ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΝΝΑΣ

Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας στο Νηπιαγωγείο μας

Κάθε χρόνο, την 1η Οκτωβρίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας! Είναι μια όμορφη ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες και να μάθουμε πόσο σημαντικοί είναι στη ζωή μας.

Τι μαθαίνουν τα παιδιά:
– Για την οικογένεια και την κοινωνία:Τα παιδιά ανακαλύπτουν τον σπουδαίο ρόλο των παππούδων στην οικογένεια και καταλαβαίνουν πόσο πολύ τους χρειαζόμαστε.
– Σεβασμός στους ηλικιωμένους: Μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες, μαθαίνουμε πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε τους μεγαλύτερους και να ακούμε τις σοφές συμβουλές τους.
– Δημιουργικότητα: Τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν ζωγραφιές, να γράψουν ιστορίες ή να παρουσιάσουν μικρές παραστάσεις για τις εμπειρίες τους με τους ηλικιωμένους.
– Συναισθηματική ανάπτυξη: Μέσα από συζητήσεις, τα παιδιά καταλαβαίνουν καλύτερα συναισθήματα όπως η αγάπη, η φροντίδα και η συμπόνια.
– Συμμετοχή και δράσεις: Μπορούμε να οργανώσουμε επισκέψεις σε γηροκομεία ή να φτιάξουμε ευχετήριες κάρτες για τους ηλικιωμένους, δείχνοντας έτσι αλληλεγγύη και φροντίδα.
– Παραδόσεις και ιστορίες: Μέσα από τις αφηγήσεις των παππούδων, τα παιδιά μαθαίνουν για τον πολιτισμό μας και τις παραδόσεις που περνάνε από γενιά σε γενιά.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας αφιέρωσαν την 1η Οκτωβρίου σε δραστηριότητες προς τιμήν των αγαπημένων τους παππούδων και γιαγιάδων.

 

Η αναγνώριση και η γραφή του ονόματος είναι ένα από τα πρώτα και πιο σημαντικά βήματα στη μαθησιακή πορεία των νηπίων. Το όνομα αποτελεί την πρώτη «ταυτότητα» που αποκτούν τα παιδιά και είναι αναπόσπαστο κομμάτι της προσωπικότητάς τους. Μάθαινοντας να αναγνωρίζουν και να γράφουν το όνομά τους, τα νήπια ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους και τη σύνδεσή τους με τον κόσμο γύρω τους.

Αυτή η διαδικασία τους βοηθά να κατανοήσουν τη σημασία της γλώσσας και της επικοινωνίας. Αναγνωρίζοντας το όνομά τους, τα παιδιά αρχίζουν να αντιλαμβάνονται ότι οι λέξεις έχουν νόημα και ότι οι ίδιοι είναι σημαντικά μέλη της κοινότητας.

Η γραφή του ονόματος αναπτύσσει τις ψυχικές και κινητικές τους δεξιότητες. Η διαδικασία κρατήματος του μολυβιού και η κίνηση που απαιτείται για την καλή γραφή ενισχύουν δεξιότητες λεπτής κινητικότητας, οι οποίες είναι θεμελιώδεις για τη μελλοντική τους εκπαίδευση.

Το να γνωρίζουν και να γράφουν το όνομά τους, τους προσφέρει μια αίσθηση υπερηφάνειας. Είναι ένα πρώτο βήμα στο ταξίδι της μάθησης, που τους δίνει τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν τη μοναδικότητά τους και να χτίζουν θετικές σχέσεις με τους συμμαθητές τους και τις νηπιαγωγούς τους τους. Έτσι, η εκμάθηση του ονόματος δεν είναι μόνο μια απλή διαδικασία, αλλά μια καθοριστική εμπειρία της πρώιμης παιδικής ηλικίας, που πραγματοποιείται με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

 

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ 5Ε

Εξερεύνηση Κέντρων Μάθησης

Διάρκεια: 1 ώρα

Στόχοι:

• Οι μαθητές θα αναγνωρίσουν διαφορετικά κέντρα μάθησης στην τάξη.
• Οι μαθητές θα επιδείξουν πώς να χρησιμοποιούν τα υλικά σε κάθε γωνιά
• Οι μαθητές θα συνεργαστούν και θα μοιραστούν ιδέες με τους συνομηλίκους τους κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων στα κέντρα μάθησης.

Ενεργοποίηση: (10 λεπτά)

• Ξεκινάμε με μια συζήτηση σε ολόκληρη την ομάδα. Ρωτάμε τους μαθητές τι νομίζουν ότι είναι τα κέντρα μάθησης.  Εισάγουμε την έννοια δείχνοντας εικόνες διαφόρων κέντρων μάθησης (π.χ., ζωγραφικής, κουκλοθεάτρου, οικοδομικού υλικού, κλπ.).
• Ρωτάμε  τους μαθητές να μοιρααστούν τις αγαπημένες τους δραστηριότητες στην τάξη και πώς νιώθουν όταν εργάζονται σε αυτές τις περιοχές.

