εαυτούς τους, μαλώνουν με τους άλλους … Σε όλα τα παιδιά είναι αφιερωμένο το video που ακολουθεί με την ευχή και την προτροπή να διαχειρίζονται δυνάμεις και συναισθήματα με σεβασμό προς τον εαυτό τους. Κάθε παιδί, καθένας μας είναι μια ιερή μοναδικότητα.

Ετικέτες:··

Προσβολή μνήμης τεθνεώτων

28 Μαρτίου 2014 από spetsiotou
· Δεν υπάρχουν σχόλια · Εθνικά Θέματα, ιστορία της εκπαίδευσης

Η τελευταία δραχμή_ΜπουμπουλίναΒΥΣΣΟΔΟΜΟΥΝ, μηχανορραφούν και ραδιουργούν σαν τους καλλικάντζαρους που προσπαθούν να κόψουν το δένδρο της γης, στην περίπτωσή μας τον κορμό του εθνικού μας δένδρου. Σκυλεύουν τους τάφους των ηρώων μας. Βεβηλώνουν και μιαίνουν τα ιερά και τα όσια της φυλής. Προσβάλλουν τη μνήμη των νεκρών προγόνων μας «με τις βάναυσες και κακόβουλες εξυβρίσεις και συκοφαντίες». Προκαλούν.

Και πολιτεύονται! Και «φιλοσοφούν», ρυπαίνοντας τον αέρα και την πνευματική ατμόσφαιρα του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη, του Αισχύλου, του Σοφοκλή, του Ευριπίδη, του Θουκυδίδη και του Δημοσθένη.

[…]

Ταύτα ανήμερα της 25ης Μαρτίου! Μα δεν υπάρχει ντροπή, επιτέλους; Πώς τολμούν; Πώς προκαλούν; Δεν μπορώ να το εξηγήσω. Ούτε Τούρκος δεν θα λιβελλογραφούσε έτσι. Ούτε ο Εφιάλτης, μετά την απόρριψή του από τον Λεωνίδα ως ανίκανου κουασιμοδικού καμπούρη μη δυναμένου να κρατήσει την ασπίδα, δεν θα μισούσε τόσο. Τί είναι αυτός ο τόπος; Τόπος ασελγείας; Και βλασφημίας; Ή πίστα να χορεύουν δαίμονες και πράκτορες τον χορό της εθνοπροδοσίας και μάλιστα ατιμωρητί; Γιατί δεν μας αφήνουν να ζούμε με τη μνήμη των προγόνων μας άσπιλη και αμόλυντη; Γιατί πρέπει να τους αφήσουμε να μας «κλέψουν τον κόσμο μας» (έτσι κραύγαζε ο Οδυσσέας όταν τόξευε τους άθλιους μνηστήρες της Πηνελόπης με την επιστροφή του στην Ιθάκη).

Εμείς όσοι Έλληνες, τιμούμε τους προγόνους μας. Και συντηρούμε τον «μύθο» μας. Στους μύθους κρύβονται οι μεγάλες αλήθειες. Ποτέ κανένα ψέμμα δεν έγινε μύθος. Αυτό εννοούσε και ο Σολωμός όταν έλεγε «εθνικό είναι ό,τι είναι αληθές». Και όχι τις εκτρωματικές δήθεν αλήθειες των ανώμαλων εμπόρων και διαδοσιών των παραδοξολογιών και των εκκεντρικοτήτων. Όχι αυτά στο εικονοστάσι μας! Αλλά έχω μια εξήγηση. Δεν μιλούν αυτοί οι εκτελεστές εντολών για το ακροατήριο των Ελλήνων. Δευτερεύων στόχος είναι το να προκαλέσουν εμάς τους «εθνικόφρονες», που ούτως ή άλλως μας σαρκάζουν ως καθυστερημένους, φαύλους, οπισθοδρομικούς και παλιομοδίτες φουστανελλοφόρους που δεν φορέσαμε ακόμη «φράγκικα», ούτε μάθαμε τους άλλους τρόπους. Ο πρωτεύων στόχος τους είναι να δώσουν αναφορά στα αφανή – όχι και τόσο – αφεντικά τους. Ότι έριξαν στη γη των ηρώων και μαρτύρων της ελευθερίας το λίπασμα της απαξίωσης και στον αέρα που αναπνέουν οι εναπομείναντες Έλληνες αρκετό θειάφι αμφιβολόσκονης, όπως έγραφε το εγχειρίδιο οδηγιών της παγκοσμιοποίησης.- Β.Γ.Π. (Σημ. αναδημοσίευση από: http://www.kontranews.gr/index.php/component/k2/item/2299-prosvoli-mnimis-tethewtwn).-

Ετικέτες:·