kantonopou’s blog

*******************************************************************

Συνάδελφοι
Διάβασα την επιστολή που μας στείλατε για το μάθημα των Θρησκευτικών, και θα ήθελα να σας πω ότι δε συμφωνώ με τις θέσεις σας.. Αρχικά βλέπω ότι συμφωνείτε με την απόφαση του Υπουργού Παιδείας να κάνει το μάθημα των Θρησκευτικών στα σχολεία προαιρετικό.

Δηλαδή όποιος γονέας θέλει με μια απλή δήλωση χωρίς να αναφέρει και το λόγο, μπορεί να απαλλάσσει το παιδί του από την παρακολούθηση του μαθήματος. Τέτοια απαλλαγή μέχρι τώρα ίσχυε μόνο για πιστούς άλλων θρησκειών ή δογμάτων. Με την πίεση που έχουν σήμερα οι μαθητές με τα φροντιστήρια, βρίσκω την πρόταση πολύ δελεαστική. Ένα μάθημα λιγότερο σημαίνει λιγότερο διάβασμα, λιγότερες εργασίες και λιγότερα μαθήματα στις εξετάσεις.

Πολλοί μαθητές θα ζητήσουν την απαλλαγή, μόνο και μόνο για να ξαλαφρώσουν από ένα μάθημα (φυσικά το ίδιο θα γινόταν, αν έκαμνε το Υπουργείο προαιρετικό οποιοδήποτε μάθημα). Δηλαδή μπλέκεται το πράγμα. Κι ας πούμε ότι δεν πειράζει να μπλεχθεί, αν είναι πολλοί οι θρησκευτικά αδιάφοροι. Με τις υπογραφές που συγκέντρωνε ο μακαριστός Αρχιεπίσκοπος Χριστόδουλος, είχαμε υπογράψει τρία εκατομμύρια Έλληνες ότι θέλουμε να αναγράφεται Χριστιανός Ορθόδοξος στις ταυτότητές μας. Αυτοί πόσοι είναι ; Φοβάμαι ότι δεν είναι ούτε το 1%.
Λέτε ότι δεν πρέπει η Πολιτεία να διδάσκει στα σχολεία της την Ορθόδοξη Χριστιανική Πίστη, γιατί έτσι οι μαθητές θα αποκτήσουν Ορθόδοξη συνείδηση και το σωστό είναι οι μαθητές να είναι ελεύθεροι να αποκτήσουν μια οποιαδήποτε συνείδηση.

Δε συμφωνώ με αυτά για τον απλούστατο λόγο, ότι όλοι εμείς που τόσα χρόνια στα σχολεία κάναμε το μάθημα των θρησκευτικών δεν αποκτήσαμε όλοι μας Ορθόδοξη Χριστιανική συνείδηση. Πολλοί από μας δηλώνουν άθεοι, πιστοί άλλων δογμάτων ή και άλλων θρησκειών.

 Μήπως η Ορθόδοξη Χριστιανική πίστη, είναι απ? αυτές που κάνουν πλύση εγκεφάλου ; Κάθε άλλο. Μακάρι να σεβόντουσαν όλοι την ελευθερία του ανθρώπου, το μισό από ότι την σέβεται η Ορθοδοξία. Άρα και να μάθουν οι μαθητές τι λέει η Ορθοδοξία, πάλι την συνείδηση που θέλουν θα αποκτήσουν.
Λέτε ότι στο σχολείο πρέπει να εξετάζεται το θρησκευτικό φαινόμενο ως ιστορική και παρούσα πραγματικότητα, και ισότιμα να παρουσιάζονται στο μάθημα όλα τα δόγματα και οι θρησκείες.

Τα λόγια αυτά δείχνουν άγνοια του τι θησαυρός είναι η Ορθόδοξη Χριστιανική Πίστη και θεωρούν ότι όλα τα δόγματα και οι θρησκείες είναι το ίδιο. Μα, αν ήταν το ίδιο, δεν απορείτε, γιατί τόσες χιλιάδες προγόνων μας προτίμησαν να υποστούν φρικτά βασανιστήρια και οδυνηρό θάνατο και δε γινόντουσαν μουσουλμάνοι να γλιτώσουν ;
Λέτε ότι δεν πρέπει το ελληνικό κράτος να διδάσκει στα σχολεία του περισσότερο από τα άλλα δόγματα και θρησκείες την Ορθοδοξία. Η γνώμη μου είναι ότι πρέπει. Να μην ξεχνάμε ότι αν τα παιδιά μας πηγαίνουν σήμερα στα σχολεία του ελεύθερου ελληνικού κράτους, σ? αυτή τη πίστη κυρίως οφείλεται . « Για του Χριστού την πίστη την αγία και της πατρίδος την ελευθερία» ,έγινε ο αγώνας για την ελευθερία της Ελλάδας. « Όταν πήραμε τα άρματα, είπαμε πρώτα υπέρ πίστεως και ύστερα υπέρ πατρίδος» γράφει ο στρατηγός Μακρυγιάννης στα απομνημονεύματά του.

Τι κράτησε το έθνος μας και δεν πέθανε κάτω από 500 χρόνια αφόρητης σκλαβιάς ; Με τόση τρομοκρατία που έκαμναν οι Τούρκοι τους εξισλαμισμούς, φυσιολογικά έπρεπε να ήμασταν όλοι μας σήμερα μουσουλμάνοι Τούρκοι. Θα γνωρίζετε την εκτίμηση του διάσημου ιστορικού Στήβεν Ράνσιμαν: « όσο επιβίωνε η Εκκλησία, το ελληνικό έθνος, δεν μπορούσε να πεθάνει».

Μήπως να αναφερθούμε και στην νεότερη ιστορία μας π.χ. στο έπος του ?40 ; Το ελληνικό κράτος πρέπει να διδάσκει στα σχολεία του περισσότερο την Ορθόδοξη Χριστιανική Πίστη, τουλάχιστον από ευγνωμοσύνη.
Με πόνο βλέπουμε πόσο έχουν αγριέψει σήμερα τα παιδιά μας με τα μηνύματα που δέχονται από παντού. Τρέμουν οι γονείς μη πιαστούν τα παιδιά τους στα ναρκωτικά, σε σκοτεινές οργανώσεις και σε χίλιες δυο άλλες παγίδες που αδυνατεί η Πολιτεία να τα προφυλάξει.

Τι πειράζει αν μάθουν λίγο την πίστη μας, που τουλάχιστον θα τα μάθει να φυλάγονται από τις παγίδες, να είναι υπάκουα στους γονείς και στους δασκάλους τους, να είναι επιμελή στα μαθήματα, να πειθαρχούν στους νόμους του κράτους και έτσι να προοδεύσουν στη ζωή τους.

Η Ορθοδοξία είναι ζωή και περισσότερο από ζωή και έτσι έχει τη δύναμη να βοηθάει τους ανθρώπους, ενώ η «επιστημονική» και «αντικειμενική» θρησκειολογία είναι νεκρή και έτσι δεν μπορεί να βοηθήσει κανένα.

Πρέπει όμως οι καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα να πιστεύουν αυτά που λένε και να αγωνίζονται να τα εφαρμόσουν, γιατί αλλιώς οι μαθητές καταλαβαίνουν την υποκρισία.
Λέτε ότι επιβάλλεται άμεσα να προχωρήσει ο χωρισμός εκκλησίας και πολιτείας. Επειδή και άλλοι το έχουν πει, αλλά δεν ξέρουν τι ακριβώς χρειάζεται χωρισμό, έχω την απορία εσείς πως τον εννοείται. Χωρισμός εκκλησίας και πολιτείας έγινε στην πρώην Σοβιετική Ένωση, όταν επιβλήθηκε ο κομμουνισμός.

 Εκείνος ο χωρισμός όμως συνοδεύτηκε και από διωγμό της Εκκλησίας (και των πολιτικά αντιφρονούντων). Μόνο ο Στάλιν σκότωσε είκοσι εκατομμύρια πολίτες και νομίζω ότι δεν είναι παράδειγμα προς μίμηση.
Συνάδελφοι, το χάλι του δημόσιου σχολείου με την τελευταία μόδα των καταλήψεων μεγάλωσε ακόμα περισσότερο. Αν πραγματικά θέλετε να υπάρχει το δημόσιο σχολείο, αφήστε τις «δημοκρατολογίες» περί μαθήματος θρησκευτικών κλπ, και ενεργείστε από την υπεύθυνη θέση που κατέχετε, να ξεφύγει το δημόσιο σχολείο από το απαράδεκτο τέλμα που βρίσκεται.

Γιατί σε λίγο θα συνειδητοποιήσει η ελληνική κοινωνία, ότι δεν υπάρχουν σοβαροί λόγοι για να είναι το ελληνικό σχολείο δημόσιο.  

Με τιμή
Παπαδόπουλος Χαράλαμπος
Καθηγητής Χημικός
1ο ΓΕΛ Γιαννιτσών   

Πηγή :http://ximikos.blogspot.com/2008/11/blog-post_9236.html