Τις τελευταίες μέρες του Οκτώβρη ασχοληθήκαμε με τις έννοιες : «ειρήνη» και «πόλεμος», καθώς πλησίαζε η εθνική επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940.
-Αρχικά, είδαμε εικόνες και τις χωρίσαμε σε αυτές που απεικονίζουν τον πόλεμο και σε αυτές που απεικονίζουν την ειρήνη και συζητήσαμε, για να βρούμε τα «καλά» της ειρήνης και τα «κακά» του πολέμου.
Το πρώτο δεκαπενθήμερο του Οκτώβρη, ασχοληθήκαμε με τα σχήματα. Μάθαμε τα βασικά σχήματα (κύκλο, τρίγωνο, τετράγωνο, ορθογώνιο),τα βασικά χαρακτηριστικά τους (πλευρές, γωνιές), τα αναγνωρίσαμε στο περιβάλλον μας , κάναμε δραστηριότητες ταξινόμησής τους, φτιάξαμε τη «Σχηματούπολη» κι άλλες ομαδικές κατασκευές με σχήματα (κυκλούλης, τριγωνούλης) και δημιουργήσαμε σχήματα με αντικείμενα της τάξης μας, με πλαστελίνη,
Συνήθως, ασχολούμαστε με την ιστορία: «Μια κάμπια πολύ πεινασμένη» του Eric Carle την περίοδο της Άνοιξης, όταν μιλάμε για τα στάδια ζωής της πεταλούδας. Φέτος, διαβάσαμε τις προηγούμενες μέρες την ιστορία αυτή συνδέοντάς τη με τις ημέρες της εβδομάδας και τα φρούτα.
Μετρήσαμε πόσα φρούτα έφαγε συνολικά η πεινασμένη κάμπια κάθε μέρα, κάναμε αντιστοιχίσεις,
Επιγραμματικά καταγράφουμε τις δραστηριότητές μας για την εκμάθηση των χρωμάτων:
-Φτιάξαμε τον πίνακα καταγραφής των αγαπημένων χρωμάτων μας (εκτιμήσεις-μετρήσεις-συγκρίσεις).
-Μιλήσαμε, φτιάξαμε και παίξαμε μ’ ένα χρωματικό καρό.
-Ακολουθήσαμε με τη βοήθεια ενός ζαριού μια διαδρομή χρωμάτων.
-Μάθαμε το γράμμα Χ,χ.
-Τα χρωματιστά χεράκια μας συναντήθηκαν, χαιρετήθηκαν και ανακάλυψαν πώς δημιουργούνται
Για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα των ζώων:
1.Διαβάσαμε το παραμύθι: ¨Η γάτα μαρμελάδα» και στη συνέχεια χαρίσαμε στη γατούλα Μαρμελάδα μια κουβερτούλα φτιαγμένη από τις ζωγραφιές και τις σκέψεις μας για όλα τα ζωάκια που αγαπάμε.
2.Διαβάσαμε το παραμύθι: «Ξουτ» και τοποθετήσαμε με λογική διαδοχή τις εικόνες της ιστορίας.
3.Μάθαμε το
Η Πέμπτη και η Παρασκευή 1η και 2η Οκτωβρίου 2015 αντίστοιχα ήταν ημέρες αποκλειστικά αφιερωμένες στον παππού και τη γιαγιά, καθώς η 1η Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα εορτασμού των ανθρώπων της Τρίτης Ηλικίας. Δουλέψαμε, παίξαμε, συζητήσαμε, δημιουργήσαμε και τραγουδήσαμε για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας.
ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ
-Το ποίημα του παππού και
ΠΡΩΤΕΣ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ :
«Η αλεπού κυρα δασκάλα», παραμύθι
«Ο βασιλιάς αναλφάβητος», κουκλοθέατρο από το περιοδικό: «Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού», τεύχος 29
ΠΡΩΤΕΣ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ :
1.Το αερόστατο της παρεούλας μας με τα δακτυλικά μας αποτυπώματα-ανθρωπάκια
Η αναγνώριση του ονόματος, που είναι κάτι ιδιαίτερα προσωπικό και σημαντικό για κάθε παιδί είναι το αρχικό βήμα
για την κατάκτηση της ανάγνωσης και γραφής. Συγκεκριμένα, το αρχικό γράμμα του ονόματος, αλλά κι ολόκληρο το όνομα, τις πρώτες μέρες, βοηθά τα παιδιά να αρχίσουν να εξοικειώνονται με τις καθημερινές
Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2015 πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Έτσι, ξεκίνησε σε μια ακόμη φορά το ταξίδι των παιδιών και των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στη χώρα της μάθησης και της γνώσης.
Ευχόμαστε σε όλους: παιδιά, γονείς και συναδέλφους υγεία, δύναμη και δημιουργική σχολική χρονιά με πολλά