ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΝΝΑΣ

Η ζωή και το έργο του Wassily Kandinsky

Δραστηριότητες Νοεμβρίου

Το πρώτο 15νθήμερο του Νοεμβρίου, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας ήρθαν σε επαφή με τη ζωή και το έργο του Ρώσσου ζωγράφου Wassily Kandinsy. Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning,  “The journey of colours”

Σαλάτες στο ρυθμό του Kandinsy

Ζητήσαμε από τους γονείς να δημιουργήσουν μαζί με τους μαθητές μας, πολύχρωμες σαλάτες, εμπνευσμένες από τα χρώματα και τα έργα του Kandinsky

Kandinsky: Εικονική περιήγηση

Με τη βοήθεια της τεχνολογίας, περιηγηθήκαμε στο Μουσείο Γκούγκενχαϊμ στο Μπιλμπάο, ένα μουσείο μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης το οποίο βρίσκεται στο Μπιλπάο της Ισπανίας, όπου και συναντήσαμε γνωστά έργα του Wassily Kandinsky

https://www.guggenheim-bilbao.eus/en/guggenheim-365/kandinsky-360

 

Το Νηπιαγωγείο Βέννας συμμετείχε στην εβδομάδα κώδικα με 7 δραστηριότητες

 

     

 

 

 

  

 

 

 

 

 

Ενημερωτική ημερίδα για γονείς με τίτλο: “Το φαινόμενο της σχολικής βίας από την πλευρά του γονέα, της εκπαιδευτικού, του ειδικού”

Λήψη αρχείου

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης ιδρύθηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς Συνεδρίου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο, Ιταλία. Ο Ιταλός καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακοίνωσε την ημέρα αυτή ως Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης κατά την τελευταία ημέρα του συνεδρίου. Στις αποφάσεις του Παγκόσμιου Συνεδρίου Αποταμίευσης, αναφέρεται ότι η ημέρα αυτή θα είναι αφιερωμένη στην προώθηση της αποταμίευσης σε ολόκληρο τον κόσμο. Στο πλαίσιο αυτών των προσπαθειών, τα ταμιευτήρια συνεργάστηκαν με σχολεία, θρησκευτικούς ηγέτες και πολιτιστικούς, αθλητικούς, επαγγελματικούς και γυναικείους συλλόγους.

Αντιπρόσωποι από 29 χώρες ήθελαν να επισημάνουν τη σημασία της αποταμίευσης για τη διεθνή κοινότητα, καθώς και τη σημασία της για την οικονομία και το άτομο. Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται συνήθως στις 31 Οκτωβρίου, εκτός από τις χώρες όπου αυτή η ημερομηνία είναι δημόσια αργία, διότι η ιδέα της ημέρας είναι να είναι ανοιχτές οι τράπεζες, ώστε οι πολίτες να μπορούν να μεταφέρουν τις αποταμιεύσεις τους στους τραπεζικούς τους λογαριασμούς.

Η πρωτοτυπία της Παγκόσμιας Ημέρας Αποταμίευσης δεν προήλθε ξαφνικά. Υπήρχαν ήδη παραδείγματα ημερών αφιερωμένων στην προώθηση της αποταμίευσης με στόχο την επίτευξη υψηλότερου επιπέδου διαβίωσης και οικονομικής ασφάλειας. Για παράδειγμα, το 1921 γιορτάστηκε μια τέτοια ημέρα στην Ισπανία. Σε άλλες χώρες, χρειαζόταν να αποκατασταθεί η εμπιστοσύνη του κοινού στην αποταμίευση, καθώς πολλοί Γερμανοί είχαν χάσει την πίστη τους στην αποταμίευση μετά την νομισματική μεταρρύθμιση του 1923, λόγω του υπερπληθωρισμού.

Μετά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης συνέχισε να γιορτάζεται και έφτασε στο απόγειο της δημοτικότητάς της από το 1955 έως το 1970. Η αποταμίευση έγινε παράδοση σε αρκετές χώρες. Στην Αυστρία, για παράδειγμα, η επίσημη μασκότ της αποταμίευσης, γνωστή ως “Σπάρεφρο” (που σημαίνει “Χαρούμενος Αποταμιευτής”), είχε μεγαλύτερη αναγνωρισιμότητα από τον πρόεδρο της δημοκρατίας και η οδός Σπάρεφρο έχει δοθεί προς τιμήν της. Στη δεκαετία του 1970, το “Sparefroh-Journal”, ένα εκπαιδευτικό περιοδικό για νεότερους, είχε κυκλοφορία 400.000 αντιτύπων.

