Άλλο ένα εργαστήριο δεξιοτήτων έφτασε στο τέλος του και σας παρουσιάζουμε τη δουλειά μας. Η Γη γυρίζει, με τις προτεινόμενες δραστηριότητες της συναδέλφου Παρασκευής Φώτη, μας ταξίδεψε στο πολυαγαπημένο μας διάστημα! Πατήστε στην εικόνα
Αρχείο κατηγορίας: Εκπαιδευτικά προγράμματα
“Δεινόσαυροι” – Διδακτικά σενάρια σύμφωνα με τα νέα προγράμματα σπουδών
Οι Δεινόσαυροι ανέκαθεν ήταν ένα θέμα που απασχολεί αυτές τις ηλικίες. Πώς όμως το προσεγγίζουμε σύμφωνα με τα νέα προγράμματα σπουδών για το Νηπιαγωγείο;
Παρόλο που είχαμε τη συγκεκριμένη θεματική στο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο :
A Journey from Stone Age life to extinct animals
η συντονίστρια Εκπαίδευσης κα Χρ. Παπαγιαννίδου μας σύστησε να δοκιμάσουμε αυτή τη θεματική με βάση τα προτεινόμενα διδακτικά σενάρια της κυρίας Ευθυμίας Πεντέρη και των συνεργατών της (Α Φιλιππίδη, Θ. Μαρινάτου, Ε. Χλαπάνα, Κ. Μέλλιου). Οπτικοποιήθηκε το υλικό των σεναρίων προς διευκόλυνση της προσέγγισης του θέματος και το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε όλους!
Υλικό : Ψηφιακό βιβλίο από το Α’ Θεματικό Πεδίο- Παιδί και Γλώσσα- ΤΠΕ
To βίντεο για την άμυνα των δεινοσαύρων που ενθουσίασε τα παιδιά
και η σύνδεσή μας με τα εργαστήρια Δεξιοτήτων “Η Γη γυρίζει”
Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας !!!!
Τα έργα που πραγματοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2022-2023 με τίτλο:
The colorful World of Elmer
και
Magic Dot in Wonderland
έλαβαν την ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν αλλά και στους γονείς που μας στήριξαν σε αυτό το έργο!
Επίσκεψη στο Δημοτικό
Τα νηπιάκια μας μεγάλωσαν… και η επίσκεψή μας στο δημοτικό επιβάλλεται!!!
Ευχαριστούμε τον διευθυντή Κοσμά Αθανασιάδη και τις δασκάλες της πρώτης τάξης κυρία Μάχη και κυρία Μαρία για τη θερμή υποδοχή τους.
Επίσκεψη του Λιμενικού – Κίνδυνοι στη θάλασσα
Το σχολείο μας επισκέφθηκε κλιμάκιο του Λιμενικού Σώματος Λαυρίου, με σκοπό να μας παρουσιάσουν και να μας ενημερώσουν για τους κινδύνους που κρύβονται στη θάλασσα και πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε από αυτούς.
Με παιγνιώδη τρόπο και με την ιστορία ενός χταποδιού, επισημάνθηκαν ό,τι θα πρέπει να προσέχουμε όλοι μας, για να απολαύσουμε και αυτό το καλοκαίρι !
Με τη σειρά μας θα θέλαμε να τους ευχαριστήσουμε για την πρωτοβουλία και αναμένουμε επόμενες δράσεις τους!
Πιλοτικό πρόγραμμα – Νέο Λογισμικό ΙΕΠ
Το σχολείο μας και συγκεκριμένα το ολοήμερο συμμετέχει αυτή τη χρονιά στο πιλοτικό πρόγραμμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με τον τίτλο ” ΕΛΠεΙΔΑ”
Εκπαιδευτικό Λογισμικό Προσχολικής Εκπαίδευσης για Ικανότητες Δημιουργικότητας και γνωστικής, συναισθηματικής και κοινωνικής Ανάπτυξης
Μαζί με άλλα 199 Νηπιαγωγεία συμμετέχουμε στο συγκεκριμένο πρόγραμμα και για το σκοπό αυτό στη μονάδα δόθηκε ένα τάμπλετ για την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος.
Η εκπαιδευτικός της μονάδας πραγματοποιεί επιμόρφωση, όπου αποκτούνται γνώσεις και ικανότητες για το πως το εκπαιδευτικό λογισμικό ΕΛΠεΙΔΑ (Ψηφιακή Τεχνολογία) με κατάλληλα εκπαιδευτικά σενάρια
(Διδακτική Προσέγγιση) αξιοποιεί το νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου (Γνώση
Περιεχομένου) στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική.
Ήδη την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήθηκε η πρώτη επαφή των μαθητών με το νέο λογισμικό με τίτλο
“Μελάνι στον ωκεανό”
Οι μαθητές προγραμμάτισαν το εικονικό ρομπότ ώστε να αναπαράγει τις διάφορες διαδρομές μοτίβα – διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας – στο τετραγωνισμένο ψηφιακό περιβάλλον για την οικοδόμηση της αναπαραγωγής ενός μοτίβου μέσω προγραμματισμού σε βασικό περιβάλλον προγραμματισμού και με την οικοδόμηση της δεξιότητας του αλγόριθμου (algorithm).
Εξετάσαμε στην ολομέλεια έπειτα από συζήτηση τί είναι ένα ρομπότ. Ζητήθηκε να περιγράψουν με 3 λέξεις την έννοια
Αφού γίναμε εμείς ρομπότ και κάθε μαθητής ανέλαβε να δώσει τις εντολές για να προχωρήσουμε επάνω στα πλακάκια του δαπέδου, μελετήσαμε τις λειτουργίες του ρομπότ αναφορικά με έννοιες όπως δεξιά-αριστερά – εμπρός πίσω παίζοντας ένα ψηφιακό παιχνίδι στο συγκεκριμένο λογισμικό. Οι μαθητές έπρεπε να τοποθετήσουν τα αντικείμενα επάνω στο ράφι, ανάλογα την οδηγία π.χ. βάλε το αντικείμενο επάνω από το ράφι με το κύπελλο και δεξιά. κ.ο.κ.
Στη συνέχεια δοκιμάσαμε το επόμενο βήμα. Έπρεπε να δώσουμε τις κατάλληλες εντολές στο καλαμάρι, ή στο χταπόδι μας, με σκοπό να αναπαράγουμε τις οδηγίες που μας δίνονταν. Η παρούσα δραστηριότητα θύμιζε τις λειτουργίες του γνωστού μας bee-bot.
Οι μαθητές το βρήκαν εξαιρετικά ενδιαφέρον και φυσικά το αξιολογήσαμε στην εφαρμογή
Ενεργώ Ως Πολίτης
Ολοκληρώθηκε και φέτος το πρόγραμμα του Ενεργού Πολίτη, προτεινόμενο από το Ίδρυμα Λαμπράκη που στοχεύει στην ενδυνάμωση και την ενίσχυση της βιωσιμότητας της κοινωνίας των πολιτών και στην ανάδειξη του ρόλου της στην προαγωγή των δημοκρατικών διαδικασιών, στην ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά και στην προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Οι μαθητές μέσω της βιωματικής και διερευνητικής μάθησης γνώρισαν τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη όπως:
Προσωπική ευθύνη
Αλληλοσεβασμός
Συνύπαρξη
Διάκριση και επίλυση προβλημάτων κ.ο.κ.
Μέσα από τη συνεργασία και την ικανότητά τους να επικοινωνούν, υποστηρίχθηκαν να κατανοήσουν έννοιες ατομικής και συλλογικής ευθύνης. Οι δραστηριότητες θέτουν ερωτήματα για προβληματισμό και ανάπτυξη επιχειρημάτων και οδηγούν στον σχεδιασμό δράσεων και μικρών οργανωμένων παρεμβάσεων. Όλες υποστηρίζουν την καλλιέργεια δεξιοτήτων του ενεργού πολίτη!
Στο πρόγραμμα συμπεριλήφθηκαν ως προέκταση και δραστηριότητες STE(A)M, όπου οι μαθητές ανέπτυξαν την τεχνολογική τους γνώση με καινοτόμες εφαρμογές για την αποδοτικότερη κατανόηση των μαθημάτων της φυσικής, των μαθηματικών και της πληροφορικής. Ανέπτυξαν το επιστημονικό τους πνεύμα και καλλιέργησαν τις δεξιότητες και τα ταλέντα τους.
Η παρουσίασή μας!
Το έργο Ενεργώ ως Πολίτης υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Active citizens fund, με φορέα υλοποίησης το Ίδρυμα Λαμπράκη και εταίρο το Κοινωφελές Ίδρυμα Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης.
Το πρόγραμμα Active citizens fund, ύψους € 13,5 εκ., χρηματοδοτείται από την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν και τη Νορβηγία και είναι μέρος του χρηματοδοτικού μηχανισμού του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου (ΕΟΧ) περιόδου 2014 – 2021, γνωστού ως EEA Grants. Τη διαχείριση της επιχορήγησης του προγράμματος Active citizens fund για την Ελλάδα έχουν αναλάβει από κοινού το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow. Διαβάστε περισσότερα εδώ: www.activecitizensfund.gr
The Ice Project – Ενεργώ ως πολίτης
Μια από τις δραστηριότητες που ασχοληθήκαμε με το πρόγραμμα “Ενεργώ ως Πολίτης” ήταν η δράση που βασίστηκε στο έργο του Olafur Eliasson “The Ice Watch”. Φτιάξαμε κι εμείς το δικό μας γλυπτό για να παρατηρήσουμε το φαινόμενο του λιωσίματος των πάγων που ήδη άλλωστε συμβαίνει σε πραγματικό χρόνο στη Γη μας.
Το βίντεο παρακάτω δημιουργήθηκε από φωτογραφίες και βίντεο που τράβηξαν τα ίδια τα παιδιά κατά την παρατήρησή τους!
Το έργο Ενεργώ ως Πολίτης υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Active citizens fund, με φορέα υλοποίησης το Ίδρυμα Λαμπράκη και εταίρο το Κοινωφελές Ίδρυμα Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης.
Το πρόγραμμα Active citizens fund, ύψους € 13,5 εκ., χρηματοδοτείται από την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν και τη Νορβηγία και είναι μέρος του χρηματοδοτικού μηχανισμού του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου (ΕΟΧ) περιόδου 2014 – 2021, γνωστού ως EEA Grants. Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενδυνάμωση και την ενίσχυση της βιωσιμότητας της κοινωνίας των πολιτών και στην ανάδειξη του ρόλου της στην προαγωγή των δημοκρατικών διαδικασιών, στην ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά και στην προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τη διαχείριση της επιχορήγησης του προγράμματος Active citizens fund για την Ελλάδα έχουν αναλάβει από κοινού το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow. Διαβάστε περισσότερα εδώ: www.activecitizensfund.gr
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ΖΩ καλύτερα- ΕΥ Ζην
Τα δύο τμήματα του σχολείου πραγματοποίησαν και ολοκλήρωσαν το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2022-2023 από το θεματικό άξονα Ζω καλύτερα- Ευ Ζην, με θέμα τη Διατροφή και την Άσκηση.
Η κυρία Ντίνα και η κυρία Δέσποινα παρουσιάζουν:
Συνεργατικά αποτελέσματα έργου-eTwinning
10 σχολεία συνεργάστηκαν για το έργο:
Με το Μίκη οδηγό στης Μελωδίας και της Ποίησης το χορό”
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Νηπιαγωγείο Αυλωναρίου, 6ο Νηπιαγωγείο Συκεών,
Νηπιαγωγείο Χρυσαυγής Τμήμα 1, 1ο Νηπιαγωγείο Κορινού,
4ο Νηπιαγωγείο Λαυρίου, 2ο Νηπιαγωγείο Αναβύσσου,
3ο Νηπιαγωγείο Λαγκαδά, Νηπιαγωγείο Χρυσαυγής Τμήμα 2,
Νηπιαγωγείο Νεοχωρίου, Νηπιαγωγείο Καράβου
Τα αποτελέσματα μπορείτε να τα δείτε στην παρακάτω παρουσίαση (Πατήστε στην εικόνα)
