Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική

Οι εμπειρίες του Νίκου Π. Μιχαηλίδη από τη μάθηση με υποστήριξη υπολογιστή

5 δωρεάν Android εφαρμογές για το MOODLE

Οκτ 13 22

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Moodle, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Στην ιστοσελίδα Google Play μπορείτε να βρείτε πολλές δωρεάν εφαρμογές για Andorid smartphones και tablets σχετικά με το MOODLE.

Οι 5 πιο αξιόλογες Andorid εφαρμογές κατά τη γνώμη μου είναι οι παρακάτω:

 

1. MOODLE Mobile

Σελίδα Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.moodle.moodlemobile&hl=el

 

2. MDroid – Moodle for Android

Σελίδα Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=in.co.praveenkumar&hl=el

 

3. Learn.Moodle.Guide

 Σελίδα Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.andromo.dev57219.app195872&hl=el

 

4. Moodle Mobile Video Assignment

Σελίδα Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.brightcookie.videoassignment&hl=el

 

5. Droodle

Σελίδα Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ivoid.droodle&hl=el

 

Αν έχετε χρησιμοποιήσει ή γνωρίζετε οποιαδήποτε άλλη αξιόλογη και δωρεάν εφαρμογή σχετικά με το MOODLE για Android συσκευές, μπορείτε να αφήσετε ένα σχόλιο.

Περισσότερα για την πλατφόρμα ασύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης Moodle, μπορείτε να διαβάσετε στο ιστολόγιο της Κοινότητας MOODLE Ελλήνων Εκπαιδευτικών, του οποίου είμαι δημιουργός και βασικός συντάκτης.

Ετικέτες: ,

Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 4 – Η Ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής [LAMS]

Οκτ 13 22

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Γυμνάσιο, Μαθήματα, Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου, ΤΠΕ, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 4  – Η Ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής για το μάθημα Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου.

Για την πρώτη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα σε LAMS, που έχει σχεδιαστεί από τον εκπαιδευτικό Νίκο Ευθυμίου.

LAMS Sequence: Η Ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής
By: Nikos Efthimiou      License:


Zoom

| | | |

 

Εναλλακτικά, (ή συμπληρωματικά) μπορεί να γίνει χρήση και της παρακάτω παρουσίασης.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Στη συνέχεια θα δούμε μαζί με τους μαθητές μου το παρακάτω βίντεο από το YouTube, το οποίο μας παρουσιάζει με ωραίο και απλό τρόπο την Ιστορία και Εξέλιξη των Υπολογιστών.

Ολοκληρώνοντας την πρώτη ώρα θα δουλέψουμε μαζί με τους μαθητές, αξιοποιώντας κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου.

1. Παρουσίαση: Σύμβολα και Κωδικοποίηση

2. Παρουσίαση: Χρήση του Άβακα

3. Ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Από τις λυχνίες και τα τρανζίστορς στα ολοκληρωμένα κυκλώματα

4. Παρουσίαση: Η “Ταχύτητα” του Υπολογιστή 

5. Δραστηριότητα: Σταθμοί στην ιστορία των υπολογιστών

 

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα δοθεί στους μαθητές μια ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα, την οποία μπορείτε να διαβάσετε σε επόμενη μου ανάρτηση.

Ετικέτες: ,

Η ώρα του Κώδικα! (Hour Of Code)

Οκτ 13 15

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Προγραμματισμός, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Αυτό το Δεκέμβρη, το Code.org, στο πλαίσιο της Εκπαιδευτικής Εβδομάδας στην Επιστήμη Υπολογιστών (Computer Science Education Week), (9 – 15 Δεκεμβρίου 2013), οργανώνει μια παγκόσμια καμπάνια για την προώθηση της επιστήμης της Πληροφορικής και του προγραμματισμού στην Εκπαίδευση, ενθαρρύνοντας 10 εκατομμύρια μαθητές και σπουδαστές στη δοκιμή μιας Ώρας Κώδικα (Hour Of Code).

Πρόκειται για την μεγαλύτερη πρωτοβουλία αυτού του είδους. Οι μαθητές καλούνται να γνωρίσουν τη λογική και τις αρχές του προγραμματισμού και να δοκιμάσουν τις ικανότητες τους στην επίλυση απλών προβλημάτων, όπως την κίνηση ενός χαρακτήρα στο λαβύρινθο.

Εκπαιδευτικοί και κοινότητες απ όλο τον κόσμο θα βοηθήσουν μαθητές κάθε ηλικίας να αφιερώσουν μια ώρα εκμάθησης των βασικών αρχών της Επιστήμης των Υπολογιστών.

Δείτε στο παρακάτω εισαγωγικό βίντεο πως μπορείτε να οργανώσετε μια Ώρα Κώδικα για τους μαθητές σας.

Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία ή εξειδικευμένες γνώσεις πληροφορικής!

Μάθετε πώς να οργανώσετε μια ώρα του Κώδικα για τους μαθητές σας!

Μεταβείτε στην ιστοσελίδα http://blockly-demo.appspot.com/static/apps/maze/index.html για να πάρετε μία πρώτη γεύση.