Σήμερα, οι τράπεζες που διοργανώνουν εκδηλώσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους στον αναπτυσσόμενο κόσμο, όπου πολλοί άνθρωποι δεν διαθέτουν τραπεζικό λογαριασμό. Τα ταμιευτήρια παίζουν κρίσιμο ρόλο στην προώθηση της αποταμίευσης στις χώρες αυτές μέσω συγκεκριμένων εκστρατειών και πρωτοβουλιών, όπως η συνεργασία με μη κυβερνητικές οργανώσεις για την αύξηση των αποταμιευτικών λογαριασμών που ανήκουν σε άτομα με χαμηλά εισοδήματα.

(Πηγή: wikipedia)

 

 

Οι δραστηριότητες των μαθητών μας για το έργο “Little savers:Financial literacy for kids”, για τον Οκτώβριο

 

 

 

Ο Νοέμβριος, ο μήνας που φέρνει την κορύφωση του φθινοπώρου, έρχεται με τις πρώτες έντονες βροχές και τη δροσιά που μας προετοιμάζει για τον χειμώνα. Το όνομά του προέρχεται από τη λατινική λέξη “novem” που σημαίνει «εννέα», καθώς στο παλιό ρωμαϊκό ημερολόγιο ήταν ο ένατος μήνας του έτους. Αργότερα, όταν δημιουργήθηκε το Ιουλιανό ημερολόγιο, ο Νοέμβριος διατήρησε το όνομά του, ακόμα κι αν έγινε ο ενδέκατος μήνας.

Ο μήνας αυτός έχει πολλά χαϊδευτικά ονόματα, ανάλογα με την εποχή και τις συνήθειες των ανθρώπων. Λέγεται *Βροχάρης* λόγω των συχνών βροχών που ξεπλένουν τη γη, *Σποριάς* επειδή είναι η περίοδος της σποράς, και *Παχνιστής* καθώς τα ζώα μπαίνουν στο παχνί για προστασία από το κρύο. Έχει και πιο “αγροτικές” ονομασίες, όπως *Νιαστής* για τις τελευταίες εργασίες στα χωράφια, ενώ *Κρασομηνάς* τον λένε εκεί που ανοίγουν τα κρασιά της χρονιάς.

Στην αρχαία Ελλάδα, ο Νοέμβριος συνδεόταν με τους μήνες “Πυανεψιών” και “Μαιμακτηρίωνα” του αττικού ημερολογίου, με γιορτές αφιερωμένες στον Δία Μαίμακτο, που στόχευαν στο να εξασφαλίσουν καλό χειμώνα και καλή σοδειά.

Μια άλλη μαγευτική πλευρά του Νοεμβρίου είναι η σύνδεσή του με τον ουρανό. Ο αστερισμός της Πλειάδας, ή αλλιώς “Πούλια”, δεσπόζει αυτή την εποχή. Η δύση της στις 14 Νοεμβρίου συμβολίζει την έναρξη του χειμώνα, ένα φαινόμενο που οι πρόγονοί μας παρατηρούσαν προσεκτικά, συνδέοντάς το με την αλλαγή της εποχής.

Ο Νοέμβριος είναι γεμάτος παραδόσεις και έθιμα που αλλάζουν από περιοχή σε περιοχή. Τον λένε “Αρχαγγελιάτη” για τη γιορτή των Ταξιαρχών στις 8 του μήνα και “Φιλιππιάτη” για τη γιορτή του Αγίου Φιλίππου στις 14. Η πιο μεγάλη γιορτή του μήνα είναι τα “Εισόδια της Θεοτόκου” στις 21 Νοεμβρίου.

Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας που γεμίζει τη φύση με φθινοπωρινά χρώματα, που αγκαλιάζει τις παραδόσεις και μας προετοιμάζει για τις πρώτες κρύες μέρες. Ένας μήνας γεμάτος ιστορία, έθιμα και μια γλυκιά νοσταλγία για τις ήρεμες χειμωνιάτικες βραδιές που έρχονται.

 

(Πηγή:https://www.elniplex.com/)

Τι πρέπει να γνωρίζει το παιδί σας μέχρι να γίνει τεσσάρων ετών

Οι σύγχρονοι γονείς συχνά ανησυχούν για την ανάπτυξη και πρόοδο των παιδιών τους. Από τις επικοινωνιακές τους ικανότητες έως τις απαραίτητες δεξιότητες, οι γονείς αναζητούν πληροφορίες για να βεβαιωθούν ότι το παιδί τους εξελίσσεται σωστά. Ακολουθούν ορισμένες βασικές γνώσεις και ικανότητες που το παιδί σας θα πρέπει να έχει αποκτήσει μέχρι την ηλικία των τεσσάρων ετών.

Κάλυψη βασικών αναγκών
Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία πρέπει να αρχίσουν να αυτονομούνται. Θα πρέπει να μπορούν:

– Να ντύνονται μόνα τους: Με λίγη βοήθεια, μπορούν να μάθουν να ντύνονται και να βγάζουν τα ρούχα τους.

– Να φροντίζουν την υγιεινή τους: Αρχικά με την καθοδήγηση των γονιών, πρέπει να μάθουν να πλένουν τα χέρια και τα δόντια τους.

– Να τρώνε μόνα τους: Αν και θα λερωθούν λίγο, είναι σημαντικό να μάθουν να χρησιμοποιούν σωστά πιρούνια και να μην παίζουν με το φαγητό.

– Να πηγαίνουν στην τουαλέτα: Πρέπει να μπορούν να κατεβάζουν τα παντελόνια τους και να χρησιμοποιούν την τουαλέτα με ελάχιστη βοήθεια.

Συμμετοχή στο σπίτι
Στα τέσσερα χρόνια, τα παιδιά μπορούν να αναλάβουν κάποιες μικρές ευθύνες:

– Μάζεμα παιχνιδιών: Αφήστε τα να τακτοποιήσουν το χώρο τους, ενθαρρύνοντάς τα να ωριμάσουν.

– Βοήθεια στο στρώσιμο του τραπεζιού: Μπορούν να συμμετέχουν στη διαδικασία, πηγαίνοντας τα πιάτα και τα ποτήρια στον νεροχύτη.

– Καθάρισμα του σπιτιού: Μπορείτε να καθαρίζετε μαζί τους, δίνοντάς τους απλές δουλειές.

– Κρέμασμα και δίπλωμα ρούχων: Δείξτε τους πώς να οργανώνουν τα ρούχα τους.

Κινητικές δεξιότητες
Μέχρι την ηλικία των τεσσάρων, τα παιδιά πρέπει να μπορούν να:

– Χειρίζονται μολύβια: Να ζωγραφίζουν και να γράφουν με στοιχειώδη δεξιοτεχνία.

– Να κουμπώνουν ρούχα: Να μπορούν να ντύνονται και να ξεκουμπώνουν εύκολα.

– Να χρησιμοποιούν σκάλες: Με λίγη βοήθεια, πρέπει να είναι σε θέση να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν.

– Να χτυπούν παλαμάκια: Να διατηρούν έναν απλό ρυθμό.

Κοινωνική ανάπτυξη
Είναι σημαντικό το παιδί να:

– Αναγνωρίζει τον φόβο αποχωρισμού: Να μπορεί να απομακρύνεται από τους γονείς χωρίς έντονη ανασφάλεια.

– Κατανοεί τον κίνδυνο: Να μάθει να προσέχει όταν διασχίζει δρόμους ή κοντά σε επικίνδυνες περιοχές.

– Παίζει ομαδικά: Να συμμετέχει σε παιχνίδια με άλλους, μοιράζοντας και επιλέγοντας δραστηριότητες.

– Εκφράζει τα συναισθήματά του: Να χρησιμοποιεί λόγια για να εκφράσει τη δυσαρέσκειά του, αποφεύγοντας τα ξεσπάσματα.

– Δηλώνει ενδιαφέρον για τον κόσμο: Να κάνει ερωτήσεις για να κατανοήσει καλύτερα το περιβάλλον γύρω του.

Η ανάπτυξη του παιδιού σας είναι ένα συνεχές ταξίδι, και αυτές οι ικανότητες είναι τα πρώτα βήματα προς την αυτονόμηση και την κοινωνικοποίηση.

 

(Πηγή:https://www.mama365.gr/25817/ti-prepei-na-ehei-mathei-to-paidi-sas-mehri-na-ginei.html)