Η γιορτή της 25ης Μαρτίου στο νηπιαγωγείο μας

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2015 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.Παρόντες ήταν οι γονείς και οι συγγενείς των μικρών μαθητών μας. Παρουσιάσαμε το χρονικό της ημέρας, τα παιδιά είπαν τραγούδια και ποιηματάκια από το θεατρικό :”Πολεμώντας για τη λευτεριά”, αναβιώνοντας στιγμές και γεγονότα της επανάστασης του 1821 και η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό Ύμνο μας.

P3240014

P3240019

P3240018

P3240017

P3240016

P3240015

P3240020

P3240027

P3240026

P3240024

P3240023

P3240021

Δραστηριότητες για την 25η Μαρτίου

Γνωρίσαμε μέσα από βιβλία και εικόνες γεγονότα σχετικά με τη “διπλή” γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Μιλήσαμε για: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου,
την έναρξη της Επανάστασης στην Αγία Λαύρα από τον Παλαιών Πατρών Γερμανό,
το Κρυφό Σχολειό,
τα Κλεφτόπουλα, μέσα από το σχετικό δημοτικό τραγούδι,
το Θούριο, έναν ύμνο που έμεινε στην ιστορία από τον αγωνιστή της πένας, το Ρήγα Φεραίο,
τις Σουλιώτισσες,
τη ζωή και τη δράση ηρώων του 1821 μέσα από τα σχετικά βιβλία του Φίλιππου Μανδηλαρά
την Ελληνική Σημαία και τον Εθνικό Ύμνο μας και τους δημιουργούς του.
Ασχοληθήκαμε με σχετικές κατασκευές, παίξαμε παιχνίδια ανάγνωσης κι αρίθμησης και προετοιμαστήκαμε για τη γιορτούλα μας.
Παραθέτουμε ενδεικτικά μερικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας:

P1011190

P1011195

P1011199

P1011200

P1011203

P1011207

P1011208

P1011209

P1011210

P1011213

P1011215

P1011217

P3130004

P3170001

P3180005

P3180006

P3200012

P3230013

P3260028

P3270029

P3290001

P3290002

P3290003

P3290004

P3290005

P3290009

6η Μαρτίου, ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Δραστηριότητες σχετικά με την 6η Μαρτίου, ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
1η :Διαβάσαμε το παραμύθι: «Ο πράσινος δράκος και το μαγικό κουτί»,που βρήκαμε στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα στο youtube.Στη συνέχεια,φτιάξαμε το μαγικό κουτί του ξωτικού,όπου τοποθετήσαμε τις ζωγραφιές όπου είχαμε απεικονίζει ό,τι μας θυμώνει και νιώσαμε καλύτερα.
2η :Ακούσαμε και είδαμε από το youtube το τραγούδι των Locomondo: «Χέρια σαν κι αυτά» και τοποθετήσαμε σε ένα χαρτόνι κάνσον σε δύο στήλες τις εικόνες με τα χεράκια στα οποία λέμε ναι και τις εικόνες με τα χεράκια στα οποία λέμε όχι. Επίσης, δραματοποιήσαμε ό,τι καλό κάνουν τα ανθρώπινα χέρια στο τραγούδι: χέρια που βοηθούν, χέρια που δίνουν, χέρια που χαϊδεύουν, χέρια που χειροκροτούν.
3η :Φτιάξαμε την αφίσα με θέμα τη ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με τα χεράκια μας, έχοντας ως σύνθημα: «Δε θυμώνω,δε μαλώνω.Τα χεράκια μου απλώνω.Μια αγκαλιά ζητάω μόνο»
4η :Διαβάσαμε και τα παραμύθια: 1) «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και 2. «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε» των εκδόσεων Μεταίχμιο.
5η :Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου: “Το λιοντάρι και ο αγριόχοιρος”, ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση από την ιστορία και φτιάξαμε τη σχετική ομαδική εργασία, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά.
6η :Ακούσαμε και το τραγούδι των Αλκίνοου Ιωαννίδη και Τζίμη Πανούση: «Εγώ κι εσύ μαζί»,φτιάξαμε ομαδική αφίσα του τραγουδιού και καταγράψαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας τις ευχές μας για τη φιλία μας με τους συμμαθητές μας.
Κι 7η :Διαβάσαμε, μάθαμε και εικονογραφήσαμε το σχετικό με την ημέρα ποίημα του εκπαιδευτικού-συγγραφέα Γιώργου Κατσέλη: «Ζωή μπροστά».
Ενδεικτικά, παραθέτουμε μερικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητες:

P3090002

P3080075

P3080076

P3060064

P3060065

P3060066

P3090003

P3090004

P3090005

P3090006

P3090007

P3090008

P6020088

P3090009

P3090010

P3090012

P1011184

P1011186

P1011185

P1011182

P1011178

P1011176

P1011173

P1011172

P1011170

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ!

