Άρθρα κατηγορίας προγραμματισμός η/υ

 Οι περιπέτειες της Μάγια

 Οι περιπέτειες της Μάγια


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Για τη γιορτή της Γυναίκας αλλά και την καμπάνια του #EUCodeWeek #GirlsInDigital, φτιάξαμε στην τάξη μία ιστορία με ένα κοριτσάκι που μπαίνει σε περιπέτειες και για να περάσει από τον ένα ψηφιακό κόσμο στον άλλο, πρέπει να λύσει κάποιες προπαίδειες.
 
Οι μαθητές μαθαίνουν να φτιάχνουν ιστορίες, αλλά παράλληλα εξασκούνται στην υπολογιστική σκέψη, η οποία διακρίνεται από τη σειρά γεγονότων, η οποία αλλάζει ανάλογα με τις επιλογές που κάνουμε.

 

Τηλεδιάσκεψη με το δημοτικό σχολείο του Άβιο στη Βόρεια Ιταλία

Την Πέμπτη 14 Μαρτίου 2019 οι μαθητές της τάξης μας, του Ε1, συνεργάστηκαν με τους μαθητές του Δημοτικού σχολείου του Άβιο στη Βόρεια Ιταλία, προκειμένου να ασκηθούν σε δράσεις προγραμματισμού του η/υ.
Οι δύο τάξεις κλήθηκαν να συνεργαστούν ανά τρεις διασχολικές ομάδες, του Προγραμματιστές, τους Πρωτοπόρους και τους Επιστήμονες.
Πρώτα, συνομίλησαν και παρουσίασαν το σχολείο και την τάξη τους.

Οι μαθητές του ενός σχολείου προσπαθούσαν να δώσουν τις σωστές εντολές στους μαθητές του άλλου σχολείου (που ανήκαν στην ίδια διασχολική ομάδα). Στόχος ήταν ξεκινώντας από το START να φτάσουν στον προορισμό τους (ARRIVE).

Οι μαθητές έπρεπε να συνεργαστούν, διότι διαφερτικά δε θα μπορούσαν να επιτύχουν το σκοπό τους.
Τα δύο σχολεία ολοκλήρωσαν με επιτυχία τις δύο δράσεις, οι οποίες είναι μέρος του ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Coding@schools”, το οποίο εκπονούμε φέτος στην τάξη μας.

Η δασκάλα
Σταυρούλα Λαδά

Προγραμματίζοντας τον Ρόμπυ το Ρομπότ

Οι μαθητές του Ε1 προσπαθούν να  ανακαλύψουν τον κώδικα, ο οποίος θα οδηγήσει τον Ρόμπυ από τις λέξεις CODING και ROBOTICS.

Καταρχάς, πρέπει να συνεργαστούν. Επίσης, πρέπει να αναπτύξουν δεξιότητες, όπως 

  • τα Μαθηματικά
  • την υπολογιστική σκέψη
  • τη δεξιότητα της δοκιμής και του λάθους
  • τη δεξιότητα της αλληλουχίας πράξεων
  • το αίσθημα της επιτυχούς προσπάθειας. 

Όλοι οι μαθητές δοκιμάζουν ώστε όλοι να πετύχουν.

Τα επαγγέλματα του μέλλοντος θα συμπεριλαμβάνουν όλες τις παραπάνω δεξιότητες.

Οι δραστηριότητες λαμβάνουν χώρα στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Coding@Schools (2018-19)”


100 σχολεία συνδέθηκαν διαδικτυακά για την “Ώρα του Κώδικα”

Σήμερα εκατό περίπου σχολεία συνδέθηκαν διαδικτυακά για την “Ώρα του Κώδικα” (EU Cody games), ώστε οι μαθητές να παίξουν όλοι μαζί παιχνίδια με τον Robby.

Μεταξύ αυτών των σχολείων ήταν και η τάξη μας με τους δύο μαθητές, Νικόλα Αχτ. και Δημήτρη Πεπ. 

Το Cody Robby είναι δραστηριότητες πρώιμου προγραμματισμού (unplugged activities). Οι μαθητές είχαν ήδη εξασκηθεί σε αυτό από τον προηγούμενο μήνα κατά τη διάρκεια της Code Week 2017.

Οι μαθητές έπρεπε να δίνουν εντολές στο ρομπότ Roby, ούτως ώστε αυτό να κινείται σε πίνακα 5χ5.