Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική

Οι εμπειρίες του Νίκου Π. Μιχαηλίδη από τη μάθηση με υποστήριξη υπολογιστή

Άρθρα με καρτέλα "Φύλλα εργασίας"

Εφαρμογές Υπολογιστών: Δραστηριότητα WebQuest – Οργάνωση ενός ταξιδιού στο εξωτερικό

Ιαν 11 12

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εφαρμογές Υπολογιστών, Λύκειο, Μαθήματα | Χωρίς σχόλια

Δείτε παρακάτω το φύλλο εργασίας που θα δοθεί αύριο στους μαθητές  της Β’  και Γ΄ Λυκείου στο πλαίσιο του μαθήματος Εφαρμογές Υπολογιστών.

Η δραστηριότητα έχει τίτλο: «Οργάνωση ενός ταξιδιού στο εξωτερικό» και αποτελεί ένα παράδειγμα Ιστοεξερεύνησης – WebQuest. Μια ιστοεξερεύνηση αποτελεί μία δραστηριότητα κατευθυνόμενης διερεύνησης κατά την οποία οι μαθητές αναλαμβάνουν να λύσουν ένα πρόβλημα αξιοποιώντας το διαδίκτυο ως βασική πηγή πληροφορίας αλλά συχνά όχι μοναδική.

Εφαρμογές Υπολογιστών: WebQuest – Οργάνωση ενός ταξιδιού στο εξωτερικό

Πηγές: 3ο Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

Ετικέτες: , ,

Εφαρμογές Υπολογιστών: Οι εργασίες των μαθητών στη 2η διαθεματική δραστηριότητα με τίτλο «Διδασκαλία με Υπολογιστή» (σχολικό έτος 2010-2011)

Δεκ 10 17

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εφαρμογές Υπολογιστών, Λύκειο, Μαθήματα | Χωρίς σχόλια

Σε παλαιότερη ανάρτηση μου, είχα παρουσιάσει το θέμα της 2ης συνθετικής δραστηριότητας των μαθητών της Β’ και Γ΄ Λυκείου στο μάθημα Εφαρμογές Υπολογιστών για το σχολικό έτος 2010 – 2011.

Η εργασία είχε τίτλο “Διδασκαλία με Υπολογιστή”, ήταν διαθεματική με το μάθημα της Ιστορίας και διήρκησε συνολικά 3 διδακτικές ώρες για κάθε τάξη.

Μετά την ολοκλήρωση τους, οι μαθητές παρουσίασαν τις διαθεματικές εργασίες στους συμμαθητές των αντίστοιχων τάξεων και υπήρξε συζήτηση και αλληλεπίδραση τόσο μαζί τους όσο και με τους διδάσκοντες καθηγητές.

Συμπεράσματα
Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν σε μεγάλο βαθμό και τα αποτελέσματα ήταν πολύ ικανοποιητικά. Φυσικά, υπήρχαν πολλά περιθώρια βελτίωσης τόσο στην ποιότητα και το περιεχόμενο του γνωστικού αντικειμένου, όσο και στον τρόπο παρουσίασης των διαφανειών μέσα στην τάξη (ομιλία, στάση σώματος, ύφος, κτλ) αλλά οι βασικοί στόχοι ήταν άλλοι και σε γενικές γραμμές ικανοποιήθηκαν σε μεγάλο βαθμό.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις εργασίες των μαθητών.

Εργασία 1

  • Τάξη: Β’ Λυκείου
  • Θέμα: Η Εικονομαχία στο Βυζάντιο
  • Μαθητές: Ναυπλιώτου Ιωάννα, Μεταξή Ταξιαρχούλα, Σαρέλλης Γιώργος, Φρατζιάς Δημήτρης
ΕικονομαχίαView more presentations from Νίκος Π. Μιχαηλίδης.

