Σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και τη φοιτήτρια που έκανε την πτυχιακή της εργασία στο σχολείο μας ήρθαν στην τάξη μας διάφορα ανοιχτά υλικά όπως: πέτρες, κλαδιά, κουκουνάρια, άμμος, χάντρες, μικροαντικείμενα, εικόνες, κορνίζες, καθρέπτες, πινέλα, σχήματα, φωτοτράπεζα κ.α.

Τα ανοιχτά υλικά και τα ετερόκλητα παίζουν σημαντικό ρόλο στην προσχολική αγωγή καθώς ενισχύουν την δημιουργικότητα, την φαντασία και την ελεύθερη έκφραση των παιδιών, ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή τους. Πρόκειται για υλικά που δεν έχουν καθορισμένη χρήση όπως για παράδειγμα φυσικά υλικά (π.χ. πέτρες, φύλλα, κλαδιά), αλλά και καθημερινά ή ανακυκλώσιμα υλικά που βρίσκουμε στο σπίτι. Μέσω της εξοικείωσης με  αυτά τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλήματος, συνεργασίας, ενώ παράλληλα ενισχύεται η αυτονομία τους. Η οργάνωση τους, με συγκεκριμένο τρόπο, είναι πιθανό να προκαλέσει περισσότερο την σκέψη των παιδιών.

Τα υλικά τοποθετούνταν κάθε πρωί στις γωνιές της ελεύθερης απασχόλησης και όσα παιδιά ήθελαν απασχολούνταν μ αυτά κατά βούληση. Κάθε μέρα τα υλικά ήταν διαφορετικά.

Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά!!!

Ευχαριστούμε πολύ την κα Νεφέλη Πρατσινάκη, την φοιτήτριά μας για τα υλικά που έφερε στην τάξη μας και τη δημιουργική εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας.

Με αφορμή αυτές τις δραστηριότητες που υλοποίησε η φοιτήτρια, το σχολείο μας στις 12-2-2026 προχώρησε στην απόκτηση της δικής του φωτοτράπεζας. Η φωτοτράπεζα αυτή αποτελεί πλέον μόνιμο εργαλείο, ώστε τα παιδιά να μπορούν να την χρησιμοποιούν καθημερινά.