Αρχείο συντάκτη: ΚΟΛΙΟΥ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ

«Μικροί Μετεωρολόγοι»Θεματική:Δημιουργώ και Καινοτομώ Υποθεματική: Ρομποτική, STEM/STEAM, Νέες Τεχνολογίες

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

«Μικροί Μετεωρολόγοι» 
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ STEM (Hellenic Education Society for STEM).

Οι μικροί εξερευνητές νο2 συμμετέχουν στο καινοτόμο περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Μικροί Μετεωρολόγοι”, με θεματικούς άξονες τον καιρό, το κλίμα, τα καιρικά φαινόμενα και την κλιματική αλλαγή. Οι μαθητές μας επεξεργάζονται τις παραπάνω έννοιες μέσα από ομαδικές και βιωματικές δραστηριότητες, ασκούνται στην παρατήρηση, την καταγραφή και επεξεργασία δεδομένων και στην εξαγωγή συμπερασμάτων για τον καιρό και το κλίμα της περιοχής μας.

Στοχευμένες δεξιότητες
Δεξιότητες Μάθησης
Κριτική σκέψη (Critical thinking)
Επικοινωνία (Communication)
Συνεργασία (Collaboration)
Δημιουργικότητα (Creativity)
Δεξιότητες Ζωής
Προσαρμοστικότητα
Υπευθυνότητα
Οργανωτική ικανότητα
ΜΙΤ: Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης
Δεξιότητες Μοντελισμού και προσομοίωσης
Πληροφορικός γραμματισμός (ICT literacy)
Ψηφιακός γραμματισμός (digital literacy)
Τεχνολογικός γραμματισμός (technology literacy)
Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων
Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα
Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών
Δεξιότητες του Νου
Στρατηγική σκέψη
Επίλυση προβλημάτων
Μελέτη περιπτώσεων (case studies)
Κατασκευές
Πλάγια σκέψη

Φυσιολάτρες σε Δράση!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Οι Μικροί Εξερευνητές νο2 παρουσιάζουν το πρόγραμμα : “Φυσιολάτρες σε δράση” , από τον Θεματικό Κύκλο Φροντίζω το Περιβάλλον, ενότητα : Περιβάλλον, των εργαστηρίων Δεξιοτήτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Με απώτερο σκοπό τη διαμόρφωση των υπεύθυνων πολιτών του αύριο, το πρόγραμμα υπογραμμίζει τους Στόχους 11 & 15 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, οι οποίοι έχουν ως θέμα τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες και τη ζωή στη στεριά.

Μέσα από δράσεις πεδίου και ομαδο-συνεργατικά παιχνίδια, τα παιδιά βρίσκουν την ευκαιρία να:

  • εξοικειωθούν με τα στοιχεία της φύσης (μυρωδιές, ήχοι), το περιαστικό περιβάλλον και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του
  • ανακαλύψουν ίχνη του οικοσυστήματος
  • γνωρίσουν είδη χλωρίδας και πανίδας
  • κατανοήσουν τη σημασία που έχει το φυσικό περιβάλλον για την αναβάθμιση της ποιότητας ζωής στις πόλεις
  • πληροφορηθούν για τις τροφικές αλυσίδες και την προστασία των ζώων
  • εντοπίσουν τις ανθρώπινες δραστηριότητες που υποβαθμίζουν ή απειλούν το φυσικό περιβάλλον και τι μπορεί να γίνει για την αντιμετώπισή τους
  • συνειδητοποιήσουν τις απειλές των ανθρώπινων δραστηριοτήτων για το φυσικό περιβάλλον ανακαλύπτοντας τρόπους αρμονικής συνύπαρξης φύσης και ανθρώπου
  • κινητοποιηθούν και να διασκεδάσουν απολαμβάνοντας παιχνίδια στη φύση
  • δημιουργήσουν έργα σχετικά μ’ αυτή.

 

 

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ- Οι Μικροί Εξερευνητές2 εξερευνούν την ιστορία

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!

Με αφορμή τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου, οι μικροί μας εξερευνητές επεξεργάστηκαν νέες έννοιες και αξίες, όπως η δημοκρατία και η αλληλεγγύη.

Για άλλη μια φορά διαπιστώσαμε πως όλα συνδέονται με τα δικαιώματα μας. Το μήνυμα του πολυτεχνείου είναι διαχρονικό και πάντα επίκαιρο. Ας πάρουμε μία γεύση για το πως οι μικροί μας ήρωες προσέγγισαν για ακόμη μια φορά την Ιστορία!