Στο παραπάνω πλαίσιο, το 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης θα συμμετέχει στις παραπάνω δράσεις, ενθαρρύνοντας μαθητές τους να συμμετέχουν στις δραστηριότητες της μιας Ώρας Κώδικα. Περισσότερες λεπτομέρειες για τις δράσεις του Σχολείου μας σε λίγο…

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα στο: http://csedweek.org/

Ετικέτες:

Πληροφορική Α’ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 3 – Εργονομία [LAMS]

Οκτ 13 14

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Γυμνάσιο, Μαθήματα, Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου, ΤΠΕ, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 3  – Εργονομία για το μάθημα Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου.

Για την πρώτη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα σε LAMS, που έχει σχεδιαστεί από την εκπαιδευτικό Κατερίνα Κυράτσου.

LAMS Sequence: ergonomia
By: katerina kyratsou      License:


Zoom

| | | |

Μέσα στο ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα, υπάρχει και μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τη διδασκαλία της εργονομίας, την οποία την παραθέτω ξανά για καλύτερη ανάγνωση (μπορεί να χρησιμοποιηθεί και μεμονωμένα).

Δείτε το στο slideshare.net

Ολοκληρώνοντας την πρώτη ώρα θα δούμε μαζί με τους μαθητές μου τα παρακάτω 2 βιντεάκια από το YouTube, με τα οποία θα συνοψίζουμε τις βασικές συμβουλές και οδηγίες εργονομίας τόσο στο σπίτι όσο και εκτός αυτού.

Βίντεο #1 – Συμβουλές εργονομίας στο σπίτι

Βίντεο #2 – Συμβουλές εργονομίας εν κινήσει

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα την αφιερώσω για εμβάθυνση και εμπλουτισμό των γνώσεων των μαθητών μου πάνω στο Υλικό του Υπολογιστή, αξιοποιώντας κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου.

Συγκεκριμένα:

1. Εφαρμογή: Η σωστή στάση εργασίας στον υπολογιστή

2. Δραστηριότητα: Ανάλυση μιας εικόνας σε εικονοστοιχεία

3. Δραστηριότητα: Ανάλυση της Οθόνης

4. Δραστηριότητα: Προσδιορισμός μεγέθους οθόνης

Τέλος, στον χρόνο που απομένει, οι μαθητές καλούνται να επιλύσουν κάποιες ερωτήσεις αυτό-αξιολόγησης, ελέγχοντας τις γνώσεις που αποκόμισαν.

Μπορεί να γίνει χρήση οποιουδήποτε από τα παρακάτω online test. Όποια από τα test αυτο-αξιολόγησης δεν επιλυθούν στην τάξη μπορούν να δοθούν στους μαθητές για περαιτέρω εξάσκηση στο σπίτι.

Ετικέτες: ,

Όμιλος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης

Οκτ 13 13

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εκπαιδευτική Ρομποτική, Υλικό | Χωρίς σχόλια

Τη φετινή σχολική χρονιά (2013-2014) στο 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, θα λειτουργήσει Όμιλος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, με γενικότερο αντικείμενο την Πληροφορική και Τεχνολογία, στον οποίο θα είμαι ο υπεύθυνος καθηγητής.

Στον Όμιλο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, οι μαθητές (κυρίως) της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου ασχολούνται με ρομποτικά συστήματα, ως υλικό και ως λογισμικό. Κατασκευάζουν ρομπότ χρησιμοποιώντας μια μεγάλη ποικιλία από τουβλάκια, κινητήρες, αισθητήρες και άλλα.  Γίνεται χρήση του βασικού πακέτου εκπαιδευτικής ρομποτικής LEGO Mindstorms NXT 2.0 το οποίο περιέχει όλα αυτά τα εργαλεία (αισθητήρες, κινητήρες, προγραμματιστικό περιβάλλον) προκειμένου οι μαθητές να ορίσουν συμπεριφορές μέσω του προγραμματισμού σε μηχανικά αντικείμενα κατασκευασμένα από τους ιδίους.

Σε αυτό το πλαίσιο θα συνεργαστώ ερευνητικά με το Τμήμα Πληροφορικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Επιστημονικός υπεύθυνος: Επίκουρος Καθηγητής κ. Σταύρος Δημητριάδης) και με τη συνάδερφο Πληροφορικής και Υποψήφια Διδάκτορα κ. Λίτσα Ατματζίδου.

Μέσα από το αυτό το ιστολόγια θα σας ενημερώνω για την πορεία λειτουργίας του Ομίλου αλλά και θα ανεβαίνει σχετικό εκπαιδευτικό και διδακτικό υλικό.

Ετικέτες:

Ιστότοπος με υλικό και οδηγίες για τις Ερευνητικές Εργασίες στο Λύκειο [Υλικό]

Οκτ 13 12

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Ερευνητικές Εργασίες, Λύκειο, Μαθήματα | Χωρίς σχόλια

Ο καθηγητής Γεωπόνος, Δημήτρης Σλαβούδης της Αμερικάνικης Γεωργικής Σχολής Θεσσαλονίκης, δημιούργησε, έναν ιστότοπο, με χρήσιμο υλικό και οδηγίες για τις ερευνητικές εργασίες του Λυκείου.

projects_aaf

Σύνδεσμος ιστότοπου: http://schoolprojectguide.weebly.com/index.html

Τα συγχαρητήρια μου για αυτή την πολύ καλή προσπάθεια.

Ετικέτες:

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH