Τοποθέτηση κάδου ανακύκλωσης για χαρτιά

3441154
3441154

Η ανακύκλωση αποτελεί μια σημαντική δράση για την προστασία του περιβάλλοντος και τη διατήρηση των φυσικών πόρων. Το σχολείο μας έχει λάβει μια σημαντική πρωτοβουλία στον τομέα αυτό μαζί με την υποστήριξη του Δήμου Λαυρεωτικής, με την τοποθέτηση ενός κάδου ανακύκλωσης χαρτιού και μαζί με τον κάδο για τα μελανοδοχεία από τους εκτυπωτές, τον κάδο για τους λαμπτήρες και τον κάδο για τις μπαταρίες, προσφέρει ένα παράδειγμα προς μίμηση για την προστασία του περιβάλλοντος δημιουργώντας σιγά σιγά σταθμούς διαλογής απορριμμάτων.

Η αξία της ανακύκλωσης στο σχολείο και η χρησιμότητα των κάδων διαλογής, είναι σημαντική καθώς εκπαιδεύουν τους μαθητές μας να γίνονται υπεύθυνοι πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση.

  1. Η αξία της ανακύκλωσης στο σχολείο:
    • Μείωση της ποσότητας απορριμμάτων: Η ανακύκλωση χαρτιού μειώνει την ποσότητα των απορριμμάτων που καταλήγουν στον κάδο απορριμμάτων, μειώνοντας έτσι το φορτίο των χωματερών και των αποτεφρωτήρων.
    • Εξοικονόμηση πόρων: Η ανακύκλωση του χαρτιού μας επιτρέπει να εξοικονομούμε πόρους όπως τα δέντρα και το νερό, καθώς η ανακύκλωση απαιτεί λιγότερη ενέργεια από την παραγωγή νέου χαρτιού.
  2. Η χρησιμότητα των κάδων διαλογής στα σχολεία:
    • Ευαισθητοποίηση των μαθητών: Οι κάδοι διαλογής χαρτιού στα σχολεία λειτουργούν ως μια ευκαιρία για να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές μας σχετικά με την ανακύκλωση και τη σημασία της για το περιβάλλον.
    • Εκπαίδευση των μελλοντικών πολιτών: Τα σχολεία έχουν την ευκαιρία να διδάξουν στους μαθητές τους τη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων και να τους καλλιεργήσουν ως υπεύθυνους πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση.

Η τοποθέτηση ενός κάδου ανακύκλωσης χαρτιού στο σχολείο μας αντικατοπτρίζει τη σοβαρότητα μας για την προστασία του περιβάλλοντος. Μέσω αυτής της πρωτοβουλίας της αντιδημάρχου Ελένης Κανελλοπούλου, και την ευχαριστούμε πολύ γι’ αυτό, ευαισθητοποιούμε τους μαθητές μας για τη σημασία της ανακύκλωσης και τους διδάσκουμε την υπευθυνότητα να φροντίζουν το περιβάλλον. Ας  ενθαρρύνουμε και άλλα σχολεία να ακολουθήσουν το παράδειγμά μας για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

350643740 1272242936711122 7268846694111060576 n

Επεράσαμε όμορφα…όμορφα…όμορφα

 

Εκδρομή στη Γεωπονική Καλυβίων για να φυτέψουμε και όχι μόνο!!! Το είχαμε όλοι τόσο ανάγκη ! Μικροί μεγάλοι…!!! Φτάσαμε εκεί με τόση προσμονή, σε ένα χώρο γεμάτο δέντρα, λουλούδια και ζωάκια…έναν χώρο γεμάτο φύση!! Παίξαμε παιχνίδια, είδαμε τα γαϊδουράκια, τα παπαγαλάκια και τις κοτούλες. Κάναμε πικ νικ, στην υπέροχα διαμορφωμένη αυλή με την απεριόριστη σκιά. Φυτέψαμε με τη βοήθεια του κυρίου Τάσου και τέλος απολαύσαμε το χώρο παίζοντας με τα όλο μεράκι φτιαγμένα παιχνίδια… στο ξύλινο σπιτάκι και στις κούνιες από παλέτες.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – 4ος Θεματικός Κύκλος-Οι μικροί μετεωρολόγοι