Εργασία 2

  • Τάξη: Γ’ Λυκείου
  • Θέμα: Οι επιπτώσεις της Μικρασιατικής Καταστροφής
  • Μαθητές: Εύα Πρωτονοταρίου, Ανθούλα Μανωλιού, Μαρία Μουτζούρη
Εφαρμογές Υπολογιστών: Εργασία – Οι επιπτώσεις της Μικρασιατικής ΚαταστροφήςView more presentations from Νίκος Π. Μιχαηλίδης.

Εργασία 3

  • Τάξη: Γ’ Λυκείου
  • Θέμα: Τα αίτια της Μικρασιατικής Καταστροφής
  • Μαθητές: Νικολέτα Παφλιώτη, Περσεφόνη Καλτάκη, Ευαγγελία Μουτζούρη
Εφαρμογές Υπολογιστών: Εργασία – Τα αίτια της Μικρασιατικής Καταστροφής

Ετικέτες: ,

Τεχνολογία Επικοινωνιών: Ένα βίντεο και η εργασία στο 3ο κεφάλαιο του βιβλίου

Δεκ 10 11

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Λύκειο, Μαθήματα, Τεχνολογία Επικοινωνιών | Χωρίς σχόλια

Αισίως ολοκληρώθηκε την Παρασκευή και το 3ο κεφάλαιο του βιβλίου στο μάθημα της Τεχνολογίας Επικοινωνιών με τίτλο: “Οι επιπτώσεις της Τεχνολογίας Επικοινωνιών”.

Ή τελευταία ενότητα του 3ου κεφαλαίου πραγματεύεται θέματα που σχετίζονται με την ασφάλεια των δεδομένων των Η/Υ. Στο πλαίσιο αυτό παρουσιάστηκε στους μαθητές το παρακάτω βίντεο, (διάρκειας 15:17 λεπτών) δημιουργίας της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης που έχει τίτλο: “Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές – Υγεία και ασφάλεια. Προστασία δεδομένων & Η/Υ”.

Το βίντεο μεταξύ άλλων αναφέρεται στα παρακάτω θέματα:

  • υγεία και ασφάλεια με τους Η/Υ (σωστή στάση σώματος, ματιών, κτλ)
  • ασφάλεια δεδομένων
  • ιοί υπολογιστών (κατηγορίες, τρόποι προφύλαξης, κτλ)
  • υπολογιστές και περιβάλλον

Κάντε κλικ στην εικόνα για να μεταφερθείτε στο βίντεο της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

Επίσης, στους μαθητές δόθηκε και το παρακάτω 2ο Φύλλο Εργασίας, (η δεύτερη συνεργατική δραστηριότητα τους στο μάθημα) που αφορά την συγγραφή ενός κειμένου για κάποιο θέμα που σχετίζεται με το 3ο Κεφάλαιο του σχολικού βιβλίου.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες των 2-3 ατόμων η κάθε μια και επέλεξαν για ανάπτυξη ένα από τα τέσσερα διαθέσιμα θέματα που μπορείτε να δείτε και στο 2ο Φύλλο Εργασίας. Η διάρκεια της εργασίας είναι 15 ημέρες, στο τέλος των οποίων θα πρέπει να παραδώσουν μια σύντομη αναφορά.

Η παράδοση των εργασιών θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά με ανέβασμα των ψηφιακών αρχείων στην Πύλη Ηλεκτρονικής Μάθησης που χρησιμοποιείται για την ασύγχρονη υποστήριξη του μαθήματος.

Τα τελικά κείμενα των ομάδων θα αναρτηθούν μόλις παραδοθούν.

Τεχνολογία Επικοινωνιών: 2ο Φύλλο ΕργασίαςView more documents from Νίκος Π. Μιχαηλίδης.

Κάθε σχόλιο για τη βελτίωση της εργασίας είναι ευπρόσδεκτο.

