Έκδοση με θέμα το νομικό πλαίσιο που ορίζει τον ρόλο των σχολικών και μαθητικών ενώσεων. Το παράδειγμα Αξιολόγησης επιχειρείται κατ’ εξοχήν στις Μαθητικές Κοινότητες της περιόδου 1990-1996: “…Καταγράφοντας την φιλοσοφία του Νομοθέτη για την διαμόρφωση του πολίτη μέσα από την εκπαίδευση, επισημαίνουμε στοιχεία της τρέχουσας σχολικής και κοινωνικής πραγματικότητας και σημειώνουμε αποσπάσματα, όπως …”.
Ευγενία Σπετσιώτου-Μέλλιου, Παράδειγμα Αξιολόγησης: Οι μαθητικές κοινότητες ως παράδειγμα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού πλαισίου, Αθήνα 2007, ISBN: 978-960-930195-4
Δεν υπάρχουν σχόλια μέχρι τώρα ↓
Δεν υπάρχουν σχόλια ακόμη.