Screenshot 16
Screenshot 16


Μετάβαση στο sway.office.com.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Φροντίζω το περιβάλλον_Φυσιολάτρες σε δράση (Quality Net Foundation)

254115786 251656513672672 199962117963499085 n
254115786 251656513672672 199962117963499085 n

Ολοκληρώθηκε το Εργαστήρι Δεξιοτήτων από το 2ο Θεματικό Κύκλο της υποενότητας Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο

Φυσιολάτρες σε δράση

Το πρόγραμμα επικεντρώνεται σε δύο από τους 17 Παγκόσμιους Στόχους βιώσιμης Ανάπτυξης,

α) Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες και β) Ζωή στη στεριά.

Το Quality Net Foundation ο φορέας του προγράμματος μας διέθεσε το υλικό και το εμπλουτίσαμε με το δικό μας τρόπο…


Μετάβαση στο sway.office.com.

 

Ελιά-Το πολυτιμότερο αγαθό

Η ελιά αποτελεί έναν από τους πολυτιμότερους καρπούς της χώρας μας. Δε θα μπορούσαμε λοιπόν αυτή τη χρονική στιγμή να μην ασχοληθούμε με αυτή τη θεματική!

Είδαμε το δέντρο της ελιάς, παρατηρήσαμε τους καρπούς του και τα φύλλα του, μάθαμε τι φτιάχνουμε απο την ελιά, φτιάξαμε τη δική μας ενυδατική κρέμα απο ελαιόλαδο, διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε τον μύθο με τον Ποσειδώνα και την Αθηνά και τη διαμάχη τους για την ονομασία της πόλης της Αθήνας. Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις και βάλαμε τα γράμματα στη σειρά. Όλες μας οι γνώσεις φυσικά εμπλουτίστηκαν με την επίσκεψη μας στο πολιτιστικό πάρκο Κερατέας  μια ηλιόλουστη μέρα!

Τεχνητή νοημοσύνη στο Νηπιαγωγείο;;;

Ο Κύκλος του νερού και το ταξίδι της σταγόνας μας έφερε στην αγαπημένη των παιδιών ΘΑΛΑΣΣΑ!

Γνωρίσαμε τα ζώα της θάλασσας! Φτιάξαμε ομαδική κατασκευή με ψάρια στο βυθό…

 

 

Καταδυθήκαμε ψηφιακά στο βυθό της και γνωρίσαμε τα ψάρια που ζούνε εκεί. Φτάσαμε μέχρι το βαθύτερο σημείο των ωκεανών! Πατήστε την εικόνα να δοκιμάσετε

Φτιάξαμε καβουράκια και τραγουδήσαμε τα “Δέκα Καβουράκια!”

 

Μα τα καβουράκια μας ήταν στενοχωρημένα. Όχι μόνο για τις 10 καραμέλες που τους πήραν τα χταπόδια. Η θάλασσά μας, δεν είναι καθαρή επειδή οι άνθρωποι τη βρωμίζουν με τα σκουπίδια τους. Κάτι πρέπει να κάνουμε γι’ αυτό!!!
Να φτιάξουμε ένα μηχάνημα που να μαζεύει τα σκουπίδια από το βυθό της θάλασσας!
Τα παιδιά εν ώρα δράσης, χρησιμοποιώντας υλικά από τη γωνιά ανακύκλωσης!

 

Έτοιμοι οι κάδοι μας! Τα παιδιά τους παρουσίασαν στους συμμαθητές τους!
Ανακαλύψαμε βέβαια και ένα σπουδαίο ψηφιακό εργαλείο που με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, μπορούμε να “εκπαιδεύσουμε” τη φίλη μας να ξεχωρίζει τα σκουπίδια από τα ψάρια για να τα πετάει μετά στον κάδο!. Για να δουλέψει σωστά χρειάζεται να την εκπαιδεύσουμε σωστά! Όσο πιο πολλά δεδομένα της δώσουμε τόσο καλύτερα θα την εκπαιδεύσουμε!.
Τα παιδιά ομαδοποίησαν τις εικόνες σε “Ψάρια” και “Όχι Ψάρια”.

 

 

 

 

 

 

Μπορείτε να δοκιμάσετε και εσείς το παιχνίδι της τεχνητής νοημοσύνης πατώντας πάνω στην εικόνα!