28η Οκτωβρίου του 1940

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Οι Μικροί Εξερευνητές 2 ανακαλύπτουν μέσα από βιωματικές δράσεις και τεχνικές τα ιστορικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου του 1940.

Ελάτε να δείτε με τι τρόπους προσεγγίζονται τα ιστορικά γεγονότα και πως οι έννοιες που περιλαμβάνουν γίνονται κατανοητές από μικρά παιδιά!

Εξερευνώντας… “Τα δικαιώματα των παιδιών”.

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Το 4ο Νηπιαγωγείο Λαυρίου και οι Μικροί Εξερευνητές 2 παρουσιάζουν:

“Τα δικαιώματα των παιδιών”.

Παρακολουθήστε το βίντεο που δημιουργήσαμε με τα παιδιά και μείνετε συντονισμένοι για τις δράσεις μας πάνω στα ανθρώπινα δικαιώματα!

->Γίνε κι εσύ

Δημιουργικός, Διερευνητικός, Υπεύθυνος, ΠΑΙΔΙ- ΠΟΛΙΤΗΣ!

 

 

Η ολοκλήρωση της επεξεργασίας του προγράμματος έγινε Α) με την οργάνωση δράσης για την ανθρώπινα δικαιώματα, όπου τα παιδιά συγκέντρωσαν είδη πρώτης ανάγκης για οικογένειες που  έχουν ανάγκη, βιώνοντας την όλη διαδικασία δημιουργίας της πρόσκλησης, της διαδικασίας συγκέντρωσης του υλικού αλλά και της παράδοσης του σε δομές όπου επιτελούν ανθρωπιστικό έργο.

Β) Με την διοργάνωση της Χριστουγεννιάτικης γιορτής μας όπου η θεματολογία της ήταν εμπνευσμένη από ιστορίες με αντίστοιχο περιεχόμενο και νοήματα.

Τα παιδιά κατανόησαν σε βάθος όλα όσα το πρόγραμμα βιωματικά είχε να προσφέρει. Έγιναν πιο συνειδητά μέλη της σχολικής μας κοινότητας, απέκτησαν γνώσεις, εν συναίσθηση, λεξιλόγιο αντίστοιχο και κατανόησαν πως εμείς, αν το θέλουμε πολύ, μπορούμε να αλλάζουμε την ζωή άλλων ανθρώπων προς το καλύτερο, ανακαλύπτοντας την αληθινή ανθρώπινη υπόστασή μας και το δικαίωμα όλων στην αξιοπρέπεια και τη ζωή.

Οι Μικροί Εξερευνητές περπατούν τα βήματα για τη ζωή!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Θεματικός Κύκλος: Ζω καλύτερα- Εύ ζην.

Πρόγραμμα για την Ευαισθητοποίηση, Πρόληψη Ψυχικών Διαταραχών και Ενδυνάμωση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας στις Σχολικές Κοινότητες (Εταιρία Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π. Σακελλαρόπουλος)

Στόχοι Σχεδίου Δράσης

Α) ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ:Δημιουργική σκέψη, κριτική σκέψη, Αποδοτική επικοινωνία, Διαπροσωπικές σχέσεις, αυτογνωσία , ενσυναίσθηση, διαχείριση συναισθημάτων, αντιμετώπιση του στρες, αποφασιστικότητα, επίλυση προβλημάτων.

Β) ΣΤΟΧΟΙ: Να μπορέσουν τα παιδιά να δεθούν ως ομάδα αναγνωρίζοντας παράλληλα την διαφορετικότητα τους, να μάθουν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους, να δουλευτούν στην ενσυναίσθηση, να ανακαλύψουν τις ικανότητες και τα ταλέντα τους , να ανακαλύψουν το πως μπορούν να προσφέρουν και να νιώσουν χρήσιμοι αναλαμβάνοντας υπευθυνότητες μέσα στην ομάδα, να οδηγηθούμε στην διαμόρφωση κοινώς αποδεκτών και μη τρόπων συμπεριφοράς (το παιχνίδι που ενώνει), να καλλιεργηθεί εμπιστοσύνη και συνεργατικότητα αλλά και το αίσθημα του ανήκειν στην ομάδα μας.

Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο και δείτε πως δουλέψαμε με τα παιδιά μέσα σε ένα μεγάλο σύνολο εργαστηρίων βιωματικά, διερευνητικά ανακαλυπτικά μα πάνω από όλα διασκεδαστικά!