Πρώτες μέρες του Μάρτη και στο Νηπιαγωγείο μας ακούσαμε τα Χελιδονίσματα, τα κάλαντα της Άνοιξης και τα τραγουδήσαμε κρατώντας και τα χελιδονάκια μας, κατασκευή που κάναμε για να καλωσορίσουμε την Άνοιξη.
Ακούσαμε κι έναν λαϊκό μύθο για το μήνα Μάρτη. Σύμφωνα με το μύθο αυτό, ο Μάρτης έχει δύο γυναίκες. Η μία πολύ όμορφη και φτωχή και η άλλη άσχημη και πλούσια. Ο Μάρτης κοιμάται στη μέση. Όταν γυρίζει προς την άσχημη γυναίκα του κατσουφιάζει και ο καιρός είναι άσχημος, ενώ όταν γυρίζει προς την όμορφη γυναίκα του και την κοιτάζει χαίρεται κι ο καιρός είναι καλός. Εικονογραφήσαμε το συγκεκριμένο μύθο, φτιάχνοντας ένα βιβλιαράκι και τον αποδώσαμε και με μια ομαδική κατασκευούλα.
Διαβάσαμε και την ιστορία “Ο Μάρτης με τα δύο σπίτια” από το βιβλίο της Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου: “Τα παιδιά της Άνοιξης”, όπου παρουσιάζεται μια άλλη εκδοχή για τα δύο πρόσωπα του Μάρτη.
Αναλύσαμε και την παροιμία: “Μάρτης είναι νάζια κάνει. Πότε κλαίει, πότε γελάει” και κάναμε και τη σχετική κατασκευή.

Παραθέτουμε μερικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητες:

P1011161

P1011160

P1011159

P1011162

P1011163

P1011165

P1011167

A1_893874963

P3080078

P3290006

P3290007

Η κυρα Σαρακοστή

Μετά το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας, τα παιδιά συζήτησαν τις εμπειρίες τους στη γωνιά της παρεούλας και βοήθησαν να φτιάξουμε το πιάτο των εδεσμάτων που γεύτηκαν στο τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας.Έτσι, μας δόθηκε η ευκαιρία: α)Να μιλήσουμε για την κυρα Σαρακοστή και να τη φτιάξουμε ομαδικά κι ατομικά, β)Να φτιάξουμε το πιάτο των νηστίσιμων και το πιάτο των αρτύσιμων φαγητών και γ)Να παίξουμε μαθηματικά παιχνίδια, εισάγοντας και την έννοια του αριθμού 7.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Εικόνες από τα παιδιά της Γης

Με αφορμή την περίοδο της Αποκριάς που διανύουμε και την ποικιλομορφία των ενδυμασιών που μπορούμε να φορέσουμε κατά τη διάρκειά της, ασχοληθήκαμε και με τη γνωριμία των φυλών του κόσμου. Μάθαμε πώς ζουν τα παιδάκια όχι μόνο στη δική μας ήπειρο, την Ευρώπη, αλλά και στις άλλες ηπείρους του πλανήτη μας: γνωρίσαμε τις συνήθειες των Ινδιάνων και των Εσκιμώων της Αμερικής, των Κινέζων της Ασίας, των Αυστραλών της Ωκεανίας και των παιδιών της Αφρικής.
1)Διαβάσαμε ιστορίες και μύθους των λαών (π.χ. διαβάσαμε το μύθο :”Το κοράκι κλέβει λίγο από το φως της ημέρας”, από το βιβλίο: “Η ζωή στις πολικές περιοχές”, εκδόσεις Ερευνητές, όπου παρουσιάζεται ο τρόπος με τον οποίο προσπαθούσαν να εξηγήσουν οι Εσκιμώοι αυτό που δεν καταλάβαιναν, πώς δηλαδή έφτανε το φως στη χώρα τους)και τις αποδώσαμε εικαστικά,
2)Αναζητήσαμε εικόνες των παιδιών της γης από εγκυκλοπαίδειες,
3)Μάθαμε τραγουδάκια σχετικά,
4)Ασχοληθήκαμε με επιτραπέζια παιχνίδια και παιχνίδια μαθηματικών, καθώς και
5)Με κατασκευές χαρακτηριστικές για κάθε ήπειρο και
6)Κατασκευάσαμε την υδρόγειο σφαίρα με την τεχνική του papier mache και φτιάξαμε το μόμπιλε της Γης.

Σας παρουσιάζουμε ενδεικτικά κάποιες εικόνες από τις δραστηριότητές μας:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

P3010032

P3050040

P3050043

P3010026

P3010024

P3160006

P3160007

P3060067

P3160008

P3160010

P3160009

P3060068

P3100002

P3050033

P3050034

P4290027

P4290026

P4290029

P4290030

P4280007

P4280008

P6050102

P6050103

P6050104

Η αποκριάτικη γιορτούλα μας!!!

