Άρθρα κατηγορίας project
Ψηφιακό μουσείο μαθητών για τον Ελ Γκρέκο και τον Βαν Γκογκ
Τι λένε οι μαθητές της Δευτέρας για το eTwinning
Την εμπειρία τους για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2017-18 μοιράζονται οι μαθητές στο παρακάτω ηλεκτρονικό περιοδικό:
Οι μαθητές της Δευτέρας μιλούν για το eTwinning
Οι μαθητές της Δευτέρας μιλούν για το eTwinning. Πρόκειται για την αγγλική έκδοση, όπως δημοσιεύθηκε στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Σύντομα και η ελληνική έκδοση.
Απολογισμός έργων eTwinning 2017-18
Διαφημιστικό podcast
Οι μαθητές του Β2 πήραν μέρος σε ένα διαφημιστικό pod cast με άλλους Έλληνες, Ισπανούς και Ιταλούς συνεργάτες τους, για την προστασία του περιβάλλοντος. Στο 3:21 ακούγονται οι μαθητές του σχολείου μας (έως το 4:25).
Τι αγαπούν οι μαθητές στο eTwinning
Οι μαθητές της Δευτέρας τάξης μίλησαν για το eTwinning και περιέγραψαν τις αγαπούν σε αυτό. Αυτό το βίντεο το μοιραζόμαστε με τους συνεργάτες μας σε Ελλάδα και Ευρώπη.
Οι μαθητές δηλώνουν ότι τους αρέσει το παιχνίδι γνώσεων kahoot, να φτιάχνουν συνεργατικές ιστορίες και κόμικς, να μαθαίνουν για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, να σέβονται όσουν είναι διαφορετικοί από αυτούν, αλλά και να προστατεύουν το περιβάλλον.
Φέτος, οι μαθητές συνεργάστηκαν με χώρες της Ευρώπης, όπως Ιταλία, Ισπανία, Ρουμανία, Ουκρανία, Βουλγαρία, Πορτογαλία, και βέβαια, με την Κύπρο.
Το έργο eTwinning “Είμαι κορίτσι κι είμαι περήφανη γι’ αυτό”, που απευθύνεται στα κορίτσια της τάξης μας, έχει τη δική του ιστοσελίδα. Εκεί προστέθηκε και το βίντεο με τις χώρες των συνεργατών μας.
Our countries’ presentation for our eT project from Stacy on Vimeo.
Το ρομπότ των μαθητών
Έτοιμο είναι το ρομπότ των μαθητών της Δευτέρας! Τα παιδιά περίμεναν πολύ καιρό για να συναρμολογήσουν το ρομπότ τους.
Τελικά σήμερα ήταν η μέρα που το ολοκλήρωσαν!
Τελικά σήμερα ήταν η μέρα που το ολοκλήρωσαν!
Φτιάχνοντας το χάρτη για το κάστρο του βασιλιά Ανορθόγραφου
Οι μαθητές της Δευτέρας είχαν δεχτεί τον Οκτώβρη ένα γράμμα από την κυρα-Γραμματική που τους ζητούσε να της βρουν όλα τα δίψηφα φωνήεντα και σύμφωνα επειδή είχαν χαθεί.
Οι μαθητές δέχτηκαν να τη βοηθήσουν. Κάποια στιγμή έλαβαν ένα γράμμα από το βασιλιά Ανορθόγραφο, που τους πληροφορούσε ότι τα έχει φυλακίσει όλα στο κάστρο του για να μπορέσει να βελτιωθεί στην ορθογραφία και να μην είναι πλέον ανορθόγραφος.
Οι μαθητές αποφάσισαν να φτιάξουν ένα χάρτη που θα τους οδηγήσει στο παλάτι του. Στόχος τους είναι να τα απελευθερώσουν!