Εξερεύνηση: (20 λεπτά)

• Δημιουργήστε διαφορετικά κέντρα μάθησης γύρω από την τάξη:
  • Οικοδομικό υλικό
  • Αυτοκίνητα
  • Πλαστελίνη
  • Επιτραπέζια
  • Γραφη
  • Μαθηματικά
  • Ζωγραφική
• Διαχωρίζουμε  τους μαθητές σε μικρές ομάδες και αναθέτουμε σε κάθε ομάδα ένα κέντρο, με τη χρήση του ΠΙΝΑΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΡΓΟΥ.  Τους δίνουμε την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα υλικά, ενθαρρύνοντάς τους να χρησιμοποιήσουν τη δημιουργικότητα και την περιέργειά τους.

Εξήγηση: (10 λεπτά)

• Μετά την εξερεύνηση, συγκεντρώνουμε ξανά τους μαθητές. Συζητάμε  τι βρήκαν σε κάθε κέντρο και, με καθοδηγητικές ερωτήσεις (π.χ. τί έφτιαξες;) τους ενθαρρύνουμε να μας πουν τί βρήκαν σε κάθε γωνιά.

(ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ομαδοποιούμε οπτικοποιημένο υλικό, με βάση τις γωνιές. >ενίσχυση ελληνομάθειας)

• Ορίζουμε τους κανόνες  για τη χρήση των υλικών σε κάθε γωνι

 

Επέκταση: (15 λεπτά)

• Επιτρέπουμε στους μαθητές να περιστρέφονται στα κέντρα, περνώντας λίγα λεπτά σε καθένα (με τη βοήθεια χρονομέτρου). Τους ενθαρρύνουμε  να δοκιμάσουν διαφορετικές δραστηριότητες και να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους.
• Ενώ συμμετέχουν στις γωνιές, περιηγούμαστε γύρω από την αίθουσα για να παρατηρήσουμε και να ακούσουμε τις αλληλεπιδράσεις τους, παρέχοντας υποστήριξη και ανατροφοδότηση κατά περίπτωση.

Αξιολόγηση: (5 λεπτά)

• Ολοκληρώνουμε στη γωνιά συζήτησης, όπου οι μαθητές μπορούν να μιλήσουν για το αγαπημένο τους κέντρο (τί έμαθαν, τί τους άρεσε κλπ). Ρωτάμε κάθε μαθητή να μοιραστεί ένα πράγμα που δημιούργησε ή ανακάλυψε.
• Χρησιμοποιήστε μια απλή λίστα αξιολόγησης, όπου οι μαθητές θα ψηφίσουν την αγαπημένη τους γωνιά.

 

 

 

 

 

Στις 26 Σεπτεμβρίου το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Μέσα από την ομαδική μας αφίσα περνάμε το μήνυμα ότι οι λέξεις μπορούν να γίνουν γέφυρες ειρήνης. “Words of kidness…Bridges of Peace”

 

 

 

 

 

 

Με τους μικρούς μας φίλους μάθαμε τους κανόνες θετικής και αρνητικής συμπεριφοράς του σχολείου, ώστε να υπάρχει ομαλή λειτουργία της τάξης.

Μοιράζουμε τους κανόνες θετικής και αρνητικής συμπεριφοράς

Ζωγραφίζουμε από έναν κανόνα ο καθένας

Βάζουμε την υπογραφή μας ότι θα τηρούμε τους κανόνες της τάξης μας

Οι κανόνες της τάξης μας

Λήψη αρχείου

Οι πρώτες μας μέρες στο σχολείο κύλησαν όμορφα και διασκεδαστικά μέσα σε ένα κλίμα γνωριμίας και προσαρμογής, για μικρούς και μεγάλους.

Τροχός γνωριμίας

 

Παιχνίδι γνωριμίας στο wordwall

https://wordwall.net/el/resource/77887269

 

Μετάλλια- Έπαινος

Η πρώτη μας ζωγραφιά

 

Το δέντρο της φιλίας

 

 

Τέταρτη  Εθνική ετικέτα ποιότητας στο Νηπιαγωγείο Βέννας, για το σχολικό έτος 2023-’24, για τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning: “Let’s collect black gold”

Τρίτη Εθνική ετικέτα ποιότητας στο Νηπιαγωγείο Βέννας, για το σχολικό έτος 2023-’24, για τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning: “Wonders of Nature”

Δεύτερη Εθνική ετικέτα ποιότητας στο Νηπιαγωγείο Βέννας, για το σχολικό έτος 2023-΄24, για τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning: “Let my energy be renewed!”