Την Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου 2015 πραγματοποιήθηκε η αποκριάτικη γιορτούλα στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδάκια του κλασικού και του ολοήμερου τμήματος του νηπιαγωγείου μας φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους, έπαιξαν κι ασχολήθηκαν με αποκριάτικες δραστηριότητες, όπως το παιχνίδι με τις μουσικές καρέκλες, το γαϊτανάκι και το παραδοσιακό παιχνίδι της Χάσκας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους γονείς των μαθητών μας για την προσφορά των εδεσμάτων του αποκριάτικου μπουφέ μας. 
Ενδεικτικά,παραθέτουμε μερικές φωτογραφίες από την ημέρα αυτή.

P1011093

P1011088

P1011086

P2200180

20150220_114131

P2200172

P2200170

P2200169

P2200167

20150220_111653

20150220_111642

20150220_111538

20150220_111453

20150220_111420

20150220_111346

20150220_111255

20150220_111246

P2200177

P2200179

P2200178

P1011074

Αποκριάτικες δραστηριότητες

1)Διαβάσαμε το παραμύθι του Αρλεκίνου της Ζωρζ Σαρή και: α) αναδιηγηθήκαμε την ιστορία με τη βοήθεια εικόνων, β) ασχοληθήκαμε με τη δραστηριότητα προφορικού λόγου: “Πώς θα ονόμαζες τη δική σου μαμά;”, γ) γνωρίσαμε το σχήμα του ρόμβου και ταξινομήσαμε χάρτινους ρόμβους με βάση το χρώμα τους, δ) ασχοληθήκαμε παίξαμε το παιχνίδι: “ποια ομάδα θα φτιάξει πρώτη τη στολή του Αρλεκίνου;” , ε) φτιάξαμε τη μάσκα-καπέλο του αρλεκίνου και στ)φτιάξαμε ατομικούς αρλεκίνους με πολύχρωμα χαρτάκια.
2)Διαβάσαμε το παραμύθι: “Το γαϊτανάκι της Ειρήνης”, που βρίσκεται στο τεύχος 90 του περιοδικού “Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού”, φτιάξαμε το δικό μας αυτοσχέδιο γαϊτανάκι και χορέψαμε το τραγούδι της ειρήνης, που υπάρχει στο ίδιο τεύχος του περιοδικού.
3)Ταξινομήσαμε αποκριάτικα καπέλα με κριτήρια το χρώμα, το σχήμα και σχέδιό τους.
4)Φτιάξαμε ατομικούς χάρτινους κλόουν με κηρομπογιές, καθώς και αποκριάτικες μάσκες από γύψο
5)Γίναμε λαγουδάκια στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με το μύθο του Αισώπου: “Ο λαγός και η χελώνα” και
6)Τέλος,φτιάξαμε το χαρταετό της αλφαβήτας, που τοποθετήθηκε στη γωνιά της γραφής.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

9789603789390

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

P4010012

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ο μύθος της Αμυγδαλιάς

Ήρθε στο νηπιαγωγείο μας μια πριγκίπισσα-κουκλίτσα, για να μας διηγηθεί την ιστορία της. Τα παιδιά την άκουσαν με προσοχή και κατάλαβαν γιατί η όμορφη αμυγδαλιά ανθίζει το Χειμώνα, ενώ τα άλλα δέντρα ανθίζουν την Άνοιξη. Τους άρεσε τόσο πολύ η ιστορία αυτή που:

1)Έπαιξαν την ιστορία της στο κουκλοθέατρο και τη ζωγράφισαν σε ατομικά φύλλα εργασίας,

2)Παρατήρησαν και περιέγραψαν τα άνθη της και τον καρπό της από τα κλαδιά μιας αμυγδαλιάς, που μας έφερε μια μανούλα,

3)Γεύτηκαν τον καρπό της αμυγδαλιάς και γλυκάθηκαν με σοκολάτες αμυγδάλου,

4)Έφτιαξαν ατομικά κλαδιά αμυγδαλιάς χρησιμοποιώντας το σχήμα στον πάτο πλαστικών μπουκαλιών,

5)Άκουσαν το τραγούδι του Νίκου Γκάτσου με το Γιάννη Καλατζή: “Μυγδαλιά, μυγδαλίτσα μου” και το χόρεψαν,

6)Έπαιξαν το παραδοσιακό παιχνίδι: “Μυγδαλιά, μυγδαλιά πόσα άνθη στα κλαδιά;” ,

7)Έφτιαξαν την ακροστιχίδα  της Αμυγδαλιάς, δραστηριότητα από την ιστοσελίδα της Σουλτάνας Μάνεση ,

8)Ασχολήθηκαν με την κατασκευή μιας ομαδικής εργασίας από ανακυκλώσιμα υλικά, βασισμένη στο μύθο της Αμυγδαλιάς και

9)Τέλος,η  πριγκίπισσα-κουκλίτσα τοποθετήθηκε κάτω από την ομαδική αμυγδαλιά, που έφτιαξαν τα παιδιά, για να τους θυμίζει την ιστορία της.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA