Μια ξεχωριστή κα δημιουργική δράση πραγματοποιήθηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-2025 στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, με τη συνεργασία των γονέων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων με τίτλο «Την αυλή μου ομορφαίνω, με χαρά εγώ μαθαίνω».
Στόχος του σχεδίου ήταν η αναβάθμιση του αύλειου χώρου του σχολείου, ώστε να διαμορφωθεί ένα ευχάριστο, ασφαλές και λειτουργικό περιβάλλον, που ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, την ομαδικότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Μέσα από οργανωμένες πρωτοβουλίες όπως το φύτεμα λουλουδιών, η αισθητική παρέμβαση στους τοίχους καθώς και η διαμόρφωση χώρων για παιχνίδι και αναψυχή, επιδιώχθηκε η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και η καλλιέργεια της υπευθυνότητας απέναντι στο σχολικό περιβάλλον.
Οι στόχοι του προγράμματος ήταν οι ακόλουθοι:
- Ενίσχυση του εξοπλισμού και της οργάνωσης του εξωτερικού χώρου του σχολείου ώστε να διευκολύνει τις βιωματικές δράσεις και να εξυπηρετεί ανάγκες αισθητικές, κοινωνικές και δημιουργικού παιχνιδιού για τους μαθητές.
- Βελτίωση της λειτουργικότητας και της αισθητικής του εξωτερικού προαύλιου χώρου.
- Διαμόρφωση μικρών φυσικών οικοσυστημάτων στις γωνιές της αυλής.
- Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών στη σημασία της αισθητικής βελτίωσης του χώρου για τη δημιουργία ενός πιο όμορφου και ευχάριστου περιβάλλοντος που θα ευνοεί και θα υποστηρίζει τις διαδικασίες της μάθησης.
- Συνεργασία με τους γονείς, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και όλων των μελών της σχολικής κοινότητας για συνεισφορά τους στη βελτίωση και αναδιαμόρφωση του προαύλιου χώρου.
- Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση φορέων για την αξιοποίηση του αύλειου χώρου.
Οκτώβριος-Νοέμβριος:
Επικοινωνία εκπαιδευτικών και ανταλλαγή απόψεων μέσα από διαλογική συζήτηση. Ενημέρωση γονέων, φορέων και λοιπών συντελεστών για την προσπάθεια αναβάθμισης της αυλής και των εκπαιδευτικών δυνατοτήτων που μπορούν να υλοποιηθούν εκεί. Καταγραφή απαραίτητου για την εκπαιδευτική διαδικασία εξοπλισμού. Αναζήτηση πόρων, υλικών, ιδεών από την ελληνική, ξενόγλωσση βιβλιογραφία και το διαδίκτυο σχετικά με την οργάνωση αύλειου χώρου και την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων σε αυτόν. Συστηματική παρατήρηση των Νηπίων στον αύλειο χώρο.
Δεκέμβριος-Ιανουάριος:
Ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου για το σχέδιο δράσης και τις ακριβείς δράσεις που θα πραγματοποιηθούν, τον τρόπο εμπλοκής τους καθώς και ανταλλαγή προτάσεων και ιδεών. Συνάντηση με γονέα γεωπόνο για ακριβή σχεδιασμό της δράσης. Επικοινωνία-συνεργασία με υποστηρικτικούς φορείς. Προσδιορισμός και καταγραφή υλικών και μέσων που θα χρειαστούν για τις εργασίες των ομάδων. Σχεδιασμός παρεμβάσεων που θα υλοποιηθούν. Προμήθεια απαιτούμενου εξοπλισμού.
Φεβρουάριος-Μάρτιος-Απρίλιος:
Διαμόρφωση χώρου και υλοποίηση δράσεων όπως φύτεμα λουλουδιών και δημιουργία παρτεριών. Σχεδιασμός επιδαπέδιων παιχνιδιών στο προαύλιο. Προμήθεια αθλητικού και παιδαγωγικού υλικού. Βάψιμο εξωτερικών τοίχων των αιθουσών με ευχάριστα, όμορφα σχέδια και χρώματα, βάψιμο της τσιμεντένιας αυλής, διακόσμηση της αυλής με γλάστρες και λουλούδια. Παρακολούθηση-ανατροφοδότηση της δράσης. Αξιολόγηση της δράσης.
- Βαθμός ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών και μαθητών στη σημασία της αισθητικής βελτίωσης και παρέμβασης στον εξωτερικό προαύλιο χώρο.
- Βαθμός βελτίωσης της λειτουργικότητας και της αισθητικής του εξωτερικού περιβάλλοντα χώρου.
- Βαθμός συνεισφοράς των γονέων και ανταπόκρισης τους στις διαδικασίες διαμόρφωσης και αισθητικής βελτίωσης του προαύλιου χώρου του σχολείου.
- Βαθμός ενίσχυσης συνεργατικών σχέσεων μεταξύ εκπαιδευτικών μαθητών και γονέων.
- Διαμόρφωση καινοτόμων προτάσεων για τη λειτουργική αξιοποίηση του εξωτερικού χώρου του σχολείου.
- Διαμόρφωση γωνιών/κέντρων μάθησης που να ανταποκρίνονται στους στόχους του Νέου Αναλυτικού Προγράμματος με σκοπό την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών.
- Αποτύπωση του χρόνου ενασχόλησης των μαθητών στα κέντρα μάθησης του αύλειου χώρου και καταγραφές των αισθημάτων χαράς και ικανοποίησης τους από τη δημιουργική χρήση.
- Ανταπόκριση φορέων για την πραγματοποίηση της δράσης
- Βαθμός ικανοποίησης εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών για τα αποτελέσματα της δράσης
Η υλοποίηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε με συνεργασία του διδακτικού προσωπικού, των μαθητών, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και της ευρύτερης σχολικής κοινότητας, επιδιώκοντας τη δημιουργία μιας σχολικής αυλής που αποτελεί πηγή έμπνευσης και μάθησης.
Η συγκεκριμένη δράση δεν ήταν μόνο μια αφορμή για αναβάθμιση του προαύλιου χώρου, αλλά και μια ευκαιρία συμμετοχής των μαθητών σε βιωματικές δράσεις συνεργατικού χαρακτήρα που προάγουν το πνεύμα της συνεργασίας και της προσφοράς. Θερμά συγχαρητήρια σε όσους όλους συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της όμορφης πρωτοβουλίας αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά πως όταν η σχολική κοινότητα συνεργάζεται, το αποτέλεσμα είναι μοναδικό.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τις δράσεις:
ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΥΛΗ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΥΛΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
