Τίτλος: ” Οι ξεχωριστοί εαυτοί μας, τα δικαιώματά μας ίδια”.
- Κουτί «Όλα όσα αγαπώ».
Τα παιδιά φτιάχνουν ένα κουτί, το ζωγραφίζουν και ένα- ένα το κρατάει και παρουσιάζει στην ομάδα όλα όσα αγαπάει και τα έχει τοποθετήσει με τη φαντασία του μέσα στο κουτί…
- Ομαδική κατασκευή- Τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των παιδιών. Μετά από συζήτηση, προβολή εικόνων και εκπαιδευτικού βίντεο, καταγράφουμε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των παιδιών. Ομαδική κατασκευή και ζωγραφική.
- Ομαδική κατασκευή « Αν ο πόλεμος ήταν άνθρωπος… Αν η ειρήνη ήταν άνθρωπος…»
Τα παιδιά χωρίζονται σε δυο ομάδες. Η μια ζωγραφίζει την ειρήνη, πως τη φαντάζονται να είναι αν ήταν άνθρωπος, η άλλη ομάδα ζωγραφίζει τον πόλεμο, τι μορφή θα είχε ;Παρουσιάζουν και συγκρίνουν. Αναφέρονται στη σημασία της ειρήνης για όλους τους ανθρώπους και το δικαίωμα να ζουν σε ένα κόσμο ειρηνικό.
- Ζωγραφική με το στόμα.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και μετά από παρακολούθηση φωτογραφιών και πινάκων ζωγραφικής καλλιτεχνών που ζωγραφίζουν με το στόμα ή το πόδι, τα παιδιά ζωγραφίζουν με μαρκαδόρο τοποθετημένο στο στόμα. Εντοπίζουν την προσπάθεια που χρειάζεται και τη δυσκολία. Συζητούν για το πόσο σπουδαίοι είναι αυτοί οι άνθρωποι.
- Κατασκευή ημερολογίου.
Τα παιδιά φτιάχνουν ημερολόγιο για το 2025, ημερολόγιο- φάκελος , όπου τα’ γράμματα’ που τοποθετούν μέσα είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που θα θέλαμε να φέρει το 2025 για όλους, όπως η υγεία, η αγάπη και η χαρά. Τα παιδιά τα καταγράφουν και τα κολλούν πάνω στον φάκελο.