Ετικέτες: ,

Εφαρμογές Υπολογιστών: Επεξεργασία βίντεο με το Windows Movie Maker – Σχέδιο μαθήματος και η εργασία για το σχολικό έτος 2010-2011

Δεκ 10 2

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Εφαρμογές Υπολογιστών, Λύκειο, Μαθήματα | 1 σχόλιο

Το Windows Movie Maker είναι ένα εργαλείο επεξεργασίας βίντεο που επιτρέπει την εύκολη δημιουργία ταινιών και εμπλουτισμό τους με ήχο, εικόνες και κείμενο.

Σύμφωνα με τον προγραμματισμό του μαθήματος Εφαρμογές Υπολογιστών, το Windows Movie Maker θα χρησιμοποιηθεί στην Β΄και Γ΄ Λυκείου ως το εργαλείο για την εκμάθηση της επεξεργασίας βίντεο (η 3η Συνθετική Δραστηριότητα για το μάθημα). Γενικός στόχος είναι οι μαθητές να εξοικειωθούν με το λογισμικό και να δημιουργήσουν ολιγόλεπτα βίντεο, προσθέτοντας ήχο, εφέ μεταβάσεων και διαφάνειες  αρχής και τέλους.

Η συνολική διάρκεια υλοποίησης της δραστηριότητας θα είναι 3 διδακτικές ώρες.

Η πρώτη ώρα θα αφιερωθεί στην εκμάθηση του λογισμικού. Αρχικά, θα παρουσιαστεί το παρακάτω βίντεο στα ελληνικά, διάρκειας 7 λεπτών, το οποίο θα εισάγει τους μαθητές στο χειρισμό του προγράμματος.


Επιπρόσθετα, θα διαμοιρασθεί και ο παρακάτω σύντομος οδηγός χρήσης του λογισμικού (από το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης σε Θέματα Πληροφορικής του Π.Ι Κύπρου), τον οποίο οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν ως αναφορά.

Σύντομος Οδηγός Χρήσης Windows Movie Maker 2View more documents from Νίκος Π. Μιχαηλίδης.


Η πρώτη διδακτική ώρα θα ολοκληρωθεί με την υλοποίηση της παρακάτω δραστηριότητας εκμάθησης (tutorial) του Windows Movie Maker 2 (πάλι από το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης σε Θέματα Πληροφορικής του Π.Ι Κύπρου).

Τα αρχεία που χρειάζονται για την υλοποίηση του tutorial μπορείτε να τα κατεβάσετε κάνοντας κλικ εδώ.

Δραστηριότητα Εκμάθησης Windows Movie Maker 2View more documents from Νίκος Π. Μιχαηλίδης.


Να τονιστεί ότι η δημιουργία βίντεο από άλλα βιντεάκια  είναι παρόμοια, απλά αντι για φωτογραφίες εισάγουμε βιντεάκια. Να σκεφτείτε ότι  η φωτογραφία ειναι ένα “βίντεο” που δείχνει μόνο μια εικόνα, ενώ το βίντεο δείχνει 25 εικόνες το δευτερόλεπτο.

Στις επόμενες δύο διδακτικές ώρες οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα video από εικόνες πάνω σε συγκεκριμένα θέματα εκπαιδευτικού περιεχομένου όπως είναι τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. Η εργασία είναι δημιουργία του συνάδελφου και φίλου Γιάννη Σαρημπαλίδη από το blog του Η Πληροφορική στο Σχολείο.

Windows Movie Maker – Εργασία 2010

Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, θα αναρτηθούν οι εργασίες-video των μαθητών μου της Β΄ και Γ΄ τάξης Λυκείου.


Τέλος, παρατίθενται εδώ και ορισμένα επιπλέον ολοκληρωμένα βιντεομαθήματα (στα αγγλικά) που επεξηγούν βήμα-βήμα τις λειτουργίες του προγράμματος (πηγή: blog βιωσιμότητα).

