“Φθινοπωρινοί θησαυροί”: 2.Βροχή-Νερό

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1.Μάθαμε για τον κύκλο του νερού, παρακολουθήσαμε με τη βοήθεια του υπολογιστή τον κύκλο του νερού σε μορφή βίντεο με κινούμενα σχέδια και παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια κι ένα επιτραπέζιο

2.Μάθαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου: “Το ποταμάκι” και φτιάξαμε το σχετικό εικονόλεξο

3.Ασχοληθήκαμε με μια ομαδική εργασία για τη χρησιμότητα του νερού και της βροχής

4.Αφηγηθήκαμε την ιστορία της δημιουργίας του νερού και φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή. Η ιστορία αυτή μας βοήθησε να μάθουμε τη συνώνυμη με τη λέξη νερό: “ύδωρ”, καθώς και το χημικό τύπο του νερού:  H2O.

5.”Διαβάσαμε” το χάρτη της Ελλάδας. Τα παιδιά έμαθαν να χρησιμοποιούν το χάρτη και να αναγνωρίζουν πώς συμβολίζονται τα ποτάμια, οι λίμνες, τα νησιά, οι θάλασσες και τα βουνά.

6.Εικονογραφήσαμε τη λέξη “βροχή” με λέξεις που έχουν σχέση με αυτή.

7.Φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι με τα αινίγματα του νερού.

8.Μάθαμε το Ν,ν του νερού και βρήκαμε κι άλλες λέξεις που αρχίζουν από αυτό.

9.Κάναμε διάφορους πειραματισμούς και διαπιστώσαμε ότι:

α)το νερό δεν έχει σχήμα,

β)το νερό είναι άοσμο,

γ)υπάρχουν υλικά που διαλύονται στο νερό,

δ)υπάρχουν και υλικά που δε διαλύονται στο νερό (μάθαμε και το φαινόμενο της άνωσης) και

ε)το νερό είναι απορροφητικό.

10.Κάναμε σχετικές με το νερό ατομικές κατασκευές και παίξαμε σχετικά παιχνίδια.

P1011855 P1011857 P1011865 P1011866 P1011869 P1011870 P1011872 P1011872ξ P1011874 P1011876 P1011880 P1011882 P1011884 P1011886 P1011888
PB150040

PB150041
PB100038

PB100036

PB100035

giota 176

giota 174

giota 172

Εδώ Πολυτεχνείο!!!

-Ξεκινήσαμε να μιλάμε για την επέτειο του Πολυτεχνείου, με το τραγούδι: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και προσπαθήσαμε να διαβάσουμε το σχετικό εικονόλεξο. Μάθαμε και το τραγούδι: “Ο δρόμος”.

-Παρατηρήσαμε εικόνες και γνωρίσαμε το χρονικό του Πολυτεχνείου.

-Διαβάσαμε τα παραμύθια: 1. “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου, 2.”Η σοφή ελιά” της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση και 3.”Η κυρα Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου. Μιλήσαμε για τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας, καταγράψαμε τις απόψεις των παιδιών και ψηφίσαμε τον αγαπημένο ήρωά μας από το παραμύθι της Ντενεκεδούπολης.

-Μάθαμε το γράμμα: “Π,π” και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία.

-Ανασυνθέσαμε τα συνθήματα της γιορτής και

-Κατασκευάσαμε σχετικές καρτούλες.

PB160042 PB160043 PB160046 PB160047 IMG_20151117_091624 IMG_20151117_091726 P1011861 P1011862 P1011864

Φθινοπωρινές στιγμούλες…

Σας παρουσιάζουμε δείγματα από μερικές στιγμές των φθινοπωρινών εργασιών των δύο τμημάτων μας:

1.Τυπώματα φθινοπωρινών δέντρων με ρολό από χαρτί υγείας,

2.Φθινοπωρινά φύλλα με την τεχνική του frottage,

3.Εικονική αναπαράσταση παραμυθιών με θέμα το φθινόπωρο,

4.Φθινοπωρινά τοπία με την τεχνική του πουαντιγισμού,

5.Σπορά (μαθαίνουμε την ιστορία παρασκευής του ψωμιού,φυτεύουμε φακές και κατασκευάζουμε σκιάχτρα),

6.Αποδημητικά πουλιά και

7.Αναπαράσταση έργων τέχνης με φθινοπωρινό θέμα.
PA220009

PC020048

PC060061

PB240061 PB260063 IMG_20151124_122632 IMG_20151124_122732 IMG_20151124_123209 IMG_20151120_110126 IMG_20151124_101944 PA140014 IMG_20151105_110520 IMG_20151105_110511 IMG_20151105_101547 IMG_20151104_120548 IMG_20151104_102135 IMG_20151103_102821