Οι μαθητές του Δ3, μετά από την επίσκεψή τους στις εγκαταστάσεις της ΕΥΔΑΠ στο Γαλάτσι, δημιούργησαν παρουσιάσεις για τις δράσεις που σχετίζονται με το νερό.
Ο κύκλος του νερού της Αθήνας στο παρελθόν και στο παρόν
Αναρτήθηκε από Stavroula Lada
Η επίσκεψη στην τάξη μας της μητέρας ενός μαθητή, η οποία γνωρίζει την ελληνική νοηματική γλώσσα, ήταν μια μοναδική και πολύτιμη εμπειρία που άγγιξε τις καρδιές όλων μας. Με πάθος και ενθουσιασμό, μας μίλησε για τη σημασία της νοηματικής γλώσσας ως μέσο επικοινωνίας και ένταξης για τα άτομα με προβλήματα ακοής. Εξήγησε πώς η νοηματική δεν είναι απλώς μια γλώσσα, αλλά και μια γέφυρα που ενώνει ανθρώπους και καλλιεργεί την κατανόηση και την ενσυναίσθηση. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια διαδραστική δραστηριότητα, όπου έμαθαν να σχηματίζουν το όνομά τους στη νοηματική γλώσσα χρησιμοποιώντας τα χέρια τους, ενισχύοντας την επαφή τους με έναν διαφορετικό τρόπο έκφρασης.
Η στοχοθεσία αυτής της δράσης ήταν πολλαπλή: να γνωρίσουν οι μαθητές έναν διαφορετικό τρόπο επικοινωνίας, να καλλιεργήσουν σεβασμό και ευαισθησία προς τα άτομα με αναπηρίες, και να ενδυναμώσουν τη δική τους αίσθηση ενσωμάτωσης και αποδοχής της διαφορετικότητας. Η εμπειρία αυτή τους δίδαξε ότι κάθε γλώσσα, είτε προφορική είτε νοηματική, αξίζει να γίνεται αποδεκτή και να γιορτάζεται. Η ευαισθητοποίησή τους για τη σημασία της νοηματικής συνέβαλε στην ενίσχυση της ενσυναίσθησής τους και στην κατανόηση ότι όλοι έχουμε δικαίωμα στην επικοινωνία και στην έκφραση.
Το αποτέλεσμα αυτής της επίσκεψης ήταν βαθιά θετικό. Οι μαθητές εκτίμησαν ειλικρινά την ευκαιρία να μάθουν κάτι νέο και εντελώς ξεχωριστό. Εντυπωσιάστηκαν από την ομορφιά και τη λειτουργικότητα της νοηματικής γλώσσας και εξέφρασαν την επιθυμία να μάθουν περισσότερες λέξεις και εκφράσεις για να διευρύνουν τη γνώση τους. Το ενδιαφέρον τους για τη νοηματική, αλλά και για τις αξίες της συμπερίληψης και της ισότητας που ενσαρκώνει, είναι ένα λαμπρό παράδειγμα του πώς η εκπαίδευση μπορεί να διαμορφώσει πολίτες με ευαισθησία και σεβασμό προς όλους.
Το 6ο Δημοτικό σχολείο Νέας Ιωνίας διακρίθηκε στον Πανελλήνιο εκπαιδευτικό διαγωνισμό Bravo schools για τη συμμετοχή του με το έργο «Ο κόσμος μας, οι αξίες μας (Our World, our V.A.L.U.E.S -volunteering, acceptance, love, uniqueness, equality, sustainability)» στην κατηγορία του Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης 10 (Λιγότερες ανισότητες).
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ3 του σχολείου μας και του Α2 του 1ου ΔΣ Αγίου Δομετίου Κύπρου κατά το σχολικό έτος 2022-23 συνεργάστηκαν προκειμένου να σχεδιάσουν μαζί το σχολείο και τον κόσμο των ονείρων τους. Έναν κόσμο βασισμένο σε αξίες, όπως η ισότητα, η αγάπη, η μοναδ
ικότητα και ο εθελοντισμός. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αξιοποίησαν την τέχνη, τη λογοτεχνία και την τεχνολογία, με σκοπό την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων, καθώς και την υιοθέτηση στάσεων σχετικά με τον κεντρικό πυλώνα της συνεργασίας τους, που είναι η συμπερίληψη, η αποδοχή και η βιωσιμότητα. Το πρόγραμμα είναι μέρος του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Our World, our V.A.L.U.E.S (volunteering, acceptance, love, uniqueness, equality, sustainability).
Περισσότερα για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό βρίσκονται εδώ: Ο κόσμος μας, οι αξίες μας (Our World, our V.A.L.U.E.S -volunteering, acceptance, love, uniqueness, equality, sustainability) (inactionforabetterworld.com)
Επίσης, διαδραστικός χάρτης για το έργο των μαθητών/τριών βρίσκεται εδώ: https://www.thinglink.com/card/1709154893685588963
Δημοσίευση και στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο: Διάκριση του 6ου ΔΣ Νέας Ιωνίας στον Πανελλήνιο εκπαιδευτικό διαγωνισμό Bravo schools για το έργο eTwinning “Ο κόσμος μας, οι αξίες μας” – Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Πα
ράλληλα με τη διάκριση του 6ου ΔΣ Νέας Ιωνίας, βραβεύτηκε και το σχολείο-συνεργάτης στην Κύπρο στην κατηγορία Συνεργατικά προγράμματα – Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης 12 (Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή).
Συμμετέχουμε με τα δύο φετινά μας έργα/συνεργασίες:
1. για την Εξοικονόμηση Ενέργειας
2. για τις Ανθρώπινες Αξίες.
Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες των μαθητών του Ε1 παρελήφθησαν από τους μαθητές του Δημοτικού σχολείο στο Rimini στην Ιταλία και τη δασκάλα τους, Stefania Altieri:
Stefania Altieri
Chiara Pasquini