Ετικέτες: , ,

ΑΕΠΠ: Ένα σχέδιο μαθήματος για τις ενότητες 2.4.2, 8.1.1 & το 14ο Φύλλο Ασκήσεων (Δομή Επιλογής – Μέρος B΄)

Νοέ 10 24

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: ΑΕΠΠ, Λύκειο, Μαθήματα | Χωρίς σχόλια

Στο προηγούμενο μάθημα πραγματοποιήθηκε μία εισαγωγή στην απλή και σύνθετη δομή επιλογής. Στους μαθητές δόθηκε το 12ο και 13ο Φύλλο Ασκήσεων, που περιείχε εισαγωγικές ασκήσεις στη δομή επιλογής και δυο αναλυτικά λυμένα προβλήματα.

Στο δεύτερο μάθημα στην ενότητα της Δομής Επιλογής, ασχοληθήκαμε αποκλειστικά με επίλυση προγραμμάτων σε ΓΛΩΣΣΑ που αφορούν την απλή και σύνθετη δομή επιλογής. Για το σκοπό αυτό στους μαθητές δόθηκε το 14ο Φύλλο Ασκήσεων, το οποίο μπορείτε να δείτε παρακάτω. Μέσα στην τάξη οι μαθητές έλυσαν μόνοι τους τα 4 πρώτα προβλήματα (τα οποία είναι κλιμακούμενης δυσκολίας) και είχα την ευκαιρία να τους καθοδηγήσω καθώς και να επισημάνω τυχόν προβλήματα που συνάντησαν. Τα υπόλοιπα 5 προβλήματα, οι μαθητές τα έχουν για το σπίτι.

ΑΕΠΠ: 14ο Φυλλάδιο ΑσκήσεωνView more documents from Νίκος Π. Μιχαηλίδης.

Κάντε κλικ για να κατεβάσετε τις λύσεις όλων των προβλημάτων του 14ου Φύλλου Ασκήσεων για το λογισμικό του Διερμηνευτή ΓΛΩΣΣΑΣ.

Ετικέτες:

Εφαρμογές Πληροφορικής: 2η Συνθετική Εργασία (Έρευνα αγοράς για προμήθεια υλικού)

Οκτ 10 20

Αναρτήθηκε από Νίκος Π. Μιχαηλίδης. Κατηγορία: Μαθήματα | Χωρίς σχόλια

Σύμφωνα με τον προγραμματισμό μου, αύριο θα παρουσιάσω στους μαθητές τη 2η συνθετική δραστηριότητα που θα υλοποιήσουν στο πλαίσιο του μαθήματος “Εφαρμογές Πληροφορικής”. Η δραστηριότητα έχει τίτλο: «Έρευνα αγοράς για την προμήθεια υλικού» και αποτελεί μια τροποποίηση της δραστηριότητας 14.3 του τετραδίου εργασιών του σχολικού βιβλίου.

Στην αρχή του μαθήματος θα αναφερθούμε στα βασικά ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν προτού ξεκινήσει κάποιος να ψάχνει για να αγοράσει ένα νέο υπολογιστικό σύστημα. Γι΄ αυτό το λόγο θα προβληθεί το παρακάτω διαδραστικό video (από παλαιότερη ανάρτηση του Γιάννη Σαριμπαλίδη) και στη συνέχεια θα συζητήσουμε στην τάξη για τους τρόπους επιλογής.


How To Choose a New Computer on Howcast

Δείτε το Φύλλο Εργασίας της 2η συνθετικής δραστηριότητας που θα δοθεί στους μαθητές προς υλοποίηση.

Όπως αναφέρεται και μέσα στο Φύλλο Εργασίας, οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν και ως υποστηρικτικό υλικό τον παρακάτω πλήρη οδηγό αγοράς από το pcsteps.gr

Κάντε κλικ στην εικόνα για να μεταφερθέιτε στην ιστοσελίδα της pcsteps.gr
αλλά και τον κατάλογο προϊόντων (Οκτώβριος 2010) από το Πλαίσιο, ο οποίος περιέχει συμβουλές και οδηγίες αγοράς για υλικό.
Κάθε σχόλιο για την βελτίωση της δραστηριότητας είναι ευπρόσδεκτο!

Ετικέτες: ,

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH