«Σε μουσικά στούντιο μετατρέπονται μία φορά την εβδομάδα, σχολικές τάξεις νηπιαγωγείων, δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων, με τη βοήθεια τελειοφοίτων φοιτητών του τμήματος Μουσικών Σπουδών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, οι οποίοι επιλέγουν σχολεία απομονωμένων ή υποβαθμισμένων περιοχών της Ελλάδας για να διδάξουν εθελοντικά στους μαθητές που στερούνται πρόσβασης στην μουσική παιδεία. Οι φοιτητές επισκέπτονται δημόσια σχολεία που βρίσκονται σε οικονομικά φτωχές αστικές και επαρχιακές περιοχές της Ελλάδας και της Κύπρου, εκ των οποίων μεγάλος αριθμός μαθητών παρουσιάζει πολιτισμικές και γλωσσικές ιδιαιτερότητες (μουσουλμανόπαιδες, τσιγγανόπαιδες, Πομάκοι, παλιννοστούντες ομογενείς, παιδιά οικονομικών μεταναστών ή παιδιά που λόγο ασθένειας βρίσκονται σε νοσοκομεία)… Τουλάχιστον 40 όργανα από διάφορες περιοχές του κόσμου στήνονται από τους φοιτητές μέσα στην τάξη και οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να πιάσουν στα χέρια τους βραζιλιάνικα μπιραμπάο (berimbao), αυστραλιανά γουίρλις (whirles), τερεμίν (theremin), audiotubes, κινέζικα αυτοκρατορικά κουδούνια και γκονγκ, αφρικάνικα κρουστά, μεταλλόφωνα, σωληνωτά ξυλόφωνα, κουδούνες, αλλά και γνωστότερα όργανα της κλασσικής μουσικής. Η διδασκαλία γίνεται εμπειρικά, μέσω του παιξίματος των οργάνων, και οι μαθητές καλούνται να πιάσουν ρυθμό και μελωδία, να δημιουργήσουν γκρουπάκια και ορχήστρες και να συνθέσουν τα δικά τους έργα, βασιζόμενοι σε απλή και κατανοητή θεωρία, υπό την καθοδήγηση των εθελοντών δασκάλων φοιτητών. Οι φοιτητές του Τμήματος Μουσικών Σπουδών συμμετέχουν στο πρότυπο ερευνητικό έργο C.A.L.M. (Community Action in Learning Music – Κοινοτική Δράση στη Μάθηση της Μουσικής), που δημιουργήθηκε στο ΑΠΘ με συντονίστρια την επίκουρη καθηγήτρια, Ελένης Λαπιδάκη. Στόχος του προγράμματος είναι η καταπολέμηση του κοινωνικού και εκπαιδευτικού αποκλεισμού και η προώθηση ίσων ευκαιριών στην ποιοτική μουσική εκπαίδευση σε σχολεία, όπου δεν υπάρχουν μουσικοεκπαιδευτικοί ή δεν υπάρχει πρόσβαση σε εξειδικευμένη μουσική διδασκαλία.Ήδη, το πρόγραμμα, που λειτουργεί για ένατη συνεχή χρονιά, έχει φιλοξενηθεί σε 60 σχολεία της Ελλάδας, και οι μαθητές, παρά τις πολιτισμικές ή κοινωνικές τους διαφορές, συνεργάζονται με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας για άλλη μία φορά ότι η μουσική δεν γνωρίζει σύνορα. Περίπου 25 φοιτητές χωρίζονται σε ομάδες 2-4 ατόμων, η καθεμία από τις οποίες υιοθετεί για ένα ολόκληρο εξάμηνο μία τάξη που δεν έχει δάσκαλο μουσικής. Το μάθημα γίνεται μία ή δύο φορές την εβδομάδα, ανάλογα με την απόσταση του σχολείου, και χρησιμοποιούνται καινοτόμες μουσικοεκπαιδευτικές προσεγγίσεις, καθώς και μία μεγάλη ποικιλία μουσικών οργάνων και ηλεκτρονικών συσκευών της συλλογής του C.A.L.M., τα οποία μεταφέρουν κάθε φορά οι ίδιοι στα σχολεία. … Το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό, κυρίως στους μαθητές που αντιμετωπίζουν προβλήματα στα μαθήματα γλωσσικού τύπου ή είναι ζωηροί. «Η ζωντανή προσέγγιση και η βιωματική εμπειρία που αποκτούν οι μαθητές με την άσκηση στα μουσικά όργανα, καταπολεμά την απέχθεια που μπορεί να έχουν απέναντι στην κλασσική μουσική. Από την άλλη πλευρά, οι φοιτητές εμπλουτίζουν την ακαδημαϊκή τους γνώση και μαθαίνουν να αποκτούν κοινωνική υπευθυνότητα» αναφέρει η επίκουρη καθηγήτρια»!!!
Η πληροφορία βρίσκεται εδώ
Δεν υπάρχουν σχόλια μέχρι τώρα ↓
Δεν υπάρχουν σχόλια ακόμη.